衡水當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員衡水中學(xué)的老師的待遇要比他們高。身邊在衡水中學(xué)上學(xué)的學(xué)生，談起他們的老師，無不點頭稱贊，非常的感激，衡水中學(xué)作為全國名校，老師的功勞是不可磨滅的，衡水中學(xué)的老師確實非常厲害，招聘的老師基本上都是985、211等名校畢業(yè)的老師，其中研究生及以上學(xué)歷的達(dá)到95%。

1、衡水中學(xué)的師資力量怎么樣？

衡水中學(xué)的老師確實非常厲害，招聘的老師基本上都是985、211等名校畢業(yè)的老師，其中研究生及以上學(xué)歷的達(dá)到95%。衡水中學(xué)的老師待遇也是非常好的，不僅工資要比同類中學(xué)高出很多，而且還有職工單身宿舍，職工福利性住房，工作十年以上更有可能獲得45-120平米房屋所有權(quán)，有這么好的福利待遇，員工能不用心教學(xué)嗎？據(jù)不完全統(tǒng)計，截止到2014年，衡水中學(xué)現(xiàn)有600多名教職工，其中國務(wù)院特貼專家2人、國家級榮譽獲得者17人、特級教師13人。

2、在類似衡水中學(xué)、衡水二中這樣的學(xué)校當(dāng)老師，尤其是班主任，是怎樣的體驗？

我不在這些學(xué)校當(dāng)老師，不過有同學(xué)在那任教，我個人感覺，班主任的話可能要比普通學(xué)校班主任更輕松一點，第一，那些學(xué)校可能都已行成教育體系您、教育產(chǎn)業(yè)或者教育集團(tuán)，學(xué)校教育的精細(xì)化已經(jīng)形成，班主任只需要在不同時期開展不同形式的教育即可第二，學(xué)生的程度好，學(xué)習(xí)成績好，本身入校還有篩選，有問題的學(xué)生很少，在日常管理或者學(xué)生心理指導(dǎo)上，可能要省下很多時間和經(jīng)歷以上僅是個人的意見，當(dāng)然班主任工作事無巨細(xì)，肯定是不輕松的.。

3、衡水中學(xué)成績這么好，是衡水老師的功勞嗎？衡水老師日常工作累嗎？

一所好學(xué)校，有好的領(lǐng)導(dǎo)，好的管理，好的老師，好的生源，好的硬件條件組成，衡水中學(xué)作為全國名校，老師的功勞是不可磨滅的。1.衡水中學(xué)的老師非常敬業(yè)，負(fù)責(zé)任，身邊在衡水中學(xué)上學(xué)的學(xué)生，談起他們的老師，無不點頭稱贊，非常的感激。有的重點高中老師補課，也就是學(xué)生在上自習(xí)的時候，老師會叫學(xué)生到辦公室去上小課，這種小課每個小時要二三百塊錢，

這種情況在衡水中是不會有的。衡中中的家長都說，把孩子送到衡水中學(xué)，跟老師沒有見過面，從來沒打過電話，更別說送禮了，可老師對孩子也非常負(fù)責(zé)任。有的時候還義務(wù)給孩子補課，不收錢，放假的時候，老師每天都會在群中點評孩子的作業(yè)，督促孩子假日里的學(xué)習(xí)。2.衡水中學(xué)的老師很辛苦，但薪資待遇也非常好，衡水當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員說，衡水中學(xué)的老師的待遇要比他們高。

衡水中學(xué)的老師確實是很辛苦，從早晨跑操開始，到平時的上課，晚上還要盯晚自習(xí)，一天都在學(xué)校里，衡水中學(xué)的月考周測出分都特別快，頭一天考了，第二天就出分出名次了，老師們都是連夜判卷。3.教師有一定的獎勵機制，應(yīng)該說衡水中學(xué)整體管理水平比較高，教師的獎勵機制比較健全，能真正激發(fā)老師的工作熱情。衡水中學(xué)的老師很累，但是他們工作熱情非常高，

4、衡水地區(qū)的教師收入在什么水平？

你問的是小學(xué)啊還是中學(xué)呢？據(jù)我了解身邊的朋友同學(xué)，教小學(xué)的話，每個月大概在3500左右，一年下來到手5萬左右；教初中的話，也是差不多這個水平，可能更高一些。高中的話，衡水二中，普通任課老師每個月5500左右，一年下來8萬左右；衡中的話，普通老師最少6500，一年下來10萬左右，當(dāng)然，你如果擔(dān)任某科組長或者班主任，收入會多個兩三萬。

5、衡水中學(xué)那么厲害，是因為老師教的好，還是因為學(xué)生太聰明？

衡水中學(xué)確實厲害，我曾去過幾次，應(yīng)該是深度研究者之一！從課堂教學(xué)來看，落實度確實高點，雖然我們老師也完全可以達(dá)到他的水準(zhǔn)，但學(xué)生接受效果確實達(dá)不到他們學(xué)校的水平，很多人說衡水中學(xué)這樣那樣的不合適，大多是只見樹木不見森林，抓住一點不及其余。衡水中學(xué)無法復(fù)制，是因為成功的原因是“綜合管理的生態(tài)系統(tǒng)”搞得好！任何學(xué)校，任何地方，照搬衡水模式都不成功，是因其系統(tǒng)無法重構(gòu)！衡水中學(xué)的老師敬業(yè)，能吃苦，工作不講價錢、不找借口，教學(xué)平衡性好。