可以正衣冠，選兩件物品鏡子壁燈風(fēng)箏浪花信鴿松柏寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-05 18:54:00 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，選兩件物品鏡子壁燈風(fēng)箏浪花信鴿松柏寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)

1.風(fēng)箏;因?yàn)橛芯€的約束,飛的高度總超不過(guò)線的長(zhǎng)度. 風(fēng)箏：無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，線總是指向平面。風(fēng)箏：正因?yàn)橛芯€約束，才會(huì)飛得又高又遠(yuǎn) 2.鏡子：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。鏡子：你給它什么，就還你什么。鏡子：你以怎樣的表情對(duì)它(生活），它（生活）就會(huì)報(bào)以你什么樣的表情不知道行不行

選兩件物品鏡子壁燈風(fēng)箏浪花信鴿松柏寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)

2，怎么理解自己是自己的鏡子的意思

意思是自己的好壞自己最清楚,自己的個(gè)性等只有自己才是最清楚的,就像一面鏡子

夫以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以知得失自己是自己的鏡子意思應(yīng)該是與自己作比較，知道自己哪里做錯(cuò)了，哪里需要改進(jìn)

意思就是你需要自己反省自己，很多的時(shí)候吧，我們都是看不到自己的錯(cuò)誤的，正所謂當(dāng)局之謎旁觀者清。

怎么理解自己是自己的鏡子的意思

3，認(rèn)識(shí)自己的作文兩百九十二個(gè)字

“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興智”。有那么多的鏡子可照，也該好好端詳自已了，很多人都被掩蓋在表面的成功所迷惑而找不到最真實(shí)的自已。詩(shī)人魯黎說(shuō)：“還是把自已當(dāng)作泥土吧，老是把自已當(dāng)作珍珠，就會(huì)有被埋沒的痛苦”。的確，真正認(rèn)識(shí)自已的人明白自已該干什么，是什么樣的人，有怎樣的力量。從而依據(jù)事實(shí)，確立符合實(shí)際的目標(biāo)，去追尋適合自已的成功，人生道路上也會(huì)平坦許多。由此我想到了一個(gè)故事。從前，有一個(gè)矮子他最討厭別人說(shuō)他矮，由于他家有錢有勢(shì)，別人都來(lái)奉承說(shuō)：“你的腿很長(zhǎng)，個(gè)子也長(zhǎng)的不錯(cuò)”。一日矮子獨(dú)自一人外出游玩，見一條不深的河，覺得自已站在正中，水也一定未及腰處，于是走向河央。最后他也為自已的行為和思想付出巨大的代價(jià)。生活如詩(shī)，我們便是一個(gè)韻角，詩(shī)若有情情難盡；生活如茶，我們是一片茶葉，茶香滿口情悠悠；生活如歌，我們是一個(gè)樂符，歌到深處情難留；生活如酒，我們是一縷酒香，酒漿醉時(shí)笑語(yǔ)盈。只有認(rèn)識(shí)自己，擔(dān)任好生活中自己的角色，那么生活將更加精彩，充滿生機(jī)。

