這些兒童智力與學(xué)習(xí)成績(jī)不成比例，即智力正常但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而學(xué)習(xí)成績(jī)差往往是上課注意力不集中造成的兒童多動(dòng)癥癥狀,兒童多動(dòng)癥，又稱輕度腦損傷綜合征，在學(xué)齡最常見(jiàn)兒童，可持續(xù)至成年,活動(dòng)過(guò)度:多動(dòng)癥兒童經(jīng)常手腳不寧，坐不住,這是兒童多動(dòng)癥癥狀最突出的問(wèn)題,的癥狀和原因兒科多動(dòng)癥兒科多動(dòng)癥的癥狀是什么,這也是兒童多動(dòng)癥癥狀。

在注意力缺陷多動(dòng)障礙患者中，注意力缺陷是這種疾病最主要的癥狀。患者上課、做作業(yè)或其他活動(dòng)時(shí)難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，容易被外界刺激分散注意力或經(jīng)常從一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)活動(dòng)。此外，患者還存在多動(dòng)、沖動(dòng)的現(xiàn)象。注意力缺陷多動(dòng)影響上課的效率，作業(yè)完成的速度和質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)低下，低于智力水平應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，患者存在神經(jīng)精神發(fā)育異常，品行障礙共病率高達(dá)30%-58%。

的癥狀和原因2、小兒 多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)及病因

兒科多動(dòng)癥兒科多動(dòng)癥的癥狀是什么？這種疾病的原因是什么？?jī)和?多動(dòng)癥，又稱輕度腦損傷綜合征，在學(xué)齡最常見(jiàn)兒童，可持續(xù)至成年。主要表現(xiàn)為:注意力難以集中:多動(dòng)癥 兒童注意廣度短，易受外界干擾而分心。不能從頭到尾做完一件事，聽(tīng)課不專心，搞小動(dòng)作，上課東張西望或走神等?；顒?dòng)過(guò)度:多動(dòng)癥 兒童經(jīng)常手腳不寧，坐不住。上課小動(dòng)作太多，話太多，跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳，爬上爬下，不知道危險(xiǎn)。喜歡招惹人，經(jīng)常和同學(xué)吵架打架等。沖動(dòng)情緒化:多動(dòng)癥 兒童自制力差，情緒不穩(wěn)定，易激動(dòng)，易怒，愛(ài)哭，易沖動(dòng)，經(jīng)常發(fā)脾氣。鍥而不舍，固執(zhí)，急躁，表現(xiàn)幼稚，缺乏榮譽(yù)感，不分是非，有的說(shuō)謊，逃學(xué)，作弊，有的外出，甚至染上惡習(xí)。

1。很難集中注意力，這是兒童 多動(dòng)癥癥狀最突出的問(wèn)題。比如孩子做什么事情往往都不能集中精力，有家長(zhǎng)反映孩子做事情基本上從頭到尾都是這樣，就是玩玩具只是時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督做不了作業(yè)，2.學(xué)習(xí)成績(jī)差。這些兒童智力與學(xué)習(xí)成績(jī)不成比例，即智力正常但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而學(xué)習(xí)成績(jī)差往往是上課注意力不集中造成的兒童 多動(dòng)癥癥狀，3.活躍。兒童無(wú)論什么場(chǎng)合，我都坐不住，站不住，我的活動(dòng)經(jīng)常漫無(wú)目的。上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，自制力很差，這也是兒童 多動(dòng)癥癥狀。4.其他行為問(wèn)題，兒童 多動(dòng)癥絕大多數(shù)會(huì)伴有不良行為，如打架、惡作劇、說(shuō)謊、偷竊、離家出走等。