山東濰坊某高中我校是某縣的一所普通高中，比鄉鎮的初中和小學工資略高一點，我校有教職工560人左右，老師的工資主要和職稱有關，最高的工資是高級職稱的老師（五級六級七級），五級的工資最高，月工資不足90（8500--9000），年收入是10元左右，能達到上面的平均工資，最低的工資是初級職稱的老師（十一級和十二級），十二級的月工資不足40年工資不足5萬，初級中級高級職稱的比例是4。

1、官方發布2020年教師年平均工資106474元！你的工資拖后腿了嗎？

張家有財一千萬，隔壁九個窮光蛋，平均下來算一算，個個都是張百萬！一首打油詩道出了“平均”的蒼白無力！單純的平均沒有意義，數學中的中位數才有一定的意義！我和姚明的平均身高是1.85米（我高嗎？），我和馬云的平均收入是1000億（我富嗎？）我的年收入是48000元，各位老師，不好意思，我給你們拖后腿了！山東濰坊教師的最高工資（高級職稱的最高級--五級）僅僅能達到全國教師的平均工資！不好意思，山東省的教師工資給全國教師們拖后腿了！不知道官方是如何統計計算的，是各個省份上報的數據進行的簡單的加減乘除，還是采取了抽樣調查，如果是把各個省上報的數據進行加減乘除，年收入106474元有可能；如果是抽樣（例如：北京，深圳等）也有可能，如果是全國所有地市的全部老師的平均工資，可能性不大！試舉一例：山東濰坊某高中我校是某縣的一所普通高中，比鄉鎮的初中和小學工資略高一點，我校有教職工560人左右，老師的工資主要和職稱有關，最高的工資是高級職稱的老師（五級六級七級），五級的工資最高，月工資不足9000，（8500--9000），年收入是10元左右，能達到上面的平均工資，最低的工資是初級職稱的老師（十一級和十二級），十二級的月工資不足4000，年工資不足5萬，初級中級高級職稱的比例是4:3:3，高級職稱（五級六級七級）的比例是3:3:4，初級職稱（十一級和十二級）的比例是4:6，從高級到初級呈現金字塔形排列，全校（560人），能拿到五級工資的是50人，這是排在金字塔頂端的人，能拿到十二級工資的是135人，這是排在金字塔最底部的人！關鍵是我地的職稱名額每年很少，除非有大批退休的才會有十多個名額，工作二十幾年晉不上中級的老師不稀奇！我校的月平均工資可能也就6500左右！那么鄉鎮上的老師應該還要低一些。

山東的教師工資不知道在全國是什么位置，看官方的數據是拉了全國教師的后腿了，只有最高的工資才勉強達到平均水平！可能讓北京上海的工資能拉到平均水平吧！可是，新疆，青海，河南，內蒙的工資真的比山東的教師工資高嗎？我不知道，請全國各地的老師報報工資吧！幾級？多少教齡？多少工資？是拖后腿了呢？還是拖后腿了呢？還是拖后腿了！，

2、2020年全國平均工資出爐，你的工資達標了沒？

在五月份，國家統計局公布了2020年度的平均工資系列數據，讓大家對于印象深刻的2020年度有了一個直觀的感覺，那么仔細看報告，你的工資拖后腿了嗎？先講一個重要概念，大家別歧義了。這其中城鎮單位就業人員平均工資，是不包括個體工商戶和自由職業者（他們是在統計口徑之外），而且指的是稅前工資，這就包括單位從個人工資中代扣代繳的個人所得稅、社會保險基金和住房公積金等個人繳納部分，

所以統計局公布平均工資數額一定是比個人實際到手工資要高一些，如果如實繳納社保、公積金等，一般要高20%以上。在城鎮單位就業人員工資比較中，2020年全國城鎮非私營單位就業人員平均工資為97379元，比上年增長7.6%，扣除價格因素（也就是物價上漲變化）實際增長5.2%，1.平均工資最高的3個行業仍然是信息傳輸、軟件和信息技術服務業平均為年度177544元，科學研究和技術服務業年度139851元，金融業年度133390元，分別為全國平均水平的1.82倍、1.44倍和1.37倍。

2.那么年平均工資最低的3個行業分別是農、林、牧、漁業48540元，住宿和餐飲業48833元，居民服務、修理和其他服務業60722元，他們只達到了全國平均水平的50%、50%和62%，3.年平均工資增速最高的3個行業依次為農、林、牧、漁業，公共管理、社會保障和社會組織，信息傳輸、軟件和信息技術服務業，分別增長23.4%、10.7%和10.0%。