數學邏輯思維能力是指正確合理地進行思維的能力，即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化，運用正確的推理方法和推理格式，在思維過程中準確地、有條理地表達自己嚴謹的理性活動，并成功地完成一定的活動,推理如下:1,數學邏輯思維能力是一種嚴格的理性思維能力,數學邏輯思維能力是一種嚴格的理性思維能力,數學邏輯問題，也指數學邏輯思維能力,數學邏輯問題數學邏輯問題，也指數學邏輯思維能力。
先回答推理的結論:A是賊，B是好人，C是從犯。推理如下:1。假設A是個好人，如果每句話都是真的，那就伴隨著c的最后一句真話，B的最后一句話是事實(真正的真話)。因此，這個假設是不成立的。就是A不是好人；2.假設B是好人，最后一句說的是實話，那么C一定是從犯，因為C說的第一句就是實話。推斷A說的都不是真的。3.我們不能假設C是好人，因為C明明說了大家做的事，卻不說小偷，這明顯是騙人的。其實A也是一樣的。
樓上的推理非常正確，但是有一個疏漏:雖然一定是小張猜對了三個，但是誰猜對了兩個，誰猜對了一個，從題目本身是無法判斷的，所以本題有兩種可能:95735和99735，但是兩者都不滿足“小昭的電話號碼是五位數字，由五個不同的數字組成”的要求。
3、一道 數學邏輯題(經典的數學邏輯問題，也指數學邏輯思維能力。數學邏輯思維能力是一種嚴格的理性思維能力，數學邏輯思維能力是指正確合理地進行思維的能力，即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化，運用正確的推理方法和推理格式，在思維過程中準確地、有條理地表達自己嚴謹的理性活動，并成功地完成一定的活動。同時又是人們從事數學活動時所需要的各種能力的綜合，是數學能力的核心，數學邏輯問題數學邏輯問題，也指數學邏輯思維能力。數學邏輯思維能力是一種嚴格的理性思維能力，數學邏輯思維能力是指正確合理地進行思維的能力，即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化，運用正確的推理方法和推理格式，在思維過程中準確地、有條理地表達自己嚴謹的理性活動，并成功地完成一定的活動。同時又是人們從事數學活動時所需要的各種能力的綜合，是數學能力的核心。
