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1，勞技課的總結怎麼寫
2，學生會勞動部工作總結
3，勞動素養總結怎么寫
4，勞動實踐活動感想
5，活動工作總結怎么寫
6，幼兒園大大班班務總結

1，勞技課的總結怎麼寫

　　給你一個參考：　　這學期我們一年級的勞技課安排成了系列折紙活動，通過這種系列活動，我們感覺收獲很大。現總結如下：　　一年級學生興趣是最好的老師。為孩子營造一個生動活潑，寬松的氛圍，激發學生的創新意識和動手制作的興趣至關重要。但是我們教師面對的教學班里，學生的能力參差不齊的，怎樣才能使學生都有興趣，又時我們這學期要著力突破的。優秀的學生不光能快速接受教師的指導，馬上折出來，折的漂亮，而且他們的折紙制作，創新構思的結果往往會令周圍的學生為之一震。愛表現的孩子往往又會喜形于色、手舞足蹈、自言自語，這樣會給同伴一種渲染，一種鼓舞，同時也會產生一種壓力，讓創造能力較差的學生產生自卑和壓抑。因此，我們教師在本學期的教學活動中，不僅重視活動中的主角，更去關注那些低頭沉默，甚至將作品躲躲藏藏不肯示人的孩子。如何卸下他們的心理負擔，不讓他們遠離創造，害怕創造呢？　　1、營造平等活躍的課堂氣氛　　愉悅感是創造的前提，沉默的孩子也希望得到老師的夸獎，但是此刻他最需要的是老師真誠的指點、引導。因此，這時我們的做法不是手把手的教，而是和他組成合作小組，在合作中指導，平等活躍的課堂氣氛讓動手能力差的學生相信自己也能行，也會得到老師的重視。由此產生內心的創造熱情。　　2、 “玩”中學，學中做　　有專家用實驗證明，自由玩耍更有利于孩子創造性的發揮。那么對于沉默的孩子來說，這樣的學習方式應該更加有效。我們常常允許那些不能按照老師所教的方法完成指定作品的孩子自由發揮，愛折什么折什么，會折什么，就折什么。因為這樣的過程不僅讓他們沒有了心理壓力，情緒是輕松自由的，而且使他們有更多的機會發現物體的新特征，從而使創造性行為有出現的可能。如我們在折紙飛機的一節課里，那架飛行時間最長的紙飛機就是一個平時紙工勞動默默無聞的孩子，經過無數次玩耍、探究、設計折出的。　　小小紙工，創意無窮，勞技教育為我們打開了實踐與創新的新天地，抓住細節，落到實處，用教師的創新精神去培養學生的創新能力，這就是我們在勞技教學中的最深感受。我們覺得通過活動，培養了學生動手實踐能力，在活動的過程中鍛煉了學生的大腦，使學生的智慧得到了發展，活動中學生創造性的想象、求異思維、好奇心等便會產生。教師把握好時機，因勢利導，調動學生努力學習的積極性，學生智力便會得到很好的發展，使勞技教育起到增智的作用。同時它又能培養發展學生的興趣和愛好，有利于發揮學生的創造性。勞技教學，老師只是一位引導者，而真正的設計師是學生，學生可以在自己選擇的主題下，自由發揮，這樣的教學模式是其他任何學科都無法比擬的。學生在勞動技術課中不僅掌握知識，發展智力，培養能力，更重要是通過勞動受到美的熏陶，陶冶情操，凈化心靈，讓學生感受到了勞動價值美和創造之美，培養提高了學生感受美、欣賞美和創造美的能力。

