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1，求解釋光合作用的圖

a點和d點表示只進行細胞呼吸，b點和c點表示呼吸作用強度與光合作用強度相等。光合作用進行時再b點之前，bc段表示光合作用強度大于細胞呼吸強度，光合作用停止是在c點之后。

這個過程是他們賴以生存的關(guān)鍵。植物之所以被稱為食物鏈的生產(chǎn)者，是因為它們能夠通過光合作用利用無機物生產(chǎn)有機物并且貯存能量。對于生物界的幾乎所有生物來說，光合作用是必不可少的。通過食用、和某些細菌利用葉綠素，食物鏈的消費者可以吸收到植物所貯存的能量。而地球上的碳氧循環(huán)，效率為30%左右，在可見光的照射下，并釋放出氧氣的生化過程，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（主要是淀粉）光合作用(photosynthesis)是綠色植物

求解釋光合作用的圖

2，光合作用圖像求詳細的解釋

s1表示的是達到光飽和點前呼吸作用消耗有機物的量；s2表示的是整個過程中光合作用積累的有機物的量；s3表示的是整個過程中消耗有機物的量與達到光飽和點前光合作用制造的有機物的量之差；s1+s3表示的是整個過程中呼吸作用消耗的有機物的量；s2+s3表示的是整個光合作用中制造的有機物的量。自然，有機物純積累是S2.

很有問題的，下面是正確解析：一、此時升高適當(dāng)溫度，植物將活的更好，代表更接近植物光合作用酶的最適溫度，所以凈光合積累的有機物更多，所以植物才能活的更好，因此最大凈光合速率增大c點上移，同時達到最大凈光合速率所需要的光照強度增大，所以c點右移，綜上c點右上移。二、缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)，葉綠素含量減少，所能吸收的最大光能減少，c點左移，同琺俯粹謊誄荷達捅憚拉時最大凈光合速率降低，c點下移，綜上c點左下移。哪里不明白請追問，滿意請采納，希望對你有幫助~

光合作用圖像求詳細的解釋

3，光合作用的圖像

光能二氧化碳+水→→有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體

光飽和點是指：在一定的光強范圍內(nèi)，植物的光合強度隨光照度的上升而增加，當(dāng)光照度上升到某一數(shù)值之后，光合強度不再繼續(xù)提高時的光照度值。也就是圖中的曲線a的z點光補償點是指光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的二氧化碳數(shù)量相等時的光照強度。也就是圖中的曲線a b 與橫坐標(biāo)的交點圖中的 -1 -2 分別是植物a b 在夜晚只進行光合作用時釋放的二氧化碳量如果二氧化碳釋放量小于0 就是呼吸作用強于光合作用在這個過程中呼吸作用強度不變，光合作用逐漸增強。(5)需要注意在z點時的數(shù)值只代表植物從環(huán)境中吸收的二氧化碳量=8 但是植物進行光合作用時不只從環(huán)境吸收二氧化碳，還有植物自身呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也被自身吸收了。所以植物進行光合作用吸收的二氧化碳量=兩部分的和即坐標(biāo)中的 8+2=10mg1葡萄糖=6二氧化碳分子量： 180 6*44 m 10m=1800 / 6*44 = 6.8(6)x以上才能保證二氧化碳的平均吸收速度超過釋放速度（使光合作用強于呼吸作用）（7）植物a 在xy之間的光強下吸收二氧化碳速度比較慢，制造的有機物少，超過y時才有有機物的積累，而植物b在xy之間的光強下，吸收的二氧化碳速度較快（而植物b呼吸作用較弱，只進行呼吸作用時才釋放1單位的二氧化碳）在這個強度下光合作用強于呼吸作用，有有機物的積累。所以 a 減少 b 增加希望能讓你滿意！

光合作用的圖像