寧波財經(jīng)學(xué)院數(shù)字校園，數(shù)字學(xué)校云課堂用apad可以登錄嗎

來源：整理時間：2022-10-22 15:48:04 編輯：寧波本地生活手機(jī)版

1，數(shù)字學(xué)校云課堂用apad可以登錄嗎

打開瀏覽器里的internet選項,選常規(guī),選刪除,把選項都鉤上,刪除掉,下次登錄的時候就會出現(xiàn)登錄界面了

或許可以。

數(shù)字學(xué)校云課堂用apad可以登錄嗎

2，寧波職高32有哪些學(xué)校寧波的32職高學(xué)校有哪些

李強(qiáng)高級工程師碩士研究生　　寧波施行“3+2”計劃的職高有：寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波外事學(xué)校、寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校、寧波建信會計培訓(xùn)學(xué)校、寧波東錢湖旅游學(xué)校、寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、寧波甬江財經(jīng)學(xué)校。寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，職業(yè)教育始辦于1984年，2006年被評為浙江省一級重點職高，2008年2月成為國家級重點職業(yè)學(xué)校。　　浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院　　位于浙江省寧波市，是由寧波市人民政府舉辦，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校、是浙江省示范性高等職業(yè)院校、教育國際化特色高校建設(shè)單位、首批國家教育信息化試點單位、浙江省首批數(shù)字校園示范校、全國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范院校，首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校。　　浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院　　位于浙江省寧波市，是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，學(xué)校是浙江省首批獲教育部核準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項目的高職院校，為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校。　　寧波東錢湖旅游學(xué)校　　位于風(fēng)景秀麗的東錢湖畔，是寧波市第一所旅游普通中專學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1956年的鄞縣莫枝中學(xué)，1992年開始創(chuàng)辦職高，1998年更名為“寧波東錢湖旅游學(xué)校”，2020年掛牌“寧波東錢湖護(hù)理學(xué)校”。學(xué)校是國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地學(xué)校、全國第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、寧波市5A級平安校園、寧波市文明校園、寧波市中等職業(yè)課程改革基地學(xué)校、寧波市特色專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校和寧波市中職旅游專業(yè)品牌學(xué)校。　　寧波行知中等職業(yè)學(xué)校　　坐落于浙東沿海杭州灣畔的一顆璀璨的職教明珠，是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、中國少數(shù)民族教育學(xué)會內(nèi)地新疆班專業(yè)委員會副理事長單位、浙江省教師發(fā)展學(xué)校、浙江省中職名校和浙江省中職高水平學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于1937年，是寧波大市內(nèi)辦學(xué)歷史最悠久、辦學(xué)類型最豐富的中等職業(yè)學(xué)校，先后被評為寧波市勞動模范集體、寧波市文明校園、浙江省現(xiàn)代化學(xué)校。　　寧波甬江財經(jīng)學(xué)校　　學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是一所由寧波市工商聯(lián)主辦，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，國家承認(rèn)學(xué)歷的財經(jīng)學(xué)科成人中等專業(yè)學(xué)校。建校以來，學(xué)校秉承“質(zhì)量立校，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，已逐步發(fā)展成為一所多層次、多學(xué)科、多專業(yè)、多形式，并具有一定規(guī)模的學(xué)校。

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3，寧波財經(jīng)學(xué)院校園卡怎么綁定微信

寧波財經(jīng)學(xué)院的校園卡可以直接綁定到學(xué)校的小程序和學(xué)校的微信頁面中去。把自己的內(nèi)容和信息反饋給班主任，讓班主任協(xié)助綁定。

