我還是個小學生，應該和優秀的同學在一起，不要和平庸的人交往。但是，要想和那個優秀的人在一起，有一個前提:你自己必須是一個優秀的人，至少在某一個或某些方面，做到“物以類聚，人以群分”。這就需要我們時刻提高自己的技能，做好自己感興趣的事情。沒有優勢，就算想在一起也是徒勞。作文寫作方法1。確定中心，寫出深意。

勸誡與驅逐，環境 造就人是對的。《逐客書》是秦丞相李斯寫的。在嬴政率先廢除呂不韋之相后，對呂不韋在任期間的工作進行了徹底的調查。結果在來秦的外籍人員中發現了不少奸細，于是秦國突然出現了排外浪潮。秦國的地方官員要求驅逐所有為秦國官員工作的外國人，這就是“逐客令”這個詞的由來。于是李斯給嬴政寫了一封信，著名的“勸退”。在信中，李斯詳細列舉了他通過外國人對秦國的貢獻。最終這封信說服了嬴政，驅逐令被撤銷，于是李斯得到重用。

1。只有把抱怨環境的感覺轉化為進取的力量，才能保證成功。羅曼·羅蘭2。智慧是命運的一部分，一個人與外界的遭遇環境會影響他的心靈。莎士比亞3，打造a 環境，讓頂尖人才脫穎而出。鄧小平4，環境越是艱苦的時候，越需要堅定的毅力和信心，懈怠的危害越大。托爾斯泰5、“神童”和“天才”，如果沒有適當的環境和持續的努力，他們不可能成為人才，甚至退化為庸才。

古人云:“近朱者赤者黑。”。一個長期接觸環境的人，性格、氣質、品質、思維方式都會有明顯的變化。同樣的蔬菜用不同的水浸泡一段時間后，再分開煮，味道就不一樣了。這就是著名的泡菜效應。這個現象也告訴我們環境的重要性。01是環境的兒子。從大約四個月的胚胎開始，我們對環境有了感應，外界的聲音開始影響我們，尤其是音樂。這個時候，不分種族，不分年齡，都可以開始胎教了。

然后就開始了漫長而短暫的人生。既然一直接受環境，我們就學會了珍惜；在肯定環境中，我們學會了堅定；在分享環境中，我們學會了大度；在公平和誠實環境中，我們學到了正義公理；有了安全感環境，我們學會了信任別人；在令人鼓舞的環境成長中，我們將充滿信心；在贊美環境中，我們學會了欣賞別人。學會選擇環境也許我們無法選擇自己的出生和成長環境，但是環境一直都在，我們總有一些選擇余生的權利。

環境造就人，圈子變了。葉縣第一小學王貝貝，我們經常在電視和手機上看到這樣的報道:湖南師大附中有這樣一個“學霸宿舍”，住在同一個宿舍的6個少年全部考上了清華和北大，令人驚嘆；湖北工業大學工程技術學院西苑11325室四個男生一起考上了研究生，真是“勵志宿舍”。這讓我想起了我的大學宿舍2317(2號樓317室)。那時候我們還叫學霸宿舍。我們宿舍六個人(三美術三音樂)雖然沒有選擇考研，但是都有一份理想的工作，而且在崗位上都特別突出。王* *是我們的班長兼學生會主席。現在鄭州高新區區長盧純小學擔任鮮少大隊輔導員。我是學生會副主席，班級宣傳委員；李*是學生會生活部部長，現在中牟教書；他* *是學生會紀檢部門的負責人。我們宿舍有6個人獲得過國家勵志獎學金、個人單項獎學金等榮譽。四年我都是班里第一。曾獲國家獎學金1項，國家勵志獎學金2項，獲得“河南省優秀畢業生”稱號。我不禁想起辦公室里的幾個老師的孩子。我經常利用午休時間在辦公室寫書法。有時候他。

近年來，西方國家有些人提倡“簡單的生活”。他們嘗試離開汽車、電子產品、時尚圈，看看是否能活得更快樂。這種被稱為“草根運動”的活動，并沒有完全拋棄紅塵，而是強調簡化自己的生活，目的是將自己的注意力從關注身外之物轉移到自己身上，從而過上平衡而真實的生活。事實上，當你有了一個信念來指導你的生活，你的頭腦就會擺脫讓生活變得復雜的煩惱、憤怒和無助，世界上的勾心斗角，以及你頭腦中的各種累贅。

這也意味著他所做的一切不僅僅是為了眼前的利益。人設環境，環境亦造就人，不同環境對人的影響和作用完全不同。總的來說，優越環境培養人；不好環境培訓人，從上級環境培養出來的人才雖然優秀，但也非常脆弱，難以經受風雨。脫穎而出的人才環境一般都很勤奮，所以在給孩子創造好的環境的同時，也要鍛煉好。