這篇是記敘文體裁的作文。你作文如果寫的不好可以去精銳問問那里的語(yǔ)文老師，這都是免費(fèi)的哦。

認(rèn)識(shí)自己的作文兩百九十二個(gè)字

4，急需一篇作文當(dāng)我受到批評(píng)的時(shí)候

例文一當(dāng)我受到批評(píng)時(shí) 一天課間游戲，我和班上的中隊(duì)長(zhǎng)李小敬因一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。上課了，李小敬見班主任胡老師走進(jìn)教室，于是就趴在桌子上抽抽搭搭地哭起來(lái)。胡老師見中隊(duì)長(zhǎng)——“學(xué)習(xí)的標(biāo)竿”哭得如此傷心，打聽情況后就慢慢放下手中的作業(yè)本，表情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)。他兩眼直瞪瞪地盯著我，心中積壓的火氣似乎再也憋不住了：“你，你站起來(lái)！你有什么資格和中隊(duì)長(zhǎng)吵架？你還有時(shí)間吵架？瞧瞧你的個(gè)頭兒，再看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)！??”胡老師當(dāng)著全班同學(xué)的面兒，以冰雹似的語(yǔ)言大聲斥責(zé)著我。胡老師啊，您為啥不問個(gè)“為什么”呀！吵架本來(lái)不怨我，我們玩得好好的，她非要插腳搗亂，還先罵了我。可是我不敢申辯，因?yàn)槲覀€(gè) 頭兒大，又是班上的后進(jìn)生；我委屈，我真想哭。媽媽呀，我想您，您為啥不來(lái)安慰安慰我呀？假如我是個(gè)學(xué)習(xí)尖子，今天老師還會(huì)像這樣批評(píng)我嗎？對(duì)，我要刻苦學(xué)習(xí)、要爭(zhēng)口氣，要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)使老師改變對(duì)我的態(tài)度！盡管淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可我決不能讓它流下來(lái)。例文二在人生的道路上,有多少的坎坷與心酸.批評(píng)也是人生中的一種磨難,每個(gè)人都會(huì)受到批評(píng),當(dāng)然每個(gè)人都有受批評(píng)時(shí)不同的感受,我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)這種磨難,這也是我們?nèi)松惺且环N考驗(yàn). 記得那天我寫這篇文章的時(shí)候?qū)懙牟⒉挥眯?當(dāng)我給父親看的時(shí)候,父親看過(guò)以后.神情嚴(yán)肅.我看著父親的神態(tài)不禁心慌意亂.難道我寫的不好?之后父親大聲嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):"你現(xiàn)在怎么寫作文的,寫的那么糟糕,這不像你以前啊!你是怎么搞的."我聽了不禁臉紅起來(lái).的確我寫這篇文章的時(shí)候的確不用心寫,我不禁懺悔我所做的事情.我爸爸說(shuō)的對(duì).之后我就在房間里思過(guò).我的確做的不好,于是我聽著父親的指導(dǎo)一步一步的進(jìn)行修改.終于完成了這篇文章. 記得還有一次我一整天都在玩電腦不學(xué)習(xí),媽媽就嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):"你整天不學(xué)習(xí),就只知道玩看你考試怎么辦?"我當(dāng)時(shí)只顧著玩沒聽媽媽的話.結(jié)果我考試落后了十多分,我當(dāng)時(shí)就很后悔.回家之后媽媽看到我的成績(jī)很生氣,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓.媽媽說(shuō)的沒有錯(cuò).我只顧著玩也不學(xué)習(xí),我的確不應(yīng)該這樣.經(jīng)過(guò)我的一翻思考我承認(rèn)我是做的不對(duì),我對(duì)著媽媽做了自我批評(píng),之后我就在也不這么貪玩了. 從這些事中我感受到了我們受到批評(píng)的時(shí)候要勇于承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),不要執(zhí)迷不悟. 我在批評(píng)中學(xué)會(huì)了很多東西,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我批評(píng)我們應(yīng)該在生活中學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,這才是人生的真理啊!