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4，數(shù)字校園網(wǎng)址是什么

可以訪問www.iszxy.com試試

進(jìn)入清華附中官網(wǎng)，在網(wǎng)頁的下面點擊“數(shù)字校園”，輸入用戶名【一定是新的，不是以前的】和密碼即可。

5，寧波大紅鷹學(xué)院怎么樣

我是大紅鷹學(xué)院10級的學(xué)生，我個人認(rèn)為大紅鷹學(xué)院還是不錯的，下面說的純屬個人觀點。如果你真的想在大學(xué)學(xué)到點東西的話，大紅鷹學(xué)院還是不錯的選擇。網(wǎng)上很多評論都說大紅鷹學(xué)院不好，其實并不然，因為大紅鷹學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線在省內(nèi)算是比較低的那種，所以大家在高考成績不理想的情況下，都選擇大紅鷹學(xué)院，但是存在兩種人，一種是真的高考失誤，所以成績不理想。而另一種是本來就游手好閑，成績一直都不理想的人，而這種人到了大學(xué)，也并未有所理想，整天在寢室玩玩電腦，出去逛逛街。而大紅鷹學(xué)院管理比較嚴(yán)格，所以對這種人來說，就不好讓自己放縱，所以網(wǎng)上很多人吧大紅鷹學(xué)院的嚴(yán)格管理說的很離譜。其實不然。大紅鷹學(xué)院有早晚自修，早自修是為了讓大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，試問，如果你上了社會，每天早上老板要求7點上班，你能在床上睡懶覺嘛？哎呀，扯遠(yuǎn)了，呵呵，在說晚自修吧，如果沒有無晚自修，大家就都會悶在寢室里上網(wǎng)，其實基本上到了大二就沒有晚自修了，大家只是希望大家把專業(yè)課，和其他需要學(xué)習(xí)的功課好好溫習(xí)一下，這不能說是大紅鷹學(xué)院管理嚴(yán)格，國家的學(xué)習(xí)制度就是這樣。其次，周一到周五學(xué)校是全封閉的，不能出去，也是有原因的，大紅鷹學(xué)院本部校區(qū)坐落在鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)，外來務(wù)工人員比較多，比較混亂，為了同學(xué)們的安全，所以要封閉是管理。大紅鷹學(xué)院是私立學(xué)院，學(xué)費(fèi)比較貴，而且食堂的伙食國家補(bǔ)助比公辦學(xué)校要少，所以食堂也比較貴。但是學(xué)校還在建設(shè)當(dāng)中，今年是大紅鷹學(xué)院十周年校慶，也讓我知道了，大紅鷹學(xué)院建立才十年，但是今天的他雖然有很多地方不足，雖然是一所私立學(xué)校，但是他成功了，并且現(xiàn)在已經(jīng)升級為本科院校。唉，回答這個問題像寫作文一樣，其實我想說，之所以說這么多，是因為網(wǎng)上太多對大紅鷹學(xué)院不公平的信息了，我不認(rèn)為學(xué)校真的有他們說的那么差，我很看不過去，很多人將自己的母校寫的一塌糊涂。學(xué)校讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多··同樣學(xué)校也給予了我很多幫助，我是個特困生，學(xué)校有助學(xué)金，并且還來過我家里探望。學(xué)校的老師或許因為年齡的關(guān)系，很少來網(wǎng)上看到這樣的東西，但是我看到了，我就不能不管，希望別因為各位對學(xué)校不好的評論讓大家覺得學(xué)校真的不好。其實，并不是人選學(xué)校，而是學(xué)校選人，你努力，一定能有所獲，你不努力，必然會想網(wǎng)上那些人一樣找個事物來抱怨。給自己心里一個安慰，一個借口。真的想在大學(xué)里學(xué)到點東西，但成績不怎么理想的同學(xué)，我推薦你們來大紅鷹，你們來了就會發(fā)現(xiàn)，并沒有想象中的那么差。說的有點多了，謝謝。覺得我有說的不對的，說的不好的，或者有人想問大紅鷹學(xué)院怎么樣的，可以來大紅鷹學(xué)院2011新生群95282323，問問里面的學(xué)長學(xué)姐。想要找我當(dāng)面對質(zhì)，覺得我說的不對的，也可以進(jìn)來，我也在群里面。

6，想了解學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)的軟硬件設(shè)施的要求類似成都依能這樣的

據(jù)我所了解到的，依能主要是做職業(yè)院校做數(shù)字校園建設(shè)方案這塊的，在軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施要求這塊給蠻多學(xué)校做過指導(dǎo)，培訓(xùn)，業(yè)內(nèi)知道的人挺多的

