幼兒園每位老師負責多少個學生合適?？吹胶芏嗳硕荚谡f幼兒園什么什么有明確規定，小班多少人，中班多少人，大班多少人，有的家長又會那幼兒園一個班不是三位老師嗎，當然，現實是不可能的，因為孩子人口基數大，幼兒園數量有限，開班園所負擔成本等因素的影響，1位老師負責10位學生的情況在幼兒園可能不容易出現，即使有這樣的園所，要么是因為招生不夠好，要么就是收費比較貴，無論幼兒園有多么的好，老師負責了很少的學生，還是孩子在這個幼兒園很合適，孩子的成長最合適的應該是家長的陪伴。

1、幼兒園每位老師負責多少個學生合適？

幼兒園每位老師負責多少個學生合適？看到很多人都在說幼兒園什么什么有明確規定，小班多少人，中班多少人，大班多少人。個人認為這樣只是保證了老師能照看過來的情況，今天我們來談談學習效率的問題，相信很多家長都有同感，那就是一個班30個孩子左右，不可能每個孩子都能學會老師教授的知識，無論是公辦園教授孩子認識世界，還是私立園教授認識世界，一個班30個孩子，一位老師上課根本無法照顧到所有孩子，更不可能讓所有孩子都能專心，讓所有孩子都學會所學知識，因此從接受知識的層面來講，一位老師負責30個學生是在太多啦。

有的家長又會說，那幼兒園一個班不是三位老師嗎？是的，是三位老師，但是三維老師都各司其職，兩位老師上課，一位老師負責生活，那負責生活的老師便無法上課，無法給孩子們傳授知識，因此一個班便只有兩位授課老師，而兩位授課老師不是同時授課，一位老師授課，另一位老師最多從旁協助，管理孩子，更多的是去完成自己分內的事情，

除此之外老師是從孩子進園到孩子離園，由始至終都是陪伴著孩子的，這點會影響到老師的授課效率，而且小學老師都是上一節課有十分鐘的休息時間，但是幼兒園老師卻沒有，因此授課的效率會大打折扣。根據本多多年的教學經驗來看，從孩子的學習效率來說，一位老師最多負責10個學生是比較合適的，這樣，老師就有足夠的精力關注到每一個孩子，讓每一個孩子集中精力，幫助沒有學會的孩子學會，懲罰調皮的孩子，獎勵聽話的孩子，讓這位老師的所有學生都能學會老師傳授的知識，

當然，現實是不可能的，因為孩子人口基數大，幼兒園數量有限，開班園所負擔成本等因素的影響，1位老師負責10位學生的情況在幼兒園可能不容易出現，即使有這樣的園所，要么是因為招生不夠好，要么就是收費比較貴，無論幼兒園有多么的好，老師負責了很少的學生，還是孩子在這個幼兒園很合適，孩子的成長最合適的應該是家長的陪伴。

2、幼兒園一個班七十幾個學生，學生不聽配班老師的話，是配班老師的問題嗎？

在幼兒園里，孩子最聽主班的話，不聽配班的話，這是因為：1.有什么事都是主班做主在幼兒園里，主班和配班同時在教室里，對待同一件事有不同意見時，都是按主班的意見去做；主班會分配任務讓配班做這做那，是指導者；在課程分配及講解方面也會出現按主班老師的意愿實施教學這一切孩子都看在眼里，在心里已經有了定位，誰輕誰重他們清楚著呢，

2.主班老師確實很兇主班老師在孩子面前會擺出兇巴巴的樣子，遇到有錯的孩子直接懲誡，并且視情節輕重還會和家長溝通；而配班老師因為主班老師的存在就束縛了手腳，表現出親民形象——關愛孩子，理解孩子。人都有趨利避害的本能，便有了很乖巧地主班老師的話，3.班級人數太多我們幼兒園大班只有三十五六個孩子，經常會亂成一鍋粥——同桌說話，前后打鬧，串桌說，向老師告狀讓他們靜息都堅持不了五分鐘，小中班的老師都說進了大班就頭大，腦瓜疼。