圍棋和象棋都可以鍛煉智力，但是兩者之間又有所區別。兩棋相比，圍棋的趣味性和挑戰性更大，有條件當讓其學圍棋，圍棋需要強大的思維力和計算力，圍棋即使再細心也增長不了棋力，對于圍棋來說沒有失誤也是手誤，象棋沒有失誤就不會被吃子，圍棋一個子不被吃也會因為下的緊湊導致總體目數不夠。

1、象棋和圍棋只能學一樣時，如果孩子都喜歡要如何選擇呢？為什么？

魚與熊掌不能兼得下，取其喜歡的丶或者父母不擅長的。比如孩子喜歡黑白的圍棋，自然是首選，再比如父母會下擅長象棋，可以簡單教會的，就應當讓其學陌生的圍棋。反之，亦然，兩棋相比，圍棋的趣味性和挑戰性更大，有條件當讓其學圍棋。對今后的修身養性也會有很大幫助，當年小常就是在文化宮第一次看到圍棋就停下不走了，阿媽拉他走就是不走，被市隊邱教練一眼相中，就這樣培養成了少年全國冠軍，直接被聶衛平收入國少隊，后來奪得世界三冠八亞軍，連石佛李昌鎬都引以為知己。

象棋普及率高，會下的人周邊隨便都可找，假如有天賦也可以深造，孩子可塑性強，有天生的欲望最好。棋類一般是培養孩子的文靜性格和計算能力，會下棋的孩子相對來說，學習上更會善于思考和開動腦筋，是一項高雅的活動。凡是學過圍棋的孩子，一般都經過訓練，各方面都會溫文爾雅，具有儒家風度，當不了專業棋手，也擁有業余證書有一項文雅的業余愛好，終生受益匪淺。

2、孩子學圍棋還是學象棋好呢？

如果是想當官，就學象棋，如果是想干事業、搞科研什么的，就學圍棋，象棋有那種各司其職，有等級概念，有丟卒保車，丟車保帥的信條，這與中華文化是吻合的。圍棋考慮地與勢的平衡與轉換，棋子只有在上了棋盤之后，才決定它的重要性，并且這種重要性在棋局的進行中，會不斷變化，這種思維，似乎預示每個人都有機會，并且機不可失，認真對待自己的機遇。

3、八歲兒童學圍棋好還是象棋好？

其實圍棋和象棋都可以鍛煉智力，但是兩者之間又有所區別，象棋可以為了最終的勝利，舍棄局部的利益。這就是一個團隊的協同意識，保全團隊的利益，而圍棋就是不斷圍住地方，積累小勝，最終取得大勝。所以簡而言之，兩者都可以學習，如果你要培養孩子堅韌不拔的性格就學圍棋，如果你要培養孩子團隊作戰意識可以學象棋。總而言之，主要是看你孩子在哪個方面感興趣就學哪個，興趣是最好的老師，

4、為什么感覺現在很多孩子學圍棋不學象棋？

因為象棋太簡單了，幾個小時就能學會，認真下幾個月就能成為高手。本人最早下象棋的時候都沒學過，就看兩個老頭下了幾盤就會了，半個月之后就下贏了那倆老頭，倒不是本人當時的水平有多高，主要是他們下棋比較“講武德”，布局的時候都不怎么針對性的走棋，本人第一步棋就想辦法爭先手，到現在為止下象棋也有十年了，算不上是高手，勉勉強強剛下到業9-3的段位。

本人最近這幾年開始下圍棋，感覺圍棋的難度比象棋大太多了，努力了幾年始終突破不了業余6段，以前基本上人人都會下象棋，但這些年下圍棋的越來越多了，主要是圍棋的復雜性和趣味性遠遠超過象棋，一盤象棋殘局最多幾十分鐘就研究透徹了，但是圍棋的手筋根本就不是一天兩天的功夫。象棋只要走的細心了增長棋力很快，因為象棋主要用的是記憶力，

圍棋需要強大的思維力和計算力，圍棋即使再細心也增長不了棋力，對于圍棋來說沒有失誤也是手誤，象棋沒有失誤就不會被吃子，圍棋一個子不被吃也會因為下的緊湊導致總體目數不夠。但是不管是圍棋還是象棋想成為頂級高手的難度是一樣的，這就好比種地拿個畝產冠軍跟拿個高科技冠軍一樣難是同樣的道理，都是從眾多人脫穎而出的唯一一個冠軍，對于孩子來說學圍棋是不錯的選擇，就像你所說的能鍛煉思維能力和判斷能力！，

5、小學開始學中國象棋和圍棋的孩子，數學一定會好嗎？