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1，關于生活萬花筒的題目有哪些

生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。校園先說說校園吧。看，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班干部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。街上恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。家中家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。

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關于生活萬花筒的題目有哪些

2，關于生活中的萬花筒作文

世界上最愛我的人莫過我的父母。可是生活是千萬花筒。父母的愛有時是那熱情的鼓勵，親切的話語，也有時是那嚴格的要求。記得那天，下了一整天的大雨，我在學校無精打采的過了一天，都不知道是怎么過來的。好不容易挨到了放學，我拖著疲憊的身子回到了家。直到晚上八點左右，我開始發高燒了，是的，我感冒了。全家都為我擔心起來。媽媽給我找藥，爸爸不是為我量氣溫，看到了半夜十一點還是沒有退燒。這時爸爸媽媽果斷的決定必須要送醫院了，在這個風雨交加的深夜，爸爸媽媽將我送到了全市最好的醫院里，在那幾天里，父母擔心我一直都沒有工作，在無微不至的關懷和親情的呵護下，我的病完全康復了。還記得那一次放假，老師留了一本字帖。我一筆一畫，認認真真地寫完了第一頁，自己興奮極了，急切的等待媽媽回來想叫她看看。“叮叮”噢，媽媽回來啦，我把那字帖給媽媽看了，得意洋洋的等著得到媽媽的表揚。可媽媽看了一會卻皺著眉頭說：“這是什么，難道你以為你寫得特別的好看！”那時的我才上二年級，我的眼睛濕潤了，一下子跑到屋子里了，失聲痛哭起來。萬花筒是千變萬化的，父母的愛也是如此。在無微不至的關懷下，我的生活更加幸福，更加充滿愛意。在嚴格的要求下，培養了我堅韌不拔的性格，和獨立自主的能力和不斷進取的精神。啊！父母的愛是永無止境的，爸爸媽媽我永遠愛你們！

關于生活中的萬花筒作文

3，生活萬花簡作文

不能開啊，廣東的卡才可以啊。10元開300m流量啊

告訴我一下生活文化間的作文怎么寫？

生活萬花筒生活就像一個萬花筒，每天都在上演精彩的故事，一條條縱橫交錯的街道，猶如上海的血脈，布滿了整個城市。匆匆忙忙的人群，來來往往的車輛每天在上面涌動著，同時，城市的事故也在每天上演。一天放學時，我剛從面包房里出來，便看見一位五年級的同學為了抄近路，想從“現代新洲城”的護欄上翻進小區。我剛想上前阻止他，可看著他那高大的身材，真擔心他會把我揍一頓，所以我只好在一旁看著。就在他剛要落地的一剎那，一輛小汽車風馳電掣般的駛了過來。眼看他要被撞上了，就在這千鈞一發之際，那位司機猛地來了個急剎車，車輪在地上打了個旋轉，停了下來，這才保住了那位五年級同學的“小命”。只見那位司機走下車，憤怒地說：“小同學，你怎么可以從這護欄外面翻進來呢？那太危險了！如果剛才我沒剎住，你現在會怎樣呀？今天就給你這個個教訓，希望你接受這個教訓，不要再做這種事了！”“知道了，叔叔！謝謝你，”他慚愧地說。“你趕快回家吧！”那位司機說，“注意安全！”說完，便走進車子，離開了。我默默地望著車子走遠了，心里仍然感到很不安，想：幸好這位司機反應快，不然后果不堪設想啊！希望那位同學不要再為了一點小方便而冒這么大的險了！這件事雖然過去好久，但至今我仍然記憶猶新，每當我經過那個護欄時，心里總是忐忑不安，有時，我真想把這件事放入我的博客，希望更多人能從中吸取教訓，珍惜生命！

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生活萬花簡作文

4，世界萬花筒作文400 字

夜幕降臨了！等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備實施我除夕之夜的第一個計劃放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極了！剎時，空中成了五彩繽紛的世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”……