5，2010年聊城中考滿分作文急謝謝

　　2010年聊城中考作文——話題作文“自視” 　　給你兩篇　　編織自我　　我相信我自己，但我不自視清高；我責(zé)備我自己，但我不就此沉淪。　　——題記　　我們習(xí)慣于站在高角度看待別人，站在低角度看待自己，殊不知在自視的角度上便錯(cuò)了，看到的現(xiàn)象也便像隔了一層紗。讓我們正確看待自己，重新編織自己。　　紅色的絲線——自信　　“天生我材必有用。”李白的豪言壯語(yǔ)鼓舞了萬(wàn)千后人，我們看待自己，也應(yīng)有一份這樣的自信。相信自己，比任何人的鼓勵(lì)都來(lái)得重要。欣賞自己的美，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)是我們最重要的品質(zhì)。　　黃色的絲線——謙虛　　謙虛并不代表卑躬屈膝，對(duì)待自己，更不能盲目自信。用謙虛的眼光去看待自己，并不與自信相排斥，孔子是如此一位大人物，他仍說(shuō)：“默而知之，敏而好學(xué)，何有于我哉？”如此看來(lái)，謙虛也是我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的方面。　　白色的絲線——淡然　　“真人不露相，露相不真人。”我們很早就知道這句話，但我們卻未曾將它放在自己身上。對(duì)自己簡(jiǎn)單一些，淡然一些，不要將自己的一切都那么看重，活的更加灑脫。在喧囂的城市，在百態(tài)的社會(huì)，放低姿態(tài)，用純凈的眼光看待自己。紫色的絲線——嚴(yán)謹(jǐn) 　　用包容的心態(tài)看待自己，卻不要喪失了對(duì)自我的要求。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笕?duì)待自己，讓自己去追求更美好的生活和更燦爛的人生。對(duì)待別人寬容，對(duì)待自己要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。“寬以待人，嚴(yán)以律己。”愛惜自己的一切，并讓自己更成功。　　五彩斑斕的絲線——完美　　將自信、謙虛、淡然、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊鹊膽B(tài)度融為一體，將紅、黃、白、紫變成一個(gè)美麗的花環(huán)，即便不能盡善盡美，但是可以查缺補(bǔ)漏，完善自我，用最正確的態(tài)度看待自我。　　看待自己，不卑不亢，不驕不躁，唯有用正確的角度和態(tài)度才能看到最真實(shí)的自己，編織自己，編織未來(lái)。　　我，如一滴水　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。” 　　?題記　　我，只是一滴水。　　在一條濤濤江水中，我只是億萬(wàn)分之一的一滴水。　　我渺小，我卑微。悄悄地，我來(lái)到這世上，我也將悄悄地離開，不帶走任何痕跡，也不曾留下任何回憶。我悵惘，沒有人會(huì)知道我的存在，在這條長(zhǎng)河之中，我太小，也沒有人會(huì)在意我的存在。　　滾滾長(zhǎng)江天際流，他們和我一起向前奔去，不會(huì)停步，不會(huì)靜止，和著時(shí)光，不斷前進(jìn)，推動(dòng)江河，是我的使命。我走了，又會(huì)有下一批的如我一樣的水滴出現(xiàn)。　　一批又一批，永不停止。　　而我，猶如一滴水滴。　　在這條歷史的大河之中，我向前數(shù)著三千年的歷史。越數(shù)，越長(zhǎng)，越數(shù)，我越渺小。三千多年的歷史長(zhǎng)河呀，又有多少人留下自己的痕跡，自己的影子？這條歷史長(zhǎng)河還不停歇，它還在，也將永遠(yuǎn)向前奔去。我渺小的如一滴水，在歷史長(zhǎng)河中，那么微不足道，那么渺小，千百年之后，再無(wú)我的痕跡。　　是的，在歷史的長(zhǎng)河中，我無(wú)法改變我的渺小，無(wú)法改變一代一代的興替，但我可以正視自己，欣賞自己，因?yàn)閷?duì)于每一滴水，都是獨(dú)特的。　　坐在河邊，看大河滾滾東去，每一滴水都在盡力向前奔，每一滴水都在接受太陽(yáng)的光輝，每一滴水都在努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。　　在歷史滾滾長(zhǎng)河中，我渺小的如同一滴水，但我愿意正視自己的渺小，欣賞自己的不同與獨(dú)特，如一滴水般欣賞自己。　　每一滴水也是不同的。在陽(yáng)光的普照下，我也如一滴水般晶瑩剔透，如一滴水般去努力擔(dān)起自己的擔(dān)子，完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。　　在歷史長(zhǎng)河中，我如一滴水，不斷前進(jìn)……

6，以榜樣為話題的作文

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問好。和快，便來(lái)到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，細(xì)一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，使人一看便知道，這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對(duì)不起，正對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心。”沒想到阿姨聽了每出生，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得在傷人！” 她撿起碎片，沒走幾步，又回來(lái)了，忽閃著那對(duì)迷人的眼睛說(shuō)：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。他，摯愛學(xué)習(xí)，樂于助人，他是誰(shuí)呢？他就是我的榜樣——李田園。他對(duì)學(xué)習(xí)不但非常入迷，而且非常認(rèn)真。說(shuō)他是一個(gè)狂熱型的書蟲一點(diǎn)也不過(guò)分。他最好的摯友當(dāng)然也是——書。有一次，我借他一本《皮皮魯與病菌老大》，上自習(xí)課了老師讓我們寫作業(yè)，我們因?yàn)闆]作業(yè)所以也可以看書。李田園又開始貪婪f地看起了我借他的書。同學(xué)們都在大吵大鬧，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，一動(dòng)不動(dòng)地看著。美妙的下課鈴聲響了，但他還是一動(dòng)不動(dòng)的看著，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……九分鐘，十分鐘。“啊！”他伸了一下懶腰，問：“恩？同學(xué)們呢？”我說(shuō)：“他們都去活動(dòng)了，就我在這陪你。”“啊？”他嚇了一大跳，順窗戶左看看右看看，我開始狂笑“我…我和…你…開…開玩笑呢！早放學(xué)了！哈哈哈！”走時(shí)他還說(shuō)中午一定要把我借他的那本書看完。你說(shuō)他是不是一個(gè)狂熱型的書蟲？他不僅摯愛學(xué)習(xí)還樂于助人。有一次，我有一道題不會(huì)寫，呆呆地坐在座上，他好像看出了我的難處，問：“怎么了？有不會(huì)的題？”我雖然有點(diǎn)不服他，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他問：“哪道題不會(huì)？”我指了指，他說(shuō)：“我給你講。”他開始認(rèn)真地講解起來(lái)，我更是認(rèn)真地聽起來(lái)。你說(shuō)他怎能不使我佩服呢？

