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本文目錄一覽

1，幼兒園升小學都要準備什么資料
2，幼兒園升小學需要什么手續
3，幼兒園直升小學
4，家里小朋友準備幼兒園升小學在幼小銜接階段需要做什么準備
5，怎樣讓孩子順利從幼兒園過渡到小學
6，孩子幼兒園升小學家長需要準備什么有什么注意事項
7，孩子幼兒園升小學會分配到那里就讀
8，哪些幼兒園的學前班可以直升小學啊
9，幼兒園升小學
10，如何讓孩子更好的從幼兒園過渡到小學

1，幼兒園升小學都要準備什么資料

升小學都是要準備好資料：戶口本、學籍證明、父母資料最好就是家長親自到學校詢問

幼兒園不要上什么培訓班列，升小學不要這么費勁吧

幼兒園升小學都要準備什么資料

2，幼兒園升小學需要什么手續

全國各地，小學一年級招生報名時間和報名條件不太一樣，要隨時注意當地政府公布的報名時間和報名條件。也可以直接去學校詢問。

幼兒園升小學需要什么手續

3，幼兒園直升小學

只說重點：幼兒園不能直升公辦小學。民辦小學是可以的。具體可詢問當地教育局。以教育局的解釋為準。

沈陽最好的幼兒園是南寧幼兒園，但是不好近啊育才也很好的！私人的也就小哈津還湊合！

幼兒園直升小學

4，家里小朋友準備幼兒園升小學在幼小銜接階段需要做什么準備

第一：做好上學前的心理建設上幼兒園前都有親子班，為小朋友能夠很好的適應幼兒園生活做準備，同樣上小學也是一樣的也需要在上學之前做心理準備。家長可以經過學校門口的時候，跟孩子介紹一下小學，進入小學會有什么不同，各種狀態的變化，可以提前為孩子準備一些上小學的用品，比如書包，筆袋等等，讓孩子自己參與選擇購買，必要的時候生活的儀式感還是要有的，讓孩子提前在心理上適應，不至于入學后產生太強烈的陌生感。第二：做好規劃，培養習慣在孩子剛升到大班開始，就要適時的為孩子建立一些規則，大家一起遵守，比如制定一個小計劃，每天做幾道題，不要太難，讓他慢慢養成習慣，別只是一味的玩。第三：自控力的培養從步入大班開始家長老師就需要注重培養孩子的自控能力，需要孩子具有意識的來控制自己，需要孩子能夠坐住了，不要走來走去，動來動去。這需要家長平時多注意培養，孩子在專注的玩一個玩具或者做一件事情的時候，家長盡量不要去打擾孩子。自控力的培養不是一朝一夕的，需要在日常生活中進行培養·。這以上幾點能做到，也基本可以了。

5，怎樣讓孩子順利從幼兒園過渡到小學

最好是在幼兒園和小學之間有個學前班做個過渡，要是沒有的話就可以給孩子講講上學之后要注意的事情，帶孩子去學校附近轉一轉也可以，另外在時間上也要往上學之后的作息時間靠攏。

我家孩子開學也要上小學了，我之前就給孩子報了寫字班了，讓孩子提前適應一下，還有在心理上也給他作了些提前準備，經常會給他講一些小學和幼兒園的不同，也給他講一些我們的一些上小學的有趣的事情等等！