在遙遠的天國，有一個傳說，當人類學會生活時，他的眼睛就會變成另一個樣子，那就是所謂的萬花筒。（一）將萬花筒鏡頭調為日光模式。春天的雨似乎總是來去無聲，在不知不覺中浸透了整個大地。穿著單薄的衣服，腳下踏著五十一級永遠走不完的樓梯，觸摸好一顆顆雨滴。走在身邊的那些陌生人，在耳邊悄悄發出了嘆息，他們是哀怨這天氣，還是哀怨這惱人的泥土氣息？我踱著步子，頭微仰，想接住所有的晶瑩與清晰，拿回家做成一張相片，記在心里。路旁的銀杏嫩芽頂破去年的老皮，難道是要我爭搶這些雨滴？沁人的微風吹過，那芽搖了搖，它好像在說：“不是，我只要想接住別人浪費的那點，懂得生活的人絕不會缺席這自然的美麗。” 天天都在下雨，天天都在放晴，縱然沒有彩虹，萬花筒里看似單調的世界也會是如此絢麗。天降水晶，花吐芬芳，草爭寸土，小橋流水，盡在眼里。（二）將萬花筒的鏡頭調為黑白模式。校園里的生機是要到了下課以后才會彰顯無疑。在籃球場邊經過，雖然隔著一層“綠壁”，聲音還是照樣動聽，很有節奏，還有乒乓和著的二重唱。我不會籃球，但愛籃球。這是一種生活態度，努力向上，就算把籃筐踩在腳下也嫌低。眼前不需要太多的風景，只要靜下心，仔細聆聽，便能想象到那幅圖景——甲搶下籃板，撤到線外，乙在籃下接球，起身上籃……撞擊繼續，而我已經到了教室里，創造屬于我的聲音。世界因色彩而美麗也因聲音而動聽，只是當我們把眼光抬高時，這些本份已經被忘卻。（三）將萬花筒鏡頭調成遠拍模式。 “藍藍的天上白云朵朵，美麗河水泛清波……”仰望頭頂上的藍天，被人遺棄的角落并沒有失去她的信仰，云淡風輕，亙古不變，我們這里藍色的天空是少見的，我卻欣賞這少有的一抹明麗。說不出看它時怎樣的一種心情，或傻笑，或欣喜，整個人也隨之跳躍起來。白云在天上捉迷藏，東西南北任憑它們去追逐，嬉戲。或許是怕同學們認出來了吧，時而變幻成滔滔江水，時而變幻成崇山峻嶺，時而又消失得無影無蹤。此幕只應天上有，人間難得幾回見呀！暖暖的陽光親吻在臉上，害羞了，露出了一些緋紅，隨后又淡去，留給未來懷念。頭上天天有好戲上演，可我們卻在地上拼命地尋找好戲看。把遺忘的東西記住，生活便會充實。萬花筒里的世界就是我們眼前的世界，只是它能代替我們渾濁的眼睛。用心去發現去聆聽，去欣賞生活，我們都能有個萬花筒。

5，四年級生活萬花筒作文怎么寫

我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

生活就像一個萬花筒，每天都在上演精彩的故事，一條條縱橫交錯的街道，猶如上海的血脈，布滿了整個城市。匆匆忙忙的人群，來來往往的車輛每天在上面涌動著，同時，城市的事故也在每天上演。一天放學時，我剛從面包房里出來，便看見一位五年級的同學為了抄近路，想從“現代新洲城”的護欄上翻進小區。我剛想上前阻止他，可看著他那高大的身材，真擔心他會把我揍一頓，所以我只好在一旁看著。就在他剛要落地的一剎那，一輛小汽車風馳電掣般的駛了過來。眼看他要被撞上了，就在這千鈞一發之際，那位司機猛地來了個急剎車，車輪在地上打了個旋轉，停了下來，這才保住了那位五年級同學的“小命”。只見那位司機走下車，憤怒地說：“小同學，你怎么可以從這護欄外面翻進來呢？那太危險了！如果剛才我沒剎住，你現在會怎樣呀？今天就給你這個個教訓，希望你接受這個教訓，不要再做這種事了！”“知道了，叔叔！謝謝你，”他慚愧地說。“你趕快回家吧！”那位司機說，“注意安全！”說完，便走進車子，離開了。我默默地望著車子走遠了，心里仍然感到很不安，想：幸好這位司機反應快，不然后果不堪設想啊！希望那位同學不要再為了一點小方便而冒這么大的險了！這件事雖然過去好久，但至今我仍然記憶猶新，每當我經過那個護欄時，心里總是忐忑不安，有時，我真想把這件事放入我的博客，希望更多人能從中吸取教訓，珍惜生命！

