藝術(shù)手抄報(bào)，語(yǔ)言的藝術(shù)手抄報(bào)要有7個(gè)板塊

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-20 09:00:05 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，語(yǔ)言的藝術(shù)手抄報(bào)要有7個(gè)板塊

頭標(biāo)、相聲、意林、書法、時(shí)事新聞、招聘軼事、網(wǎng)上語(yǔ)言

語(yǔ)言的藝術(shù)手抄報(bào)要有7個(gè)板塊

2，藝術(shù)類作品以家鄉(xiāng)美為主題手抄報(bào)

百花小學(xué)展出作品有：剪紙、繪畫、手抄報(bào)、書法。剪紙作品有《廉潔》主題的、有《花卉》主題，作品十分精美。繪畫作品是以《畫家鄉(xiāng)》為主題。同學(xué)們用稚嫩的畫筆勾勒自己美麗的家鄉(xiāng)，有亭亭玉立的玉女峰，有雄踞九曲溪口的大王峰，有栩栩如生的鷹嘴巖；家鄉(xiāng)美躍然紙上，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景的了解，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；作品或大氣酣暢，或清新俊雅，學(xué)生們通過(guò)個(gè)性化的創(chuàng)作、大膽的色調(diào)搭配和繽紛的色彩表達(dá)了心靈的美麗世界和豐富的想象力，盡情抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)藝術(shù)的追求。余慶小學(xué)手工坊展覽作品有：葫蘆畫、不織布、軟陶。葫蘆畫有燙烙的、繪畫的，作品精致美麗，各種花卉映然于上；不織布色彩鮮艷，圖案美麗，展現(xiàn)了同學(xué)們精巧的手藝；軟陶作為橡皮泥的轉(zhuǎn)化，充分挖掘了同學(xué)們的創(chuàng)造力。春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動(dòng)聽(tīng)。一群群的鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。花兒競(jìng)相開(kāi)放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美麗的圖畫。夏天，家鄉(xiāng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。知了在樹(shù)干上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，快活極了。高大的樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們?cè)跉g快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。

以家鄉(xiāng)美為主題手抄報(bào)

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藝術(shù)類作品以家鄉(xiāng)美為主題手抄報(bào)

3，藝術(shù)手抄報(bào)資料急急急

　　手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作要點(diǎn)及規(guī)范要求　　一、手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作要點(diǎn) 　　（一）編排設(shè)計(jì) 　　1、板式設(shè)計(jì) 　　先把版面劃分成塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí)，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對(duì)稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。　　2、報(bào)頭設(shè)計(jì) 　　報(bào)頭位置：一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版設(shè)計(jì)為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。報(bào)頭內(nèi)容要完整，應(yīng)包括報(bào)名、主辦班級(jí)、時(shí)間、期號(hào)、主辦人姓名等，最好再加上報(bào)頭圖片，起到美化和襯托的作用。其字要大，字體可以采用美術(shù)字。　　（二）文章編寫與排版　　（1）編寫與學(xué)生生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的有教育意義或能夠陶冶情操的短小精悍的關(guān)于和諧環(huán)保為主題的文章，切忌長(zhǎng)篇大論，以提高小報(bào)的含金量。　　（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯（即排版），并畫好格子或格線。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。　　（三）美化　　首先，版面要巧。大面積內(nèi)容確定后，會(huì)出現(xiàn)一定的空隙，此時(shí)，應(yīng)當(dāng)做個(gè)花邊或插圖來(lái)彌補(bǔ)不足，使整個(gè)版面恰到好處，天衣無(wú)縫。　　其次，對(duì)標(biāo)題文字的修飾，會(huì)使整個(gè)版面生動(dòng)和藝術(shù)性。　　（1）插圖　　可以根據(jù)文章的內(nèi)容，畫一個(gè)能說(shuō)明一個(gè)情節(jié)的畫面這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系；還可以采用與文章內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系的圖案，如花鳥(niǎo)、山水等，這是純粹為了美化而作的。　　（2）尾花　　是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后，還剩有空白，可以畫一尾花，既可充實(shí)版面，又能增加美感。　　（3）花邊　　花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開(kāi)。在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。一般不宜太多、太大、太粗，否則就會(huì)喧賓奪主。　　（4）文字　　可以通過(guò)一些底色、投影、字體變形及圖形相結(jié)合等等方式進(jìn)行修飾。　　（5）色彩　　一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅，不宜過(guò)分渲染、雜亂。一般而言，正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重；標(biāo)題及花邊、插圖等，則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜。　　二、手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范要求：　　（1）采用四開(kāi)紙，紙張色彩不限　　（2）以和諧環(huán)保為主題　　只能幫到這里了！，自己試一下吧，說(shuō)不定可以的啊。