6，孩子幼兒園升小學家長需要準備什么有什么注意事項

當孩子從幼兒園到小學代表著孩子正式進入了學習的階段，這段時期最重要培養孩子新的習慣來適應小學的校園生活節奏，比如要注意孩子的生理習慣，午睡習慣，學習習慣，培養注意力的集中等等方面的問題。孩子幼升小代表孩子從玩耍的階段進入到學習的階段幼兒園的孩子升入小學由玩游戲進入到學習功課的環境當中，孩子的學習環境開始變的陌生，學習的內容從原來跟老師玩游戲，唱歌跳舞進入到學習知識的環境當中。有些孩子會很不適應這種新的環境，因此家長要幫助孩子在進入小學之前適應新學校的環境。家長還要留意在幼兒園的時候會有午睡的時間，可是進入小學之后中午只有短短的一個多小時的時間，中間還要吃飯，可以說沒有睡覺的時間。家長需要用心的調整孩子的作息時間，中午要進行休息才能保持下午有充足的精力去學習。家長要培養孩子擁有基本的自理能力，幫助孩子有個好習慣家長要為孩子準備好早餐，因為幼兒園會給孩子準備早餐，但是進入小學之后，絕大多數的小學是不提供早餐的，那么家長就要為孩子準備好豐富營養的早餐。如果不吃早餐或者早餐吃的不好，不僅會影響大腦能量的供應，導致孩子思維和智力的下降，同時不吃早餐會危害孩子的身體健康。并且要注意上了小學之后，家長一定要培養孩子具備一定的自理能力，比如讓孩子自己獨立的整理書包、能自己系鞋帶、課間要及時上廁所，并且要注意培養孩子愛喝水的好習慣。在進入小學之前就要培養好注意力，為之后的上學做好準備在孩子還沒有進入小學的時候，家長就要開始培養孩子注意力的集中，這個能力非常重要，直接影響孩子學習的效率。孩子上小學一節課有45分鐘，因此家長要培養孩子鍛煉45分的注意力集中。不管是孩子看書也好，還是讓孩子練字都好，都可以鍛煉孩子的注意力的集中，然后讓孩子自己挑一個漂亮的小鬧鐘起到提醒下課的作用，這樣孩子會感到儀式感，同時也給孩子上課的感覺。通過這樣的訓練讓孩子養成上課不會走神，并且還可以遵守課堂紀律。同時還要培養孩子好的學習習慣，在開學后要養成回家先寫作業的習慣，不要一回家就玩這樣反而會養成孩子對學習態度的懈怠和拖延癥。在小學的時，一定要養成先學習后玩的習慣，等待孩子長大一些，就可以由孩子自己安排時間計劃表處理學習的時間，這樣對之后的學習甚至步入社會的工作規劃都有非常大的幫助。家長不能忽視孩子社交能力的培養，在小學階段非常重要在這里給各位寶爸寶媽一個建議，就是孩子入學之后，如果孩子有時間和精力的話一定要積極地參加班干部的評選活動，孩子如果可以擔當班干部，對于孩子的責任心和自信心都有非常大的幫助和提升。孩子在小學要具備一定的社交能力、主動結識新的朋友，與小朋友一起玩游戲的時候能夠與同學和諧共處。孩子在小學階段一定要養成好的習慣，家長不能因為孩子小剛剛開始讀書就忽視這方面的培養，這些好的習慣要在小學的時候就要培養好，否則形成不好的習慣之后就很難再改變。

7，孩子幼兒園升小學會分配到那里就讀

幼兒園是無權分配的。是教育局根據你小孩戶口所在地來分配的，本著就近入學的原則劃片入學，你家孩子入哪所學校，就看你家離哪所學校近了，按照就近入學的原則來劃分。一般以孩子、父母的戶籍所在地來劃分；今年有些地區是以孩子的戶口所在地、父母住房所在地相結合來分配。當然政策每年都有所改動（改動一般不大），且各地的政策也各有不同，我認為你應到當地的教育招生辦去咨詢一下。如果你想孩子到當地比較有名的學校上學，又要找個好的班主任老師，那么提前托關系找門路吧。

上小學是根據孩子的戶口所在地報名的。

8，哪些幼兒園的學前班可以直升小學啊

現在好多小學都是辦了學前班，然后可以上小學，即使你不是這個學區的就是變相的收擇校費我知道108和52都這樣的根本就沒有天理簡單一句話：如果你學區不好，你上這些帶小學的學前班就有肯能上這個小學，如果不上，就是一點可能都沒有還有：我知道因為為了孩子上這個小學，所以這個學校的學前班乃至幼兒園的老師都拽的很，對孩子和家長的態度那是相當牛x例如人家規定4點半接孩子，你遲