6，片段標題式作文生活萬花筒

生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。　　酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心里總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應及時調整自己，不讓自己永遠活在酸痛中。要重新出發，去尋找新的目標。　　甜——每當我拿第一名的時候，是甜的;每當我得到老師的稱贊或表揚時，是甜的;當我捧著證書在領獎臺上領獎時，也是甜的……甜滋滋的味道，每個人都想嘗到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關聯。　　苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當你站在領獎臺上領獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。　　辣——辣應該是做錯事情之后，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我數學考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說明你知錯了，這樣才懂得悔改。　　生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如青椒。

校園萬花筒生活是什么？生活是一只實足的五味瓶。當它不小心被打翻時，是酸，是甜，是難過還是快樂？種種感受盡在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成為記憶。回憶起往事，就讓我把初一生活的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！　　　酸。語文試卷發下來了。同桌接過試卷，臉上溢滿了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成績沒有他那么出眾，音調也降了幾分，垂頭喪氣地說：“我只有90分啊！呵呵。”便埋頭改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分數來，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。　　　甜。一次達標競賽，數學老師正陰著臉報成績。教師里彌漫著嚴肅的氣氛。同桌92分，他數學成績比我好這我心知肚明，我頓生哀傷之意，不禁嘆了口氣。誰知老師的一句話收回了我飄飛的思緒：“王冰城，97分。”那一剎那，空氣仿佛凝結了。我心里似有峰回路轉之感，高興得手舞足蹈，真比吃了蜜還甜。　　苦。今天我是值日生。中午一下課，我們便七手八腳地忙起來。衛生委員也在旁邊發號施令：“先掃地，再拖地。黑板用布擦得干凈一點……”我是最不擅長做家務的，雖說很努力，但也是手忙腳亂，只好求這個掃地快一點，那個拖地干凈一點，來補償自己的漏洞。一個中午“馬不停蹄”地工作，忙得我汗流浹背。但下午、晚上還要值日。一天下來，我已經累得苦不堪言了.　　辣。英語聽寫時，老師讓我去收我那一組的英語聽寫本，誰知天有不測風云，——我還沒寫完。但師命難違，我只好硬著頭皮去收聽寫本。一陣匆忙之后，我把聽寫本交給老師，自己便奮筆疾書了。誰知這一幕卻被老師視為“作弊”，不分青紅皂白的狠批了我一頓，真是夠辣，辣得我眼淚都流出來了。　　　生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人們怎么會說生活豐富多彩呢？我們只有勇敢地面對生活，挑戰生活，才能成為生活的強者。

7，生活中的萬花筒

生活中的萬花筒生活中的萬花筒生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們眼前。同樣，生活電影也呈現了人的正反兩面。幾天前，我剛下樓，就看見一個清潔工手推著垃圾車，來到我們小區掃地。我拿出滑板，完了一會兒。過了一會兒，我又看見了那個清潔工，他在費力的掃著地，看到他頭上流著汗，時不時地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后的涌進了圖書館。留披肩發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發的，白發的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖書館空氣很新鮮似的，緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標;那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒……圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里…… 一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡;一位數披肩發的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長發，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了;一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……生活中的萬花筒我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢?