1、先用鐘學(xué)習(xí)加法:在初始階段，寶寶還不能理解“加法”的概念，所以必須用鐘來教孩子學(xué)習(xí)加法，讓孩子不僅能有數(shù)的概念，還能學(xué)會認表,2.反聯(lián)想法則:減法就是反聯(lián)想,減-減=差2，差 減=減3，減-差=減法相關(guān)性質(zhì)1,減法公式1,加減，加法是倒著算，減法是倒著算。
1、先用鐘學(xué)習(xí)加法:在初始階段，寶寶還不能理解“加法”的概念，所以必須用鐘來教孩子學(xué)習(xí)加法，讓孩子不僅能有數(shù)的概念，還能學(xué)會認表。2.學(xué)習(xí)加減法“從嘴開始”:寫好的公式中包含了很多寶寶還不熟悉的符號。如果一開始就把一大堆難以理解的抽象符號推給寶寶，會增加他的壓力，讓他感到厭煩。
快速計算提示:右手握拳依次伸出食指數(shù)1、中指數(shù)2、無名指數(shù)3，小指數(shù)4，收回四指，然后拇指數(shù)5，再依次伸出食指數(shù)6、中指數(shù)7、無名指數(shù)8、小指9、10，左手伸出1，右手數(shù)0，表示10。加減，加法是倒著算，減法是倒著算。例如:2 3。右手伸出食指和中指，表示2。加2就是從無名指數(shù)1，小食指數(shù)2，大拇指數(shù)5，答案是5。10歲以上的話要背，也就是伸出左手食指表示進十。減法公式1。減-減=差2，差 減=減3，減-差=減法相關(guān)性質(zhì)1。反匯率:減法就是反匯率。如果A和B是任意兩個數(shù)，那么(a-b)=-。2.反聯(lián)想法則:減法就是反聯(lián)想。當試圖重新定義減法時，那么a-b-c=a-(b c)。
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