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1，這篇課文讀了改病句

病因是：使動(dòng)句式無主語.可以改為我讀了這篇課文。。。。。。

缺主語加上主語，如“我”等讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我很受感動(dòng)成分殘缺

這篇課文讀了改病句

2，這篇課文的重點(diǎn)

這條路走遠(yuǎn), 　　　　那座橋是長(zhǎng)的, 　　　　那棟建筑物ishigher, 　　　　比所有其他的。　　　　　　　　讓我們走的最遠(yuǎn)的! 　　　　讓我們跑得最快的! 　　　　我們可以更強(qiáng), 　　　　比所有其他的。　　　　　　　　這棵樹的樹干的較厚, 　　　　那只鳥飛的更快, 　　　　這動(dòng)物的小, 　　　　比所有其他的。　　　　　　　　讓我們走的最遠(yuǎn)的! 　　　　讓我們跑得最快的! 　　　　我們可以更強(qiáng)壯, 　　　　比所有其他的。

這篇課文的重點(diǎn)

3，春去花還在人來鳥不驚感知課文這篇課文是一篇言謎

一篇五言謎語詩。課文扣住“畫”這個(gè)謎底，抓住畫的形象特征展開描述。

klffi|十級(jí)最快回答一篇五言謎語詩。課文扣住“畫”這個(gè)謎底，抓住畫的形象特征展開描述。klffi的答案是正確的...另一個(gè)人貌似是自由發(fā)揮的不做參考...那個(gè)引號(hào)也是個(gè)重點(diǎn)十多年前小學(xué)卷子上就被這個(gè)引號(hào)陰過呢...如果對(duì)答案有疑惑請(qǐng)看下面的鏈接...人教版1冊(cè) 《畫》教學(xué)設(shè)計(jì)http://www.ycxx.lianyuan.gov.cn/jszc/Print.asp?ArticleID=166

畫，遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（感知課文）這篇課文是一篇____五____言謎語詩，課文扣住“___畫___”這個(gè)謎底，抓住___畫___的形象特征展開描述。？滿意請(qǐng)采納

春去花還在人來鳥不驚感知課文這篇課文是一篇言謎

4，題目讀了這篇課文我們很自然的想到了家鄉(xiāng)的土地身邊的資源

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你行走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？地球是每一個(gè)人的，環(huán)境保護(hù)也得靠大家。要想自己生活得舒適，生活環(huán)境優(yōu)美，我們就得自己愛護(hù)自然界的一草一木，滴水片石。水果里，蔬菜里，莊稼里，花朵里，小草里，田野里，小河里……水無處不在，不休不息。一個(gè)人如果三天不喝水，便會(huì)死亡。可見水是多么重要。現(xiàn)在，，地球上的大部分淡水被污染了，因此，保護(hù)水資源是人類刻不容緩的任務(wù)。同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來吧！看見水龍頭的水嘩啦啦流的時(shí)候，上前用手把它扭緊；漫步于江河邊上的時(shí)候，不要隨手就將手里的垃圾扔進(jìn)小河里；洗衣服的水也別浪費(fèi)，用來沖沖廁所，盡量實(shí)現(xiàn)“一水多用”……我相信通過我們的努力，會(huì)讓一片片荒無人煙的沙漠變成可愛的綠洲；會(huì)讓小草更肥，樹兒更綠；會(huì)讓小河里的水歡跳地流，江河里的水快樂地跳…… 對(duì)了，現(xiàn)在森林的面積也在不斷減少，每年全球減少森林面積約1100萬公頃，森林面積的減少是沙漠面積擴(kuò)大的一個(gè)重要原因。森林的減少讓氣候更加惡劣，雨水減少，干旱也愈來愈嚴(yán)重。對(duì)草原與耕地的破壞，使地球上三分之一的土地面臨沙漠化的嚴(yán)重威脅。各種有害氣體已經(jīng)排入天空，包裹著我們美麗的地球，使極地的臭氧層已損失20%至30%，南極的臭氧層損失在50%以上。沒有臭氧層的保護(hù)，太陽紫外線將長(zhǎng)驅(qū)直入，對(duì)人類健康造成危害。就說說南極的企鵝吧！我們都知道，南極是是一個(gè)相對(duì)比較寒冷的地方，有許許多多可愛的企鵝都生活在那里。但是，由于游人的不愛護(hù)環(huán)境，隨地亂丟垃圾，讓南極的生態(tài)環(huán)境受到了讓人不可置信的破壞。在南極無憂無慮生活著的各種企鵝，也受到了生命的威脅。因?yàn)槿祟惖牟唤?jīng)意，人類無節(jié)制的破壞，讓南極只只可愛的企鵝漸漸面臨著滅絕。是呀！人類野蠻地破壞自然環(huán)境，砍伐森林，造成野生動(dòng)物的生存環(huán)境日益減小，讓許多野生動(dòng)物無家可歸。據(jù)國(guó)際自然及自然資源保護(hù)聯(lián)盟統(tǒng)計(jì)，全世界已有110種獸類、139種鳥類滅絕，還有1000多種脊椎動(dòng)物面臨滅絕危險(xiǎn)，約有25000多種植物處于危急之中。ff

培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。目前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時(shí)間則側(cè)重上崗前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱之為培訓(xùn)！

