生理性原因比較常見的有兩個方面：第一、孩子對上課的內容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過于瘋狂，都會導致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然后對癥給予幫助,上課為什么走神,當然，上課走神的原因各不相同，大家一定要先找到原因,,孩子上課老是走神的原因，一般分為生理性原因和病理性原因。

孩子睡眠不足或感到疲勞，天熱、口渴、生病引起的情緒不安等，都是影響注意力的集中的主要原因。孩子注意力不集中，你可以從以下3點改善：1講故事：平時多給孩子講故事，讓他們在與家長的交流中增加知識和見識。2釋放孩子的雙手：多讓孩子動手操作，通過大腦思維及肢體的協調，幫助孩子智商提升。3多聽音樂：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。還記得在我孩子在讀初中的階段，他的注意力經常不夠集中，致使考試成績都很不差。就發現了可以提高智商的尼古拉特斯拉訓練，看完之后，情況才開始得到了改善。孩子注意力變好了，考試成績都進步得很快

孩子上課老是走神的原因，一般分為生理性原因和病理性原因。生理性原因比較常見的有兩個方面：第一、孩子對上課的內容缺乏興趣，或者是上課時聽不懂，還有下課時玩得過于瘋狂，都會導致在上課的時候容易走神，注意力不能集中下來，這時建議家長搞清楚孩子的真實情況，然后對癥給予幫助。第二、孩子晚上睡眠不好造成的，由于睡眠不佳，導致白天很難做到能夠注意力集中的聽老師講課。病理性原因一般也分為兩個方面：第一、缺少微量元素造成的，特別是缺少元素鋅，缺鋅的孩子會出現注意力不集中、記憶力減退這些表現，建議家長們帶孩子去醫院查一下微量元素檢測，明確診斷，再給予針對性治療。第二、考慮可能是兒童多動癥的早期表現，同樣也需要帶孩子去醫院做相關的檢測，并給予干預，以免病情加重

經常走神的同學，建議上課的時候給自己個心理暗示，比如上課之前告訴自己，玩的時候盡情玩，學的時候認真學，這節課很重要，我一定要好好聽，如果落下了，課后我要花更多的時間來補課。要鼓勵自己，給自己正面的心理暗示，告訴自己一定能認真聽講，在上課過程中，堅持沒有走神，也要不斷鼓勵自己。在課堂上記筆記是常用的防止走神的方法，記筆記的過程其實調動了你的大腦、雙眼和雙手，一邊思考一邊動手，一邊聽老師講，建議經常走神的同學，養成記課堂筆記的習慣，一定要主動去記不要被動跟著記筆記。當然，上課走神的原因各不相同，大家一定要先找到原因，建議平時養成規律的作息，保證睡眠充足，給自己積極的心理暗示，定好目標，跟好老師節。