是因為有一套培訓體系，集體研討系統與習慣，考試化作業，公案教學，待遇高等；還有學校先老師之憂而憂，為年輕老師搭臺子，壓擔子，促進快速成長；后勤工作做得好！解除老師后顧憂！衡水中學的辦公樓上，除了有大辦公室外“上百人”同室辦公，還有休息室，談話室，有各種飲品，點心，簡單說，老師不出辦公樓，日常生活沒問題，試看天下有幾個學校能做到？老師家屬生病無人護理時，學校后勤會安排專人服務！除了高干家庭，還有什么單位能做到？如此后勤人性化服務，老師又有什么理由不全身心投入到教學工作中去？學生中流傳一句話“到衡中不想學習是不可能的”！為什么？濃郁的學習氛圍！學校的一切都是圍繞學習這個中心展開，人人事事向學，

老師為學生設計科學的學習方案，并進行科學的學習指導；相關部分為學生設計科學的作息時間，精確到分；不同年級，不同時段，各種活動安排嚴肅嚴格，緊張有序也正因如此，衡中的學習規劃總能得以落實，衡中學生的生涯規劃是進入衡中后，按照一定的活動軌道，自然而然形成的！有人說衡中學生睡眠不足，但能拿出科學睡眠的數據，課堂上始終精神抖擻更是例證，說衡中學生素質不高，結果除了高考，各種競賽成績也領先，各種活動也很好，跑步體質也不差！衡中所在區域行政部門，對衡中也是青眼有嘉，有求必應，服務周到，更不會無中生有找麻煩當然，衡中的存在，使當地威名遠揚，也帶來了一系列發展紅利，形成了特定的衡中文化近年來，雙減政策落地，有人借機拿衡中說事，當然衡中集團公司上市把資本引入教育中，這是另外一個問題，那樣資本主導下的衡中，與十幾年前扎實搞教學的衡中，應該不是同一概念！。

4、衡水外來人口多嗎？

個人覺得衡水的外來人口不多，但是外地的學生是很多的，以至于我們衡水本地的孩子都沒有學校可上，學習不好的只能通過上技術學校或者是私立學校上學，就是因為好多的外地孩子來衡水上學，也讓好多的炒房團把房價炒的這么的高，對于外來的求學者的家長就會在衡水要不就買個房陪讀，等孩子學完了在把房子賣掉的方式，也讓炒房團鉆了空子，弄的衡水本地人為了給孩子買個房結婚這輩子的積蓄都搭進去也有可能不夠，只能給孩子選擇首付買房，都說房子是住的不是炒的，我真的很想知道怎么外地的朋友你們當地沒有學校可以讓孩子上學嗎？你們都來我們衡水了我們的孩子怎么上學呢？其實不管孩子在哪里上學教育的方法都是差不多的，希望我們當地的孩子以后可以不為去哪里上學而發愁。