對一個人來說也是，人生的意義就是唱自己的歌,比如《小明學》前面部分是“小明”,5.清晨，一只美麗的小鳥正在窗前的大樹上歡快地歌唱,4.小鳥我在樹上唱了一上午的歌,小鳥興高采烈地在樹上唱歌,2.小鳥在一棵大樹上唱歌,一個美麗的小鳥在樹上唱歌,對于小鳥，其意義是唱歌,小鳥Why唱歌。
小鳥Why唱歌？因為它有一首歌。克雷格的回答并不是當今社會流行的“腦筋急轉彎”，有著很深的“存在”的含義。所謂“存在”，就是關注生命最根本的方面，比如:一個生命為什么存在？對于小鳥，其意義是唱歌。對一個人來說也是，人生的意義就是唱自己的歌。
例子如下:1。一個美麗的小鳥在樹上唱歌。2.小鳥在一棵大樹上唱歌。小鳥興高采烈地在樹上唱歌。4.小鳥我在樹上唱了一上午的歌。5.清晨，一只美麗的小鳥正在窗前的大樹上歡快地歌唱。擴展材料:句子擴展法1。部分擴展語法。即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先展開前面部分，再展開后面部分。比如《小明學》前面部分是“小明”。先加上小明是誰，和我的關系，這樣前面部分就可以展開為“我的同學小明”；后半部分可以補充“在哪里”和“如何學習”，這樣后半部分可以補充“在課堂上認真學習”我的同學小明正在課堂上認真學習。2.將語法作為一個整體展開。就是把句子的兩部分一次展開。比如升紅旗，可以根據升什么樣的紅旗，升在哪里，怎么升，展開成鮮艷的五星紅旗在教學樓樓頂緩緩升起。
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