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本文目錄一覽

1，初中歷史課本有幾冊
2，七年級上冊歷史課本著名戰(zhàn)役
3，七年級下冊歷史課本中科技名人及生活的朝代
4，急七年級上冊歷史課本目錄具體從第一課到最后一課
5，初一歷史課本
6，七年級歷史上冊教材目錄人教版

1，初中歷史課本有幾冊

5。初一是遠(yuǎn)古到南北朝，初一下是隋朝到清朝中期。初二是鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立；初二下是新中國成立至今；初三上是世界史

一個學(xué)期一本，

初中歷史課本有幾冊

2，七年級上冊歷史課本著名戰(zhàn)役

公元前632年城濮之戰(zhàn)公元前260年長平之戰(zhàn)公元前353年桂陵之戰(zhàn)公元前314年馬陵之戰(zhàn)公元前207年巨鹿之戰(zhàn)公元200年官渡之戰(zhàn)208年赤壁之戰(zhàn)317年淝水之戰(zhàn)

七年級上冊歷史課本著名戰(zhàn)役

3，七年級下冊歷史課本中科技名人及生活的朝代

造紙術(shù)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。醫(yī)學(xué)張仲景傷寒雜病論，華佗五禽戲麻沸散。春秋時期，留下了世界上公認(rèn)的首次哈雷彗星的確切記錄。春秋記載，公元前613年，有星入于北斗，指的就是哈雷彗星，這一記錄比歐洲早六百多年。春秋我國歷法已經(jīng)形成自己固定的系統(tǒng)，基本上確立19年7閏的原則，比西方早160年。

曹操：官渡之戰(zhàn)中以少勝袁紹。時間：200年地點：河南中牟東北成語：破釜沉舟箭在弦上曹操··劉備··孫權(quán)：赤壁之戰(zhàn)中孫權(quán)劉備聯(lián)軍打敗曹操時間：208年地點：赤壁成語：赤壁之戰(zhàn)

七年級下冊歷史課本中科技名人及生活的朝代

4，急七年級上冊歷史課本目錄具體從第一課到最后一課

1.祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民2.原始的農(nóng)耕生活3.華夏之祖4.夏，商，西周的興亡5.燦爛的青銅文明6.春秋戰(zhàn)國的紛爭7.大變革的時代8.中華文化的勃興（一）9.中華文化的勃興（二）10.秦王掃六合11.伐無道，誅暴秦12.大一統(tǒng)的漢朝13.兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展14.匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)15.漢通西域和絲綢之路16.昌盛的秦漢文化（一）17.昌盛的秦漢文化（二）18.三國鼎立19.江南地區(qū)的開發(fā)20.北方民族大融合21.承上啟下的魏晉南北朝文化（一）22.承上啟下的魏晉南北朝文化（二）

你好！樓主,你的問題不詳細(xì),歷史版本目前有三種:人教,華東師大,北師大的.這是主要的三種,沒有版本,無法回答.僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

5，初一歷史課本

姓名時期著作主要思想孔子春秋晚期《春秋》 “仁”老子春秋晚期《老子》 “一切事物都有對立面”墨子春秋戰(zhàn)國《墨子》 “兼愛”“非攻”孫武春秋晚期《孫子兵法》 “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”呵呵！我剛學(xué)到

兩本呢

姓名時期著作主要思想孔子春秋晚期《春秋》 “仁”老子春秋晚期《老子》 “一切事物都有對立面”墨子春秋戰(zhàn)國《墨子》 “兼愛”“非攻”孫武春秋晚期《孫子兵法》 “知己知彼,百戰(zhàn)不殆” 我們也還學(xué)到這，不過我認(rèn)真看了喲！！

你也太懶了呀,題目都沒有.

我們還沒做到呢

6，七年級歷史上冊教材目錄人教版

歷史（七年級上冊）/新課標(biāo)人教版目錄：第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民第2課原始的農(nóng)耕生活第3課華夏之祖第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第4課夏、商、西周的興訊第5課燦爛的青銅文明第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭第7課大變革的時代第8課中華文化的勃興（一）第9課中華文化的勃興（二）第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課 “秦王掃六合” 第11課 “伐無道，誅暴秦” 第12課大一統(tǒng)的漢朝期中測試題第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 第15課漢通西域和絲綢之路第16課昌盛的秦漢文化（一）第17課昌盛的秦漢文化（二）第四單元政權(quán)分立與民族融合第18課三國鼎立第19課江南地區(qū)的開發(fā) 第20課北方民族大融合第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）

第一單元中華文明的起源第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民第2課原始的農(nóng)耕生活第3課華夏之祖活動課一尋找歷史第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革第4課夏、商、西周的興亡第5課燦爛的青銅文明第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭第7課大變革的時代第8課中華文化的勃興（一）第9課中華文化的勃興（二）活動課二編歷史小故事第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課 “秦王掃六合” 第11課 “伐無道，誅暴秦” 第12課大一統(tǒng)的漢朝第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 第15課漢通西域和絲綢之路第16課昌盛的秦漢文化（一）第17課昌盛的秦漢文化（二）活動課三秦始皇功過的辯論第四單元政權(quán)分立與民族融合第18課三國鼎立第19課江南地區(qū)的開發(fā) 第20課北方民族大融合第21課承上啟下的魏晉南北朝文化（一）第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）活動課四運用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史活動課五 “溫故而知新”的方法和技能中國歷史大事年表古代部分（上）附錄后記

1.祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 2.原始的農(nóng)耕生活 3.華夏之祖 4.夏，商，西周的興亡 5.燦爛的青銅文明 6.春秋戰(zhàn)國的紛爭 7.大變革的時代 8.中華文化的勃興（一） 9.中華文化的勃興（二） 10.秦王掃六合 11.伐無道，誅暴秦 12.大一統(tǒng)的漢朝 13.兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 14.匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn) 15.漢通西域和絲綢之路 16.昌盛的秦漢文化（一） 17.昌盛的秦漢文化（二） 18.三國鼎立 19.江南地區(qū)的開發(fā) 20.北方民族大融合 21.承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 22.承上啟下的魏晉南北朝文化（二）

走進(jìn)社會，探索時空，擁抱生活第一單元生活在社區(qū)里第一課我的家在哪里第二課多種多樣的社區(qū) 綜合探究一從地圖上獲取信息第二單元人類共同生活的世界第一課大洲和大洋第二課自然環(huán)境第三課世界大家庭綜合探究二從地球儀上看世界第三單元中華各族人民的家園第一課國土與人民第二課山川秀美第三課一方水土養(yǎng)一方人綜合探究三游歷華夏第四單元各具特色的區(qū)域生活第一課家住平原第二課與山為鄰第三課傍水而居第四課草原人家第五課干旱的寶地第六課文明中心——城市綜合探究四來自家鄉(xiāng)的報告附錄一本書主要詞匯中英文對照表附錄二網(wǎng)站推薦后記