藝術(shù)手抄報(bào)資料急急急

4，藝術(shù)伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)資料

在生途中，人們總是離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)給予生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，也給了人生的啟示。我第一次與藝術(shù)接觸的時(shí)候是三歲。一次，我在嬰兒床看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便“咿咿呀呀”地學(xué)著唱，幾乎音節(jié)都唱了出來(lái)，一邊唱一遍搖頭晃腦，然后趴在床上看著電視幾位阿姨的動(dòng)作。父母以為我正在哭，走了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到我的樣子時(shí)，兩人同時(shí)哈哈大笑。與藝術(shù)相關(guān)的真正的接觸是在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了個(gè)藝術(shù)會(huì)，在體育館進(jìn)行。這時(shí)，我看見(jiàn)了另一種藝術(shù)。在音樂(lè)響起時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生穿著一身花色斑斕的衣服，在臺(tái)上轉(zhuǎn)、跳……她們靜立不動(dòng)，不斷地變化這姿勢(shì)；過(guò)了一會(huì)兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個(gè)大跟斗。最后，她們疊起了羅漢，一個(gè)接一個(gè)跳上架子，綻開(kāi)成一朵花，多么完美的演出啊！他們讓我知道了藝術(shù)的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。于是，我決心學(xué)好藝術(shù)，在每個(gè)中午，我不睡覺(jué)，而是在美術(shù)室學(xué)習(xí)剪紙，通過(guò)老師的鼓勵(lì)32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333330336261和指導(dǎo)，我邊想邊畫，當(dāng)我想的時(shí)候，腦海里會(huì)想象出一個(gè)靈感創(chuàng)作的道路；剪紙時(shí)，我都會(huì)小心翼翼地剪，把我的作品創(chuàng)作得更完美。最后，我的剪紙作品《小鳥(niǎo)，飛吧》在一次藝術(shù)展覽上獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。但我還在心里默默地想：努力和智力的發(fā)揮可以創(chuàng)造出一個(gè)完美的藝術(shù)價(jià)值！藝術(shù)是各種各樣的，是每個(gè)人所激發(fā)出來(lái)的一種潛能，它陪伴在身邊：當(dāng)旅游回來(lái)時(shí)畫下那山山水水，藝術(shù)就會(huì)縈繞我身邊，從細(xì)膩的筆尖停頓下來(lái)，細(xì)細(xì)回味；當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，藝術(shù)就會(huì)來(lái)耳邊，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但他蕩漾在記憶的深處，仿佛是一股力量，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向。藝術(shù)伴隨我人生路途十二年了，伴我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，讓我受用不盡，意味深長(zhǎng)。現(xiàn)在，我能學(xué)會(huì)了吹笛子、吹口琴等，獲取許許多多樂(lè)趣，希望藝術(shù)能伴我一生，創(chuàng)造美好的明天。

在我人生途中，總是離不開(kāi)藝術(shù)，藝術(shù)給予了我歡樂(lè)，也給了我人生的啟示。我第一次與藝術(shù)接觸的時(shí)候是三歲。一次，我在床上看著電視，看到幾位阿姨正跳著舞，有些還唱著歌，我便“咿咿呀呀”地學(xué)著唱，許多想不到的音節(jié)都唱了出來(lái)，還一邊唱一遍搖頭晃腦，然后趴在床上看著電視模仿那幾位阿姨的動(dòng)作。父母在客廳以為我正在哭，走了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到我的樣子時(shí)，兩人同時(shí)哈哈大笑。在我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)了個(gè)藝術(shù)會(huì)，在體育館舉行。這時(shí)，我看見(jiàn)了另一種藝術(shù)。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333330336261在音樂(lè)響起時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生穿著一身花色斑斕的衣服，在臺(tái)上轉(zhuǎn)、跳……她們靜立不動(dòng)，不斷地變化這姿勢(shì)；過(guò)了一會(huì)兒，她們像小猴子似的活蹦亂跳，幾名演員還翻了一個(gè)大跟斗。最后，她們疊起了羅漢，一個(gè)接一個(gè)跳上架子，綻開(kāi)成一朵花，多么完美的演出啊！他們讓我知道了藝術(shù)的成功是靠許多汗水和努力才能完成的，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。于是，我決心學(xué)好藝術(shù)，在每個(gè)中午，我不睡覺(jué)，而是在美術(shù)室學(xué)習(xí)剪紙，通過(guò)老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我邊想邊畫，當(dāng)我想的時(shí)候，腦海里會(huì)想象出一個(gè)靈感創(chuàng)作的道路；剪紙時(shí)，我都會(huì)小心翼翼地剪，把我的作品創(chuàng)作得更完美。最后，我的剪紙作品《小鳥(niǎo)，飛吧》在一次藝術(shù)展覽上獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。但我還在心里默默地想：努力和智力的發(fā)揮可以創(chuàng)造出一個(gè)完美的藝術(shù)價(jià)值！藝術(shù)是各種各樣的，是每個(gè)人在身上所激發(fā)出來(lái)的一種潛能，它陪伴在每個(gè)人的身邊：當(dāng)我在旅游回來(lái)時(shí)畫下那山山水水，藝術(shù)就會(huì)縈繞我身邊，從細(xì)膩的筆尖停頓下來(lái)，讓我細(xì)細(xì)回味；當(dāng)我獲獎(jiǎng)?wù)驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，藝術(shù)就會(huì)來(lái)到我耳邊，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。雖然它看不見(jiàn)，摸不著，但是它蕩漾在記憶的深處，仿佛是一股力量，引導(dǎo)我前進(jìn)。藝術(shù)伴隨我在人生路途十二年了，伴隨我度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，讓我受用不盡，意味深長(zhǎng)。現(xiàn)在，我能學(xué)會(huì)了吹笛子、吹口琴等，從中獲取許多樂(lè)趣，希望藝術(shù)能伴我一生，創(chuàng)造美好的明天。

我的故鄉(xiāng)稱它為洋槐樹(shù)，每年的春末開(kāi)花，一大串一大串的堆在綠葉間，白嫩嫩，水靈靈的，似娥似蝶，微風(fēng)吹過(guò)，總覺(jué)得會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憗?lái)，還時(shí)不時(shí)泛出絲絲的香甜，引得我們這些小饞貓整天在樹(shù)下盯著它，祈禱著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。在我的家鄉(xiāng)雖叫它花卻少有人把它看作花，它在鄉(xiāng)親們的眼中只是一種食物