寫(xiě)景作文700字，關(guān)于美景的作文700字

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1，關(guān)于美景的作文700字

提到風(fēng)景，自然會(huì)聯(lián)想到如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝，和吉林霧凇...... 吉林霧凇以其“冬天里的春天”般詩(shī)情畫(huà)意的美，同桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽一起被譽(yù)為中國(guó)四大自然奇觀。隆冬時(shí)節(jié)，當(dāng)北國(guó)大地萬(wàn)木蕭條的時(shí)候，走進(jìn)東北的吉林市，你卻會(huì)看到一道神奇而美麗的風(fēng)景。沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，十分壯觀。這就是被人們稱(chēng)為“霧凇”的奇觀。霧凇通稱(chēng)“樹(shù)掛”，是霧氣和水汽遇冷凝結(jié)在枝葉上的冰晶，分為粒狀和晶狀兩種。粒狀霧凇結(jié)構(gòu)緊密，形成一粒粒很小的冰塊，而晶狀霧凇結(jié)構(gòu)比較松散，呈較大的片狀。吉林的霧凇就屬于晶狀。它是在吉林市獨(dú)特的地理環(huán)境中自然形成的。從吉林市區(qū)溯松花江而上 15公里是豐滿水電站，冬季江水通過(guò)水輪機(jī)組，水溫升高變暖，每到數(shù)九隆冬從水輪機(jī)組流出的水仍有4℃，江水載著具大的熱能，形成了松花江幾十里緩緩流經(jīng)市區(qū)不凍的奇境。從水面源源不斷地蒸發(fā)出水氣，整個(gè)江面白霧騰騰，久不消散。沿江長(zhǎng)堤，蒼松林立，楊柳低垂，在一定氣壓、溫度、風(fēng)向等條件作用下江面上蒸騰的霧氣遇冷凝成了霧凇。霧凇之美，美在壯觀，美在奇絕。觀賞霧凇，講究的是在“夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花”。 “夜看霧”，是在霧凇形成的前夜觀看江上出現(xiàn)的霧景。大約在夜里十點(diǎn)多鐘，松花江上開(kāi)始有縷縷霧氣，繼而越來(lái)越大，越來(lái)越濃，大團(tuán)大團(tuán)的白霧從江面滾滾而起，不停地向兩岸飄流。 “晨看掛”是早起看樹(shù)掛。十里江堤黑森森的樹(shù)木，一夜之間變成一片銀白。棵棵楊柳宛若玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放，晶瑩多姿。 “待到近午賞落花”，是說(shuō)樹(shù)掛脫落時(shí)的情景。一般在上午10 時(shí)左右，樹(shù)掛開(kāi)始一片一片脫落，接著是成串成串地往下滑落，微風(fēng)吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽(yáng)光輝映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。

關(guān)于美景的作文700字

2，寫(xiě)景的作文700字

美麗姑娘——雪啥？你想知道這個(gè)美麗姑娘是誰(shuí)？別著急，著急是吃不了熱豆腐的。等你看完下面的內(nèi)容你就知道了。春姑娘的腳步悄悄地向我們走了過(guò)來(lái)。她來(lái)到了花壇里，使花兒恢復(fù)了昔日的微笑；她來(lái)到了草坪里，將小草呼喚了起來(lái)；她來(lái)到了田野里，將所有藏在土地里的“寶物”幫人們“挖”了出來(lái)；她來(lái)到了樹(shù)林里，使大樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的“頭發(fā)”。……春姑娘這位善變的魔術(shù)師，誰(shuí)也猜不透她的心思，轉(zhuǎn)眼間，就把人們帶到了另一個(gè)煥然一新的世界！不知不覺(jué)中，夏姑娘又來(lái)到了人間。她來(lái)到了蟬兒的頭上，也不知道給蟬兒下了什么藥，蟬兒竟然唱出了優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，像靈泉一樣流了出來(lái)，我認(rèn)為這是只有蟬兒這位歌唱家才能演奏出來(lái)的；她來(lái)到了太陽(yáng)上，立刻命令太陽(yáng)公公把所有的熱能都散發(fā)到人間，太陽(yáng)公公好像很害怕夏姑娘一樣，便馬上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就這么熱呢，原來(lái)都是這夏姑娘惹的禍啊。但是，我們也得感激夏姑娘，你想想，如果沒(méi)有了夏姑娘我們是否能夠更好的生存下去呢？不能，因此，我們的生活離不開(kāi)夏姑娘。 “哇！風(fēng)好涼爽啊！”我不禁贊嘆道，這就預(yù)示著秋姑娘來(lái)了。她來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)上，使蘋(píng)果樹(shù)有了自己最好的伙伴---“紅燈籠”；她來(lái)了玉米上，使玉米現(xiàn)出了自己獨(dú)特的美麗---“紅胡子老頭”；她來(lái)到了花生地里，使花生長(zhǎng)出了自己的“腳”---花生果實(shí)。……誰(shuí)能不感謝秋姑娘無(wú)私的品質(zhì)呢？ “下雪了！下雪了！”孩子們?cè)陂T(mén)外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘“下凡”了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，我們真是要感謝冬姑娘呢，感謝她給了我們無(wú)窮的童年樂(lè)趣！怎么樣？春夏秋冬四季算不算是美麗姑娘呢？春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么。

