很多復(fù)讀學(xué)生某一科成績很差，但是高考改革后可以避開自己不感興趣的科目，所以復(fù)讀優(yōu)勢很大,首先聲明全國高考并未全面禁止復(fù)讀，但部分省份如四川、云南、河南部分省市明確要求公開高中禁止錄取復(fù)讀學(xué)生，其他地區(qū)并未禁止,即使是來自這些禁止復(fù)讀的省市，高中也是可以的，但不是公高中，而只是私-1,高中健康復(fù)讀要求1,高中Yes復(fù)讀。
首先聲明全國高考并未全面禁止復(fù)讀，但部分省份如四川、云南、河南部分省市明確要求公開高中禁止錄取復(fù)讀學(xué)生，其他地區(qū)并未禁止。即使是來自這些禁止復(fù)讀的省市，高中也是可以的，但不是公高中，而只是私-1。在有些人看來，封禁復(fù)讀是好事。得知復(fù)讀學(xué)生占用了新生的教育資源，對新生是不公平的，但我們也不得不承認(rèn)，每一個復(fù)讀學(xué)生都被之前的復(fù)讀學(xué)生占用了。所以其實每個復(fù)讀學(xué)生都是受害者。這就是傳說中的內(nèi)卷化，占用了大量的公共教育資源，消耗了考生大量的精力和財力。
2、 高中可以 復(fù)讀的嗎?高中Yes復(fù)讀。對于復(fù)讀，高考改革不僅是出路，更是機遇，很多復(fù)讀學(xué)生某一科成績很差，但是高考改革后可以避開自己不感興趣的科目，所以復(fù)讀優(yōu)勢很大。對于理科來說，相對于應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)歷復(fù)讀一年，更加成熟的強調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和邏輯思維的塑造，高中健康復(fù)讀要求1。調(diào)整心理，增強信心，復(fù)讀學(xué)生雖然有過一次高考的經(jīng)歷，但也有再次高考的心理壓力。所以，提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，自信地投入到新的學(xué)習(xí)生活中，是非常重要的，2.制定個性化的復(fù)習(xí)計劃。在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中 3的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢和差距，根據(jù)自己的特點制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計劃。