太籠統(tǒng)了。什么要求，什么規(guī)格，多大規(guī)模都沒有涉及。再看看別人怎么說的。

7，我看過網(wǎng)上對寧波大紅鷹的評價很多人說不好我想知道是因為大紅鷹管

我是寧波大紅鷹學(xué)院的學(xué)生，網(wǎng)上很多人說我們學(xué)院不好，我個人覺得是他們覺得大紅鷹管的太嚴(yán)了吧，校風(fēng)方面肯定沒有什么不好的地方。在此，我也想要為我們學(xué)校申明一下。1、我們學(xué)校管得是有點嚴(yán)，但是著也是為了我們的安全方面著想呀，這總比那些校門對外完全開房的學(xué)校好吧，至少我們在學(xué)院里的安全是可以保障的。2、有人說大紅鷹就是“高四”，管的很嚴(yán)，有早晚自習(xí)，有晨跑，不是大學(xué)應(yīng)該有的生活。但是我想說的是，也許，我們在高中的時候經(jīng)常聽到我們老師說大學(xué)怎么樣的自由，但是，請別忘了，我們是在大學(xué)，大學(xué)是步入社會的一個踏腳板，難道真的要我們完全放松自由的玩耍嗎？大學(xué)課程很少，課余時間很多，往往我們不知道怎么安排那些課余時間，你能有把握說你能好好學(xué)習(xí)嗎？像語言類的課程，不可能完全放手吧？而學(xué)校給了我們早晚自習(xí)，在這個時間我們不應(yīng)該抓緊好好學(xué)嗎？而且，并不是所有的分院都有早晚自習(xí)的，這點得要清楚。3、晨跑。晨跑不是天天跑的呀，每隔一個星期才一次呀，而且不是網(wǎng)上說的那么“折磨”，很多人都只是走一圈罷了，沒有多少人敢說自己真正跑完兩圈的。（至少我從來沒有那么跑過）4、電腦、網(wǎng)絡(luò)。大一是不能帶電腦的，我覺得是合理的，因為大一有很多的課程，也是最容易掛科的一年，我們應(yīng)該多把心思放在課程上，而且可以多多參加大學(xué)活動，畢竟年級高了，你就沒有更多的精力和興趣參加活動了。我們學(xué)校是實行斷網(wǎng)制，就是周一到周四晚上十點鐘會準(zhǔn)時斷網(wǎng)，這也是讓我們更好的休息，斷網(wǎng)了，我們也就睡覺了，保證我們第二天有精神，當(dāng)然周末是不會斷網(wǎng)的，我們就可以放松了。5、寢室檢查，午休制度。樓管阿姨只是每天早上我們?nèi)ド险n了去檢查一下衛(wèi)生，完全沒有網(wǎng)上說的什么中午闖入不讓人在寢室睡覺的事情發(fā)生。夏季午休時間，11：30下課，下午1：40上課，除去吃飯什么的時間，至少也有時間給我們休息了吧？6、平時不讓出去。為了保證我們的安全，學(xué)校才會這，他們要負(fù)責(zé)的不僅是我們，更要為相信學(xué)校管理的家長們負(fù)責(zé)。這難道有錯嗎？學(xué)校里什么都有，我們出去要做什么呢？星期一到星期四不能出去，星期五就可以了，我們?yōu)槭裁匆谀莻€時候出去呢？翹課嗎？就算出去了能干什么呢？逛街？上網(wǎng)玩游戲？算了，那還來上大學(xué)干什么呢？7、紀(jì)檢部。對于這個紀(jì)檢部網(wǎng)上簡直就是把他們“妖魔化”了，甚至我在有個網(wǎng)上看到說什么他們帶著“電棍”，天，我不禁要問，這個是學(xué)生嗎？就算是普通人拿著電棍在學(xué)校走都會被警衛(wèi)帶走，學(xué)生難道更有這個權(quán)利嗎？至少我“從來”沒有見過這種情況發(fā)生。而且他們也僅僅是平時檢查儀表，檢查早晚自習(xí)的出勤人數(shù)和平時活動秩序的維護(hù)罷了，哪有網(wǎng)上說的那么夸張8、活動。我們學(xué)校的活動還是挺多的，有時候甚至每個每個星期都很忙碌，除了學(xué)院的活動，分院也有自己的活動，還有各種社團(tuán)活動，還有各部門組織的活動，競賽等等的9、創(chuàng)業(yè)。我們學(xué)校有自己的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，可以自己申請在里面開自己的店鋪的10、戀愛。我們學(xué)校沒有不允許戀愛的哦，路上能見到一對一對的就能說明問題了吧，我也有個忠告哦，要有個限度的哦11、寢室。寢室是6人一間房的，老的寢室樓的123樓是沒有空調(diào)的，熱水器都沒有。不要說怎么這樣，然后就抱怨，畢竟我們在學(xué)校里不可能和在家里一樣，其他學(xué)校也是這樣的吧，如果一個寢室空調(diào)熱水器都有的話，我想那個住宿費(fèi)不是一般的貴吧？這個可以自己去調(diào)查一下的12、學(xué)費(fèi)。我想填報志愿的人都知道大紅鷹是三本學(xué)院，是民辦的，學(xué)費(fèi)當(dāng)然會比普通的貴一點，這也是在常理之內(nèi)的吧，至于物價，寧波是消費(fèi)比較高的地區(qū)，確實有些方面的物價是有些高吧13、拿獎學(xué)金，申請入網(wǎng)都要星級寢室達(dá)標(biāo)，這只能說明學(xué)校公平，從各方面考察學(xué)生，并不只是學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生難道不對嗎？最后我說下自己的想法吧，個人覺得上大學(xué)是為了以后更好的發(fā)展，不可能在這里吃香的喝辣的，不可能老師真的讓你完全自由，讓你你想出就出想進(jìn)就進(jìn)，這樣的話還上什么大學(xué)呢？還不如直接在家里享福該多好呀？如果一個人連這點都承受不了的話，那怎么樣去應(yīng)對更加殘酷的社會呢？每個學(xué)校總是有不足的地方的，就像人無完人一樣。我覺得在這里我學(xué)到很多，成長很多。我也終于明白為什么那么多人說沒有經(jīng)歷過大學(xué)生活會是一種遺憾，所以我覺得不管是好是壞還是要取決于你自己。這是我自己的一些看法，希望你能考慮下，我是大紅鷹的學(xué)生，也希望我的學(xué)校能好好的，所以有些方面也請你不要被網(wǎng)上的那些流言蜚語所影響···