寫(xiě)景的作文700字

3，一篇700字描景的文章

景物描寫(xiě)的內(nèi)容十分廣泛。山川大地，風(fēng)雷云電，春夏秋冬，清晨午夜……以及這些事物的交錯(cuò)組合就構(gòu)成了景物描寫(xiě)的對(duì)象。寫(xiě)作的目的則因文而異。有的在歌頌祖國(guó)山河的壯麗，有的則借寫(xiě)景而抒發(fā)某種感情。要寫(xiě)好景物，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一、抓住景物的特征對(duì)所寫(xiě)景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫(xiě)好這類(lèi)文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂"靜觀默察，爛熟于心"。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。這樣，才能抓住景物特征加以描寫(xiě)。為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會(huì)引起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時(shí)間變化的特征。有的景物在不同的時(shí)間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風(fēng)中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。二、要選好觀察的角度選好觀察的角度，就要先確立好觀察點(diǎn)。要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時(shí)，要注意觀察的順序，是由近及遠(yuǎn)，還是由遠(yuǎn)而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫(xiě)的景物才不會(huì)雜亂無(wú)章。總之，要做多角度、多側(cè)面的描寫(xiě)。三、安排好描寫(xiě)的順序。景物描寫(xiě)的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序兩種空間順序--一般是取一個(gè)固定的觀察點(diǎn)，按照視線移動(dòng)的順序依次寫(xiě)出各個(gè)位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點(diǎn)，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來(lái)描寫(xiě)景物，這叫做游覽順序。時(shí)間順序--同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫(xiě)來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時(shí)段有長(zhǎng)短之分，長(zhǎng)時(shí)段如春、夏、秋、冬，短時(shí)段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時(shí)間順序，應(yīng)視描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)而定，四、要融情于景，表達(dá)主觀感受國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾斷言：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。景物是客觀的，而寫(xiě)景之人則是有情的，作者對(duì)任何景物，總會(huì)有自己的感情。沒(méi)有感情色彩的景物只不過(guò)是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過(guò)程本身也是寫(xiě)作主觀感受的過(guò)程，因此，要在寫(xiě)景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫(xiě)景貴有情，在描繪客觀景物的同時(shí)，要把自己的喜怒哀樂(lè)等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而給讀者帶來(lái)愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。五、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法只寫(xiě)靜景，很容易使文章呆滯，而只寫(xiě)動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫(xiě)景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。描寫(xiě)景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。【范文賞析】春夏秋冬的表演春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的絕招。春瞧，翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺(tái)，她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺(tái)下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹(shù)木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺(tái)去。翠綠的大幕拉攏了。夏臺(tái)上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺(tái)來(lái)。深綠的大幕也隨之閉攏了。秋深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場(chǎng)了。幕布緩慢地拉開(kāi)了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去。那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊！秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺(tái)去．冬冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個(gè)快活的小絨球，滾下臺(tái)去。白色的干凈的大幕也隨著冬的退場(chǎng)而閉攏了。就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時(shí)，時(shí)間老人的步子也飛快地邁動(dòng)著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，表演著…… 祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛(ài)絢麗多姿的大自然！【簡(jiǎn)評(píng)】作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來(lái)描寫(xiě)。于是，描述了新的畫(huà)面：大自然是一座宏偉的舞臺(tái)，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個(gè)季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫(xiě)得很有些詩(shī)情畫(huà)意。參考資料：我在作文書(shū)上找到的

一篇700字描景的文章