《這片土地是神圣的》讀后感我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學(xué)習(xí)這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”，是因?yàn)?a href="/tag/1160.html" target="_blank" class="infotextkey">城市中有很多樹木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹木。這是大家保護(hù)了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。我覺得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時(shí)可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時(shí)，可以喝河里的水…… 是啊！課文中講的“任何降臨到大地上的事，終究會(huì)降臨到大地孩子身上。”沒錯(cuò)，只要我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然資源，我們就可以繼續(xù)生活下去，而破壞的話，人類就沒有食物，沒有食物人類就會(huì)滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的自然資源，才能生存。《這片土地是神圣的》讀后感《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。 150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動(dòng)植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分；大地不屬于人類,而人類是屬于大地的；溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們?cè)?50年前說出了今天我們?cè)撜f的話,真的令人佩服。是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對(duì)待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L(zhǎng)的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上. 大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。 (記住，空了兩個(gè)格子代表分段，我有點(diǎn)趕時(shí)間，不知道有沒有錯(cuò)別字，不要在意，謝謝！）

《這片土地是神圣的》讀后感我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學(xué)習(xí)這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”，是因?yàn)槌鞘兄杏泻芏鄻淠尽⒕G草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹木。這是大家保護(hù)了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。我覺得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時(shí)可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時(shí)，可以喝河里的水…… 是啊！課文中講的“任何降臨到大地上的事，終究會(huì)降臨到大地孩子身上。”沒錯(cuò)，只要我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然資源，我們就可以繼續(xù)生活下去，而破壞的話，人類就沒有食物，沒有食物人類就會(huì)滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的自然資源，才能生存。《這片土地是神圣的》讀后感《這片土地是神圣的》這篇課文,不但語句優(yōu)美,還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連,息息相關(guān)的。 150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、河水、空氣、動(dòng)植物,他們是把大地看成了人類的一部分,人類也是大地的一部分；大地不屬于人類,而人類是屬于大地的；溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液。他們?cè)?50年前說出了今天我們?cè)撜f的話,真的令人佩服。是呵,誰也沒有權(quán)力,誰也不能任憑自己的喜好來對(duì)待神圣的大地。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L(zhǎng)的物質(zhì),使人類的生命不斷地得以延續(xù)。水是人類生命的源泉,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下,水源才不至于被污染,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。然而,近代的人卻鼠目寸光,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,不惜濫砍濫伐,造成大量水土流失,工廠用水毫不節(jié)制等等。殊不知道任何降臨在大地上的,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上. 大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。 (記住，空了兩個(gè)格子代表分段，我有點(diǎn)趕時(shí)間，不知道有沒有錯(cuò)別字，不要在意，謝謝！）

他們是把大地看成了人類的一部分,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回，是因?yàn)槌鞘兄杏泻芏鄻淠?工廠用水毫不節(jié)制等等，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榇蟮負(fù)碛凶屔砷L(zhǎng)的物質(zhì)，和一棵棵高大的樹木. 大地是人類的家園，人類就沒有食物,照管它。《這片土地是神圣的》讀后感《這片土地是神圣的》這篇課文，有一大片綠油油的草坪。我們要從一點(diǎn)一滴做起；大地不屬于人類，一排排連在一起。我們要象印第安人一樣熱愛它,使人類的生命不斷地得以延續(xù)，而破壞的話，可以喝河里的水…… 是啊,近代的人卻鼠目寸光。我覺得,而人類是屬于大地的。然而。 (記住,被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)小利益,熱愛大地,息息相關(guān)的，不要在意，組成了“綠城”，在我們身邊,造成大量水土流失,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害，我就來說一說我們身邊的自然資源。是呵。這是大家保護(hù)了這片土地，這些植物在街道兩旁,誰也不能任憑自己的喜好來對(duì)待神圣的大地。他們?cè)?50年前說出了今天我們?cè)撜f的話,人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)，不知道有沒有錯(cuò)別字，空了兩個(gè)格子代表分段,在我們祖輩的辛勤呵護(hù)和不懈的努力下、河水，自然資源是必不可少的，名字叫《這片土地是神圣的》，所以才有了南寧今天漂亮的今天,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上，只要我們保護(hù)環(huán)境,所以印第安人把河水比喻成是祖先的血液。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,不惜濫砍濫伐；人們渴時(shí)！課文中講的“任何降臨到大地上的事、空氣，沒有食物人類就會(huì)滅亡，我們就可以繼續(xù)生活下去，才能生存，我有點(diǎn)趕時(shí)間，終究會(huì)降臨到大地孩子身上。 150年前印第安人能夠這么愛護(hù)大地山巒、綠草，愛護(hù)自然資源，能緩解眼睛的疲勞,真的令人佩服。為了子孫后代，讓我想到了我們身邊的自然資源，學(xué)習(xí)這篇課文后,誰也沒有權(quán)力、動(dòng)植物；溪流河川閃閃發(fā)光的不僅僅是水也是我們祖先的血液,人類也是大地的一部分,而我們不知道醒悟,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。水是人類生命的源泉。”沒錯(cuò),還讓人感受到人與大自然是“血肉”相連。如果家園受到破壞。今天，謝謝《這片土地是神圣的》讀后感我們學(xué)習(xí)了一篇課文。在我家窗前,水源才不至于被污染,不但語句優(yōu)美。殊不知道任何降臨在大地上的。人們疲勞時(shí)可以看一下綠地。我們南寧又稱為“綠城”，保護(hù)我們身邊的自然資源,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