勞技課的總結怎麼寫

2，學生會勞動部工作總結

工作總結本屆學生會在成立之后,在校領導和學生處、團委老師的具體指導和支持下,緊緊圍繞學校創建本科院校的中心工作,充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能,在廣大同學的鼎力協助下,經過全體學生會成員的共同努力,不斷拓寬工作領域,創新工作模式,改進工作方法,整體上完成了學期初定的工作計劃,并取得了顯著的成績,現就即將過去一個學期的工作總結如下: 一、貼近學生生活方面: 結合我校實際,在新老校區以問卷調查的形式進行一次“學子之聲”專題調研,以座談的形式舉行了“學生會與你面對面”,對于從中反映出來的問題,學生會及時做了總結,并向各有關部門做了反映,都得到了不同程度的解決。通過這些活動,拉近了學生會與同學們之間的距離,增強了同學們對學生會的了解、信任與支持,同時也增強了學生會成員的責任感。二、學風建設方面: 組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽,在此次活動中也加強了與外校學生會的聯系。協助團委舉辦了2005年第一期成長論壇,并多次組織英語四、六級知識講座,從中調動了同學們學習的積極性,有力的促進了學風建設,為在校學生營造了良好的校園文化氛圍,在無形中培養了大學生的人文素養。三、校園文化方面: 由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯賽,從中增強了大學生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現場書畫展演”,在展演中,河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來,并作了廣泛的交流。四、娛樂文化方面: 根據我校的特殊性,在新區舉行了主題為“走進新區,你我共聯歡”文藝晚會,在老校區舉行了社團文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶,與你相約”洛陽簽唱會,“青蛙樂隊”洛陽簽唱會,兩場歡送畢業生文藝晚會,通過豐富的文藝活動,陶冶了同學們的情操,提高了同學們的審美情趣。五、校園文明方面: 學生會充分發揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用,結合第二十三個文明教育月,自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動的秩序,文明監督崗對校園內不文明行為給予了相應的制止。伙食委員會配合學生處、團委、后勤發展總公司對宿舍文化建設和教室、宿舍衛生的檢查做了許多具體的工作。在過去一個學期的工作中,由于時間短暫,工作經驗的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足,現總結如下: 一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通,致使學生會的一些大的活動,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。二、偏重對大型活動的開展,而忽視了對日常性工作的監督和管理,各系學生分會之間交流不夠,導致一個系舉辦活動,受眾群體的單一性,不具有全面性。三、關于學生會網站,學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結,檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。屹立于世紀之巔,面對知識經濟的挑戰,學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用,為我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻,在以后的工作實踐中,我們將會不斷的努力與探索,揚長避短,使學生會的各項工作在穩定中創新,在創新中穩步前進,逐步走向完善,我們也堅信:只要我們以積極的心態主動的工作,無悔的付出,一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

學生會勞動部工作總結

3，勞動素養總結怎么寫

個人工作總結當前位置：>范文>報告總結>工作總結>個人工作總結>正文職業素質自我總結范文3篇【個人工作總結】學習啦編輯：玉鳳 2016-01-04本文已影響 693人　　職業素質(Professional Quality)是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括:受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況(如身體狀況等)。下文是學習啦小編為大家整理的職業素質的自我總結范文，僅供參考。　　職業素質自我總結范文一：　　為了促進學生全面發展，充分發揮職業素質教育活動的載體作用。根據學院職業素質教育活動的實施方案部署，我系確定了裝工081等5個班級為職業素質教育活動試點班級，通過三個學期模塊的訓練，學生在德育、專業和綜合素質等幾個方面得到了較大提高，形成了良好的學風、班風。現就以下幾方面作簡要總結。　　一、思想素質的培養和習慣養成　　主要通過新生入學軍訓法制教育、文明守紀教育、良好習慣的養成和自信心教育等活動，教育學生樹立正確的人生觀和理想追求，培養為國家、集體及他人的奉獻精神。養成遵守紀律、謙讓助人的良好品格，以保證他們走向社會后，能夠成為有文化、有道德、講文明、懂禮貌的合格人才與守法公民。培養學生職業道德素質的第一步是加強學生的專業思想教育，這是高職院校對學生的特色教育內容。學院加強對學生的專業思想教育，使學生產生了強烈的求學動機。通過成功校友進校園、專家講座、企業代表座談等形式來對學生進行引導。此外，提高多種教育方式培養學生良好的心理素質。一個人要能很好地完成本職工作，意志、毅力、合作精神等方面的良好素質也是必不可少的要求。培養他們的心理相容性和承受挫折的能力，學會正常的人際交往。只有具備良好的心理素質，才能適應未來社會生活的需要。　　二、專業素質和專業技能的培養　　專業素質包括基礎文化素質和專業技術素質的培養。在基礎文化素質的培養中，著重培養學生的學習能力、創造能力、探索能力等基本能力。因為只有具備了這些素質，才能在當今復雜多變的市場經濟社會中不斷適應新的情況、新的崗位、新的環境。要加強學生的危機感和責任感，要他們摒棄以往“從一而終”的老觀念。在實施過程中，我們注意拓寬學生的知識面，培養他們自我分析問題、解決問題的能力。在專業技能素質方面，注意從理論向實踐的傾斜，通過技能比賽等活動，加強學生動手能力和實際操作能力的培養。理論課的講授以“夠用”為度，同時還適當拓寬專業應用范圍，讓學生有更大的職業選擇余地。我們根據教學大綱和專業課的特點靈活安排，將專業理論的講解與實際動手操作和觀察結合起來，做到了理論聯系實際，緊密聯系學生。　　三、社會綜合素質的培養　　主要是指學生的社交禮儀、語言表達、協調溝通、組織管理等。我們在素質教育活動中，十分重視學生綜合能力的培養。我們通過豐富多彩的校園文化，與學生一起共同締造具有校園特色、人文氛圍的校園精神和生存環境。開展、組織社會實踐，結合本專業的需要，讓學生進入到工地、到現場，這樣不僅開闊了學生的眼界，增加他們的感性認識，提高技能的熟練程度，也使學生認識了生產的組織過程、生產環境、組織管理、質量管理、職業道德、組織紀律、思想作風等在學校里無法接觸的東西，從中鍛煉了學生的觀察、分析和處理問題的能力。有目的的組織專題社會調查，使學生接近社會、認識社會，增強生存意識，樹立危機感，從而增加了學習動力。適時組織學生參加社會服務和公益勞動，提前進入社會角色，到社會大舞臺中去體會人與人之間相互支持，共同創造美好社會環境的關系。　　社會在不斷發展，職業素質教育的內容也要不斷更新，我們要進一步加強對學生的思想道德、法制觀念、健全人格及健康心理的教育，培養學生適應復雜多變的市場經濟社會所需要的思考能力、創造能力、管理能力、表達能力、社交能力、自學能力以及心理承受能力，為學生走向社會打下堅實的基礎。

