很多人可能會(huì)覺得每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人都是書呆子，但是他們不明白的是學(xué)習(xí)恰恰反映了一種生活態(tài)度態(tài)度從積極的方面來說，學(xué)習(xí)可以讓人獲得更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，對(duì)自己以后的生活和工作都有著重要的意義,當(dāng)然，學(xué)習(xí)態(tài)度最重要的是一個(gè)人學(xué)習(xí)更有能力，但是他不投入有效時(shí)間學(xué)習(xí)不做長期工作,一個(gè)學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的素質(zhì)，有提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,所以學(xué)習(xí)很重要，學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。

一個(gè)學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí) 態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的素質(zhì)，有提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。同時(shí)可以隨身攜帶學(xué)習(xí)卡，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，可以提高學(xué)習(xí)的效率。養(yǎng)成隨意記筆記的好習(xí)慣，隨時(shí)隨地記錄靈感、重點(diǎn)、錯(cuò)題，然后把這些筆記整理出來，就有錯(cuò)題集了。學(xué)習(xí)要發(fā)展，要提高效率，就要不斷尋找漏洞，彌補(bǔ)漏洞。而且不要每次復(fù)習(xí)都急著寫，要先“回憶”一下復(fù)習(xí)，這樣才能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，培養(yǎng)思考的習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)學(xué)習(xí)的過程可以是有趣的，比如把自己學(xué)到的東西分享給朋友，一起幫助他們學(xué)習(xí)也是一個(gè)復(fù)習(xí)的過程。可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正，也可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的長處。基于以上，家長也要引導(dǎo)孩子設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)是成長的持久動(dòng)力，也可以作為孩子的游戲?qū)W習(xí)過程。教孩子自己整理書包。整理書包也是一種思維學(xué)習(xí)，從而學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)思維。

當(dāng)然，學(xué)習(xí) 態(tài)度最重要的是一個(gè)人學(xué)習(xí)更有能力，但是他不投入有效時(shí)間學(xué)習(xí)不做長期工作。相反，即使一個(gè)人學(xué)習(xí)能力不是很強(qiáng)，但是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自己合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，最終也會(huì)學(xué)到東西。很多人可能會(huì)覺得每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人都是書呆子，但是他們不明白的是學(xué)習(xí)恰恰反映了一種生活態(tài)度態(tài)度

從積極的方面來說，學(xué)習(xí)可以讓人獲得更多的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，對(duì)自己以后的生活和工作都有著重要的意義。學(xué)好漢語可以提高你的表達(dá)能力。學(xué)好數(shù)學(xué)可以提高你的計(jì)算能力。學(xué)好英語將有助于你將來閱讀外國資料或與外國人交流。有百益而無一害。反之，如果你不好學(xué)習(xí)。你成年后將如何賺錢養(yǎng)活自己？沒有足夠的知識(shí)和教育，有些人只能做最基礎(chǔ)的工作，拿最少的錢，付出最多的勞動(dòng)。所以學(xué)習(xí)很重要，學(xué)生的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。成年人也是如此。

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