所以，音樂天賦不是每個人都有，當然需要挖掘,一個人是否擁有音樂天賦首先要看他是否對音樂感興趣，是否能體會到音樂的魅力,有些人的音樂天賦很突出，有些人的音樂天賦不明顯，需要后天培養，慢慢從生成中走出來,所謂音樂天賦應該包括三個方面，即樂感、音色和音域。
所謂音樂 天賦應該包括三個方面，即樂感、音色和音域。其中，樂感是最重要的。如果在音色和音域上只有天賦，沒有樂感，是不可能在歌唱上有所發展的。因為音色在一定程度上可以通過歌唱技巧進行修飾，音域也可以通過聲樂訓練進行一定程度的拓展，但是樂感取決于人的聽覺能力，尤其是聲音記憶的再現能力，這是純粹的天賦，很難通過后天的學習得到根本性的改變。
一個人是否擁有音樂 天賦首先要看他是否對音樂感興趣，是否能體會到音樂的魅力！音樂是一個非常廣闊的領域，音樂的表現形式也是非常多樣的，而且音樂給人發自內心深處的東西，如果有音樂 -0/。音樂.的旋律，音樂.的靈魂，他會通過肢體語言表達他感知到的音符，與音樂.融為一體。另一方面，沒有-1天賦的人對那句話是對的:對牛彈琴！再美好的東西音樂對不了解、不喜歡、不感興趣、一無所知的人來說都是沒用的。所以，音樂 天賦不是每個人都有，當然需要挖掘。有些人的音樂 天賦很突出，有些人的音樂 天賦不明顯，需要后天培養，慢慢從生成中走出來。
3、作為父母,要怎么判斷孩子對 音樂有沒有 天賦?一般來說，有-1天賦的孩子往往喜歡唱歌，喜歡音樂，喜歡用這種節拍沉浸在世界里，只要是在電視或廣播里。