怎們現在孩子上個學都這么困難啊!看來我真的要早點下手才行啊！先謝謝各位熱心的親了

二次派位是親自已選剩余優質學校的學位呀！親是有選擇權的．不過要是剩余學校沒有親相中的那就沒辦法了呀！

從明年起哪個小學帶學前班的都不再保證你不是這個學區的,可以直升這個小學了。去年上學校學前班的今年可以直升該小學一年級的是“撿”了個漏。親要想擇校，下手要早呀！如果學區不好，以今年的經驗來說，只有兩條路：1，選擇民辦學校（可以花錢擇校的），今年人情費漲的歷害。不知道明年如何？2：等著二次分配，今年有不少撿到好學校的。

9，幼兒園升小學

幼兒園的活動基本上是以游戲為中心開展的，而小學的作息和幼兒園是不一樣的，在這個幼小銜接的過程中，家長最好給孩子做好心理上的思想準備，讓他適應小學的新環境新課程，無需看小學的課程，給他講一下上小學和幼兒園有什么不一樣就行了

理論上講幼兒園與小學沒有關系，幼兒園你可以在如何地方讓孩子上，（因為幼兒園，俗稱學前教育是非義務教育），而小學和初中屬于義務教育，原則上就近入學。也即是孩子的戶籍劃入那所小學，就應該到那所小學就讀但是，上小學有許多門道首先，孩子父母的單位有沒有共建學校，有！好了，孩子就可以去了（共建的學校一般不會是太差的，否則，單位干什么又出錢、又出力）其次，花錢嘍，不同的學校有的費用不同，肯定是越好的學校收費越高嘍再次，有些幼兒園與某些小學是一體的，上了這樣的幼兒園就等于上了某小學，還有就是，托人了，托得人要夠硬，而且托人也要花銀子的總之，要想讓孩子上好的小學，在孩子出生前就要籌謀，看好的小學劃片范圍，一定要讓孩子出生（戶籍落在）學校的劃片范圍之內。這樣做就要父母、祖父母、外祖父母共同努力，買房子是最好方法。但這需要積極做后盾，好學校附近的房價是會高于同等地段，非好學校附近的房價的。要么，財大氣粗，一擲千金，不怕孩子沒有好學校. 聽過一個段子：一個山西煤老板，像兒子上海淀某好小學（中關村xx小），提溜一只手提箱去找校長，學校當然會以什么戶籍啦、什么什么的啦來搪塞，煤老板打開手提箱，你忙我更忙，這是300萬，別廢話，要不你連人帶錢一起留下，要不我都帶走，再找別的學校，結果是孩子留下啦，當然學校和老師也都或多或少有所收益。

應該說沒有什么特別需要準備的。讓孩子好好享受一下暑期生活就可以。

不要逼孩子,讓他學會介紹自己,這是一定需要的.不要讓他看很多書籍,這會讓他感到乏味.希望有效祝福我在初中順利吧!上天保佑!!!