勞動素養總結怎么寫

4，勞動實踐活動感想

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟! 社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。創新對一個國家來說顯得極其重要。創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢？如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創新，重于實踐，還要學會為人民服務。創新對一個國家來說顯得極其重要。創新慣穿于人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立于不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇于創新是中學生應具備的新形象。除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。創新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢？如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！

5，活動工作總結怎么寫

活動的意義、責任心與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

活動總結主要由標題，正文，署名和日期等幾個部分構成的。　　1、標題。標題，即總結的名稱。標明總結的單位，期限和性質。　　2、正文。正文一般又分為三個部分：開頭，主體和結尾。　　(1)開頭或交待總結的目的和總結的主要內容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績簡明扼要地寫出來；或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。　　(2)主體是總結的主要部分，是總結的重點和中心。它的內容就是總結的內容。　　(3)結尾是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。或突出成績；或寫今后的打算和努力的方向；或指出活動進行中的缺點和存在的問題。　　3、署名和日期。如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。　　范文：　　秋高氣爽，陽光明媚的下午，我在社團的組織下參加了這次爬山活動。在社長和各位部長的帶領下我們終于穿過了校外那條凹凸不平的大路來到了山下。大家有說有笑的向山頂進發，雖然那天我們要爬的那座山并不高也不是很陡，但也算得上蜿蜒曲折。　　對我來說，爬這樣的山并不是什么難題。我生在青海，長在青海，從小就是在山里長大的。但是參加此次活動的絕大多數社友都是來自外省的，他們沒有見過這樣沒有茂密植被的山嶺，有的是第一次爬山，再加上高原反應和缺氧，他們爬山極度困難，我們相互攙扶，相互幫助。而且那天，部分社友沒有帶水，于是其他社友積極表現，充分發揮了我社“無私奉獻”的精神，忍著饑渴把自己的水給了沒帶水的社友。大家的這些舉動真的讓我很感動。那一刻，我們不再是互不相識的陌生人，在異鄉的校園里我們不再孤單，我們猶如一家人般親密。經過將近一小時的跋涉，我們終于爬上了山頂。到達山頂后在社長的帶頭下大家進行了才藝表演，有唱歌的，有跳舞的，還有打拳的，大家踴躍表現，不放過任何一個展現自己的機會。　　通過此次爬山活動社友之間的關系更近了，彼此有了初步的了解，讓大家體會到了團體活動帶給大家的快樂，而且我想我們每個人都感受到了“愛心社”這個大家庭的溫暖。此次活動為今后工作配合打下了良好的基礎。　　但是，這次活動也有不足之處，我認為此次活動參加的人數過少，只調動了少數人的積極性，沒有起到整體起步的作用，而且出發時大家沒有整體行動，零零散散。最主要的一點就是沒有進行比賽式的爬山，沒能調動起大家爬山的積極性。　　通過此次活動我覺得我們生活在社會這個大家庭中，就要學會愛護別人，幫助別人，雖然這種想法太過于理想化，在這個高速發展的現實社會是很難實現的，但是我們每個人都應該有愛心。付出并不代表失去，你在幫助別人的同時也在幫自己。因為你幫的人越多，在未來的人生道路中你將得到更多的幫助。就像這次爬山活動，如果大家各顧各的，不管別人，我們能順利爬上山頂嗎?我們還能度過這樣的一天嗎?我相信，加入愛心社的每一個人都是本著“無私奉獻”的初目的加入這個社團的，這次爬山活動僅僅是一個小小的開始，以后會有更多的活動等著我們這些愛心天使們去參加，去幫助每一個需要幫助的人。　　雖然我們的力量是微薄的，我們的能力是有限的，我們所能幫助的人是社會中極少極少的一部分，但是我們的愛心是寬廣的，不是有這樣一句話嗎?“比海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”，我們的愛心是無邊界的，是無止盡的。也許你所能做的都是微不足道的，你所能做的并不能解決他們的終身問題，但是我們的心意盡到了。我們不能溫暖他們一生，但我們能溫暖他們一時……突然想起了泰戈爾詩中的一句話：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”。這不就是對我們愛心活動的最好寫照嗎?　　茫茫人海中我們是渺小的，但我們也是偉大的，光榮的。我們因為“愛心”同在一起，讓我們攜手共建“愛心社”美好的明天。