8，數(shù)字校園是什么

數(shù)字校園是針對教育行業(yè)的信息化應(yīng)用，基于用戶使用的PC和手機(jī)終端，開發(fā)及運(yùn)營的教育管理、教育資源共享、家校互動、校園社區(qū)、數(shù)字校園手機(jī)版，融合短信于一體的教育行業(yè)應(yīng)用平臺。通過數(shù)字校園實現(xiàn)教育主管部門內(nèi)部、教育主管部門與學(xué)校、學(xué)校內(nèi)部、學(xué)校之間協(xié)同辦公及教務(wù)教學(xué)管理的信息化，滿足學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長之間，教師與學(xué)生及教師家長之間的信息溝通、信息共享、教育資源共享的需求。

9，有誰知道關(guān)于校園數(shù)字化的信息啊

多數(shù)職業(yè)學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)較分散，無法實現(xiàn)集中管理，信息化建設(shè)覆蓋面窄校園信息系統(tǒng)安全性、穩(wěn)定性有待提高普遍存在信息孤島和應(yīng)用孤島，校園內(nèi)各部門、各個系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不一，各部門間信息交流以及工作流程不通暢所以教育部提倡建設(shè)數(shù)字化校園，這樣方便學(xué)校集中管理使學(xué)校的信息統(tǒng)一化

你好！數(shù)字化校園包含很多方面，有應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)共享等等，看你具體想知道數(shù)字校園的哪方面內(nèi)容，我就是從事相關(guān)方面的，你可以發(fā)郵件給我把你的問題詳細(xì)點，需要什么文檔也可以提供給你。whhongju@163.com如果對你有幫助，望采納。

可以網(wǎng)上找找的。BAIDU上面有許多。。。具體有哪些軟件，你可以搜索教育軟件

10，數(shù)字化校園的推薦軟件

好像我們學(xué)校成績系統(tǒng)使用的是25175的

數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應(yīng)用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達(dá)到提高管理水平和效率的目的

大公司的有通達(dá)、康賽、英福好多，不過價格什么的的好貴我們是蘇州立達(dá)中學(xué) 在用25175的數(shù)字化校園感覺不錯性價比高服務(wù)很到位