10，如何讓孩子更好的從幼兒園過渡到小學

一、調整孩子的作息時間，防止孩子上課打瞌睡。小學的課堂時間是40分鐘，但是很多老師發現，一年級的學生經常存在上課注意力不集中或者打瞌睡的狀況。小學老師表示，幼兒園和小學的作息時間有很大的不同。幼兒園的課堂時間沒有嚴格的規定，比較自由，而且中午的時候可以午休；而小學的上課時間是固定的。這兩個不同，讓剛升一年級的學生不能夠適應，所以有部分學生上課會打瞌睡。針對這種情況，小學老師建議家長，幫助孩子調整作息時間，養成早睡早起的習慣，并培養孩子的學習興趣。二、家長和老師要多鼓勵孩子孩子是需要被鼓勵的，特別是幼兒園升小學的孩子。剛上小學的孩子對新的環境需要一定的時間去適應，這個時候家長應該多鼓勵和幫助孩子，不要讓孩子對學校和學習失去興趣。小學老師建議，家長英愛每天抽出一定的時間來和孩子溝通，詢問孩子今天學習的內容，這是一種不錯的幫助孩子復習的方法。三、家長在幫孩子買文具的時候，不要買太花哨的。孩子的好奇心比較重，所以容易被旁邊的事物吸引。太過于花哨的文具可能會干擾孩子的學習，有時候，孩子甚至會將文具當成課堂上的玩具，這樣就不利于孩子的學習。

孩子上一年級的家長張文杰也認為及早培養孩子好的生活習慣有助于孩子盡早適應小學生活，“上幼兒園大班時，園里就縮短孩子的午睡時間，讓他們背小書包，還給每個孩子發一個記事本。這樣除了改變孩子的生理習慣，還有助于培養孩子自理能力和善于傾聽的能力。孩子自理能力強了，現在書包里七八本書、四五本作業本他就不會搞亂；孩子善于傾聽，就會記住老師布置的作業。” 王新峰還認為，家長要有平常心。不要提前灌輸一些語文、數學知識給孩子。灌輸得過多，孩子不能掌握會產生自卑心理；孩子掌握了，有可能上課就不專心聽講。他還強調不能強求孩子達到自己期望的目標，“我一直認為我孩子寫字不好看，常批評他。但老師告訴我，鉛筆的重量對于孩子，相當于成人手中拿著兩斤重的東西。從此我就不再強求孩子寫的字了。”王新峰說。老師：要讓孩子熱愛小學生活培養孩子對小學生活的熱愛和向往，是樺川路小學一年級老師潘青林“幼小銜接”觀念中最重要的一點。她認為幼兒對小學生活的態度、看法、情緒狀態等，與其入學后的適應能力關系很大。因此，幼兒園階段應注意培養孩子愿意上學，對小學生活懷著興趣和向往，為做一個小學生而自豪的積極態度。市北實驗幼兒園園長宋衛紅也持相同觀點。“我們幼兒園在新生入園第一個月有一個目標，就是讓孩子高高興興上幼兒園。小學其實也該如此，讓孩子高高興興上學。”她認為，小學一年級老師應該給孩子一個過渡期，讓孩子慢慢適應從幼兒園到小學的轉變，要寬容，不要過分嚴厲。從終身發展的觀點上看，孩子規則意識、責任意識的培養，主動性、獨立性的形成，應該是從小班就要注意的教育目標。宋衛紅認為，到了大班，主要是孩子生理習慣上的改變，比如作息時間上的調整。雖然幼兒園的大班是幼小銜接的一個關鍵階段，但如果從這個時候才注意孩子能力上的培養，就晚了。專家：樹立終身教育的觀念市家長學校研究會的王蘭英會長和市教育局幼教研究室的王瑞華主任作為專家出席了交流會。他們都提出，家長要樹立終身教育的觀念，從小注意孩子的性格培養和情感培養。王蘭英認為，家長、幼兒園應該從小開始培養孩子在長大成人這個過程中所應具備的習慣。“我們常說播種行為，收獲習慣，每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，但孩子從丑小鴨到天鵝是有一個過程，這個過程就是要看孩子是否有好的習慣，好的品格。” 王瑞華更是提出要“以人為本”來教育孩子，“幼兒園期間孩子培養的是能力，而不要比誰多認了幾個字，多學了幾個英語單詞。”她舉了個例子：“科學家大概能認3000個漢字，普通人也能認這么多，認字是很容易的，但能用這3000個字寫出一篇優美的文章，就不是件容易的事。這就需要我們讓孩子去探索、去發現，去體味生活，只有有了生活的感受，才會寫出好的文章。”