6，幼兒園大大班班務總結

幼兒園大二班班務總結［作者：jace 來源：北京學前教育點擊數： 2234 更新時間：2007-12-21 文章錄入：jace123456 ］【字體：】“時間像飛鳥，滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫，朝夕相處的小朋友就要離開他們學習和生活三年的幼兒園了，作為老師，真的有點舍不得，但是孩子們長大了，需要飛向更廣闊的天空，那我們只有真誠的祝福他們。現在把這一學期的工作總結如下：一、教學工作：１、在開展區域活動中，我們根據大班幼兒的年齡特點和發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真與區域活動，滿足幼兒發展的需要２、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們開展了五個大主題：《特別的我》、《神秘洞》、《葉子》、《驚奇一線》、以及《夢幻西游記》。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。這些活動使孩子們的思維能力，創造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。在這五個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用３、本學期加強了幼兒口語表達（普通話訓練）、早期閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，并為幼兒準備了田字格本、數學練習本，充分利用了零碎時間，組織幼兒嘗試朗讀詩歌、早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動４、通過開展環境教育，創建綠色幼兒園的活動，大大提高了師生、家長的環境保護意識，而且也大大提高了對創建綠色學校、開展綠色教育、培養綠色人才的重要性和必要性的認識。環境教育是一項長期而艱巨的任務。我們將認真總結前一階段開展創建“綠色幼兒園”活動的做法，進一步提高廣大教職工和孩子們的環保教育意識，不斷總結經驗，堅持不懈，并積極探索幼兒環保教育與幼兒園教育教學相整合的課程結構。提高環保教育質量與水平，為創建省的 “綠色幼兒園”而努力！二、家長工作：本學期我們更加注重的家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的情緒變化和學習變化，并及時給予建議和意見，組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：“六一親子游園活動“；”家長半日開放日“等。家長對班級工作支持度高，能積極參與這些活動。本學期我們召開了一次家長會，密切地與家長聯系。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育三、衛生保健工作：本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，愉快進餐，積極配合保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變不良的飲食習慣四、教師和保育員的協作：班級教師和保育員在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行當然工作中還存在不足之處，如對幼兒的細致觀察不夠，對個別“特殊”幼兒的幫助還沒有找到方法，班級教師在指導活動區時指導不過來，活動區材料需更多創意

暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲。本學期，在我班三名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班務計劃，各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期取得更大更好的發展，特將本學期的工作作以下總結。一、班級情況：本班本學期有5名插班生，都曾讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經驗，因此也能較快地適應我們的教育教學活動，經過這一學期來的學習，幾名幼兒的各方面都有了很大的進步。本學期中幼兒的身體發育狀況良好，身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也有了明顯提高。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規則，并且也能學習一些基本的自我保護方法，注意安全。二、教育教學工作：大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。我們根據《大綱》精神及大班幼兒發展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列的教育教學活動，在教育教學中，我們兩位老師都能認真準備，鉆研教材，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的積極性和主動性，提高了幼兒的自我意識，發展了幼兒的創造能力，使主題活動開展的非常有意義。本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。三、德育工作幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。將德育工作滲透到日常生活和學習中的每一個環節，并結合節日對幼兒進行文明禮貌教育。四、保育工作（一）、常規教育方面我們加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行節假日期間的安全、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。（二）保健教育在幼兒開展活動中，我不忘對幼兒進行勞動教育，培養幼兒愛勞動的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，增強了幼兒的環保意識。五、家長工作開學伊始，我們以滿腔地熱情接待家長，認真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側面。本學期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如：半日開放家長觀摩活動、親子活動等等。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況，我們還定期將教學進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發展。另外我班還開通了qq空間，通過這個新平臺，和家長有更多的機會交流。就是有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。