你是要了解行情還是其他還是想了解有哪些軟件呢？

我知道有一個“院校通”管理軟件不錯專門是針對于學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)的

推薦軟件:幾百萬以上的正方，中國軟件等.便宜點的有 25175 ,綠色..等

11，數(shù)字化校園

答1：我知道銳捷有一個”中小學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)解決方案“，由校園網(wǎng)基礎(chǔ)平臺、智能化網(wǎng)絡(luò)平臺、桌面虛擬化的云教學(xué)、云辦公平臺組成，網(wǎng)絡(luò)核心部署高性能的交換機(jī)，一臺核心設(shè)備既可管理全網(wǎng)，又可以降低學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理難度，也使得在未來更換接入、新增網(wǎng)絡(luò)的成本降到最低；采用的組網(wǎng)模式，在學(xué)校辦公室的墻面上部署4個交換口的微交換，在交換一體機(jī)的幫助下實現(xiàn)24口poe交換機(jī)供電，使數(shù)字化校園在校園網(wǎng)絡(luò)管理方面更加合理，更加靈活，；而且能夠降低建設(shè)的成本。答2：交換機(jī)通過端口流量緩存技術(shù)，可以實現(xiàn)監(jiān)控視頻高清圖像的流暢播放確保監(jiān)控視頻高清圖像流暢看；HPOE供電方案，可為學(xué)校多種智能化設(shè)備提供遠(yuǎn)程60W供電；通過IPDM系統(tǒng)，智能查障巡檢，從而促使校園智能化網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，維護(hù)變得更加容易操作簡單易維護(hù)。答3：銳捷采用的是取場景化無線部署，提供無處不在全覆蓋、穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡(luò)。有線無線實行統(tǒng)一賬號的實名精細(xì)化管理，同時實現(xiàn)有線無線安全策略統(tǒng)一，打造綠色安全的校園上網(wǎng)環(huán)境。云課堂辦公解決方案實現(xiàn)使班班通教室及辦公電腦桌面虛擬化，集中管理全校電腦，保障校園的使得終端硬件“0”故障維護(hù)；同時搭建云平臺的搭建，促進(jìn)了資源共享，定制化的教學(xué)桌面便于有利于提升老師備課效率；云課堂為計算機(jī)教室提供了全新的體驗教學(xué)及管理方式，不僅提高了課堂效率，還為學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)增加了無限的趣味。銳捷”中小學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)解決方案“主要有幾點特點 1.智簡智能便捷的校園網(wǎng)絡(luò)可以保障業(yè)務(wù)穩(wěn)定——，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)缺少不了穩(wěn)定可靠的校園網(wǎng)絡(luò)平臺為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；2.智優(yōu)的智能化網(wǎng)促進(jìn)校園安全——智能保障效率高，安全運(yùn)維易維護(hù)能夠保障校園網(wǎng)絡(luò)的使用效率，使校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維更加安全，維護(hù)更加容易；3.有線無線統(tǒng)一，一體化支撐泛在學(xué)習(xí)——采用場景化無線部署，實行精細(xì)化行為管理，打造綠色安全的校園上網(wǎng)環(huán)境；4.桌面虛擬化創(chuàng)新云課堂辦公全新的教學(xué)體驗——以“云”為中心新型的的教學(xué)模式創(chuàng)新，讓老師輕松辦公，高效更加有效率的教學(xué)；

