啟蒙班最好還是選擇線下的機(jī)構(gòu)，互動(dòng)更加充分，容易引起孩子的興趣，讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)有趣，愿意學(xué)。鑒于自己的血淚史，我給我家閨女的英語(yǔ)啟蒙是從胎教開(kāi)始的，讓她感覺(jué)英語(yǔ)是隨時(shí)可以接觸到的語(yǔ)言，在孩子大一些，比如幼兒園階段，開(kāi)始給她看英語(yǔ)動(dòng)畫，如果家長(zhǎng)實(shí)在對(duì)英語(yǔ)一竅不通，那就閉著眼睛選大品牌辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)吧。

1、幼兒園階段讓孩子學(xué)英語(yǔ)好嗎?以后學(xué)拼音的時(shí)候會(huì)不會(huì)搞混呢？

想想我是初一才接觸英語(yǔ)的。不知道大家是不是這樣呢？給我感觸最大的就是：1，啞巴英語(yǔ)，學(xué)了十幾二十年，一和老外對(duì)話就聽(tīng)不懂，緊張！而我一直在外企，讀寫方面還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)的。2，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)什么興趣！鑒于自己的血淚史，我給我家閨女的英語(yǔ)啟蒙是從胎教開(kāi)始的，而重點(diǎn)就是“培養(yǎng)孩子一雙英文的耳朵”。1，胎教讀英文故事，放英文歌，

2，孩子幼兒期，喜歡聽(tīng)故事，就循環(huán)給她放英文兒歌，英文故事！磨耳朵。讓她感覺(jué)英語(yǔ)是隨時(shí)可以接觸到的語(yǔ)言，真正學(xué)習(xí)時(shí)候不會(huì)抗拒。3，在孩子大一些，比如幼兒園階段，開(kāi)始給她看英語(yǔ)動(dòng)畫，比如佩奇英文版。多聽(tīng)正宗地道的英文發(fā)音，4，在孩子跟唱英文兒歌時(shí)候，不要去糾正語(yǔ)法單詞。多讓她表達(dá)！想怎么說(shuō)怎么說(shuō)，她聽(tīng)多了自然會(huì)知道怎樣的發(fā)音是對(duì)的。

千萬(wàn)不要總是糾正，破壞孩子的英文興趣，5，孩子大一些，和孩子角色扮演讀繪本，或用簡(jiǎn)單的英文交流。我女兒8歲，最喜歡跟我重復(fù)那些簡(jiǎn)單的英文句子，情景模擬我們是陌生朋友剛見(jiàn)面，這時(shí)候家長(zhǎng)的鼓勵(lì)很重要，多夸多配合！6，孩子大一些，比如小學(xué)開(kāi)始，可以給孩子報(bào)英文班和外教交流。不用擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂，她的接受能力遠(yuǎn)比我們想象中好。

2、想給孩子報(bào)英語(yǔ)啟蒙班，該怎么選擇，報(bào)哪種的好？

啟蒙班最好還是選擇線下的機(jī)構(gòu),互動(dòng)更加充分，容易引起孩子的興趣，讓孩子覺(jué)得英語(yǔ)有趣，愿意學(xué)，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要還是看師資力量和培訓(xùn)體系，師資力量需要多多考察，最好約幾節(jié)試聽(tīng)課，并且多詢問(wèn)。培訓(xùn)體系有非常多種，也很難說(shuō)哪一種最好，關(guān)鍵還是看你對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙的期待有哪一些，你對(duì)英語(yǔ)教學(xué)是否有自己的見(jiàn)解，簡(jiǎn)單說(shuō)，沒(méi)有最好的培訓(xùn)體系，只有最適合你的培訓(xùn)體系！如果家長(zhǎng)實(shí)在對(duì)英語(yǔ)一竅不通，那就閉著眼睛選大品牌辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)構(gòu)吧！。