科迅數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使教學(xué)資源得到充分優(yōu)化和利用。通過實現(xiàn)從環(huán)境（包括設(shè)備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件）到應(yīng)用（包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，達(dá)到提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平、從而提升核心競爭力。數(shù)字化校園將學(xué)校內(nèi)部的相對獨立分散的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一整合和有效的集成，對集成數(shù)據(jù)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗證，對信息進(jìn)行實時更新，確保信息的一致性、準(zhǔn)確性，從而提升學(xué)校整體管理水平和綜合實力，提供無紙化的學(xué)校網(wǎng)上辦公平臺。主要解決高校信息孤島，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，為師生員工提供“一站式”服務(wù)創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間，實現(xiàn)跨地域管理，體現(xiàn)決策管理水平，及整體綜合實力有助于教學(xué)模式和觀念的轉(zhuǎn)變輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。系統(tǒng)完全遵循教育部CETS相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括統(tǒng)一桌面、單點登陸、身份認(rèn)證、教務(wù)管理、資源管理、考務(wù)管理、OA辦公、網(wǎng)絡(luò)視頻會議、學(xué)工管理、招生管理、收費(fèi)管理等15大模塊，80小模塊，各模塊采取分布式管理，可拆可分。用戶可根據(jù)需要進(jìn)行相關(guān)組合。采用迭代開發(fā)模式，因客戶需求而體現(xiàn)價值；遵循統(tǒng)一規(guī)劃、頂層設(shè)計的原則；引入企業(yè)ERP的成功管理思想和技術(shù)\融合現(xiàn)代化管理理念和流程，并根據(jù)中職類院校的共性以及學(xué)校自身的特點，因地制宜的打造支持學(xué)校整體運(yùn)營管理和服務(wù)的業(yè)務(wù)平臺。通過信息化的手段強(qiáng)化學(xué)校行政管理能力，提升面向師生的服務(wù)水平，實現(xiàn)數(shù)字化和諧發(fā)展。通過數(shù)字化校園項目建設(shè)，構(gòu)造能夠滿足數(shù)字化校園應(yīng)用長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架，通過這一穩(wěn)定、可擴(kuò)展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供良好的支撐和服務(wù)。該應(yīng)用框架將充分支持于高校的應(yīng)用需求和未來發(fā)展，同時考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本，必須采用先進(jìn)的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢的技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代系統(tǒng)工程和項目管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的進(jìn)行建設(shè)。建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對校園的各項服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競爭力，總體水平達(dá)到國內(nèi)一流，滿足教學(xué)、科研和管理工作的需要。具體目標(biāo)就是實現(xiàn)“六個數(shù)字化”和“一站式服務(wù)”。環(huán)境數(shù)字化構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺以及集成應(yīng)用軟件平臺，為實現(xiàn)更科學(xué)合理的高校數(shù)字化環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)。管理數(shù)字化構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教學(xué)數(shù)字化構(gòu)建囊括全日制教育、繼續(xù)教育和成人培訓(xùn)等在內(nèi)的綜合教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實訓(xùn)室等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。產(chǎn)學(xué)研數(shù)字化構(gòu)建數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研信息平臺，為產(chǎn)學(xué)研工作者提供快捷、全面、權(quán)威的信息資源，實現(xiàn)教學(xué)、科研和實訓(xùn)一體化，提供開放、協(xié)同、高效的數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研環(huán)境，促進(jìn)知識的產(chǎn)生、傳播與管理。學(xué)習(xí)數(shù)字化構(gòu)建先進(jìn)實用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，整合、豐富數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)造主動式、協(xié)同式、研究式的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，建立師生互動的新型教學(xué)模式。生活數(shù)字化構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的數(shù)字化生活環(huán)境和電子商務(wù)服務(wù)平臺，利用一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)外主要消費(fèi)流通、學(xué)生入學(xué)繳費(fèi)、身份認(rèn)證及門禁管理等。一站式服務(wù)實現(xiàn)教職工和學(xué)生的管理、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等主要活動的一站式服務(wù)，提高對師生服務(wù)的水平，提高對社會的服務(wù)能力。校園信息化全面實現(xiàn)后，大學(xué)功能、范圍將得到自然擴(kuò)展，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理突破傳統(tǒng)的概念，延伸其內(nèi)涵，成為一個可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無圍墻的數(shù)字化校園。數(shù)字化校園應(yīng)用學(xué)生在任何時間都可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；老師可以在任何時間、任何地點接受培訓(xùn)；學(xué)校管理者可以自動分配教學(xué)任務(wù)；整個學(xué)校變成以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境；在固定空間之內(nèi)，是一個個的學(xué)習(xí)中心、交互中心、分組教室、安靜的區(qū)域；突破空間界限，人們可以通過交互式或基于WEB的交流平臺，在任何時間、任何地點進(jìn)入校園網(wǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，整個校園已經(jīng)無線覆蓋，課桌椅等設(shè)施可以靈活布置。轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的教學(xué)系統(tǒng)由于融合網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用源源不斷的完善，可以為每個學(xué)生開展個性化的教育，形成以學(xué)生為中心的教學(xué)系統(tǒng)。教室、宿舍、禮堂、圖書館都智能化、網(wǎng)絡(luò)化了，學(xué)生和教職員工可以在生活、工作的任何地方獲得教學(xué)資源。可視化、交互式教學(xué)教師可以開展可視化教學(xué)，也可以通過交互、協(xié)作的資源引導(dǎo)學(xué)生互動式學(xué)習(xí)。學(xué)生能夠以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，有豐富的課件，可以對信息進(jìn)行搜和分析，學(xué)生很容易聯(lián)系到老師甚至全球的專家。接受繼續(xù)教育的學(xué)生，可以得到很好的在線職業(yè)培訓(xùn)。新型學(xué)習(xí)工具通過多種新型的學(xué)習(xí)工具隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；通過仿真、虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者感同身受。創(chuàng)建沒有圍墻的校園將是一個終身的、沒有圍墻的校園，學(xué)生不會因為“畢業(yè)”而離開“學(xué)校”。學(xué)生和校友通過繼續(xù)教育和成人教育課程與學(xué)校保持聯(lián)系，隨著他們職業(yè)生涯的發(fā)展不斷獲取知識和技能，實現(xiàn)終身技能訓(xùn)練。學(xué)生和教職員工可以通過桌面電腦獲得超級計算能力，開展協(xié)作的、跨學(xué)科研究。

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