榜樣窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。她是從農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。她沒有朋友：男同學(xué)愛譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。那是一個(gè)雨后的早晨。我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見了她。她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真?zhèn)€發(fā)現(xiàn)新大陸了！我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天土同學(xué)怎么新潮起來(lái)了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動(dòng)沒動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會(huì)這樣做。好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動(dòng)。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了。” 回到學(xué)校，大家見她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的土鄉(xiāng)巴呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說(shuō)。這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺。從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。現(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。

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有一天，媽媽突然要求我們子女們用“榜樣”為題寫一篇作文，我們不以為然，暗笑媽媽真是退休老師時(shí)間多了，才來(lái)搞這頻道。媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槊總€(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，每個(gè)人又都是被上帝染過(guò)色的橄欖，只有發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，取其精華，去其糟粕，就可以發(fā)現(xiàn)又一個(gè)陌生而真實(shí)的自我，得到的不僅是事業(yè)上的成就，更是精神上的升華。” 真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！是呀人生如逆旅，我是行人。人生的路千回百轉(zhuǎn)，走在人生的路上的人也是千姿百態(tài)。自遠(yuǎn)古的孔子就曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！彼鸵詣e人為榜樣，始終不恥下問地以別人為師，最后他成為偉大的教育家，儒家創(chuàng)使人，他的桃李也遍天下。唐朝的唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替。”他也是以魏征為鏡，才換來(lái)唐朝的鼎盛。在兒時(shí)就流行的一首歌也一直在腦海回響。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這也就是號(hào)召大家向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。這確時(shí)是千古不變的話題。我也應(yīng)該細(xì)細(xì)地縝思找尋身邊的人，身上的閃光點(diǎn)。在找尋過(guò)程中，它觸動(dòng)我內(nèi)心的最柔軟的地方，有一種叫眼淚的東西盈滿眼眶。媽媽，我要對(duì)您說(shuō)，您是我的榜樣。您的思想頗為“叛逆”，您不愿讓自己掌握于父母之命，背著婆婆，取得外婆的同意，用堅(jiān)忍不拔的意志帶著幼小的我們到村級(jí)的小村莊去開始自己教書生涯，邊工作邊自學(xué)，您說(shuō)只有自己的文化水平不斷地提高，就不負(fù)國(guó)家人民對(duì)您的重托，也可以用來(lái)教育影響我們?nèi)齻€(gè)小字輩。梅花香自苦寒來(lái)，您用汗水換來(lái)了碩果，您的桃李遍天下。也為我們生命的天空托起了一輪燦爛的朝陽(yáng)，我成為一位白衣天使，二個(gè)妹妹也讀了高等學(xué)府成為人類靈魂的工程師。鄰里人都羨慕說(shuō)好風(fēng)水都讓我們家給占了。哎！什么“風(fēng)水”，只是他們沒注意您頭上絲絲的白發(fā)，臉上漂亮的魚尾紋罷了。如今，您真的是老了，歲月無(wú)情在您的臉上刻上了深深的印跡，但在我們眼里，您卻始終是最美、最可愛、最可信、最應(yīng)受感激的人。爸爸，我要對(duì)您說(shuō)，您也是我的榜樣。您是個(gè)不多言語(yǔ)、默默無(wú)聞的孺子牛似的人。您對(duì)我們的愛總是很深沉的，不善于表達(dá)，可是您總會(huì)用您的勤勞、節(jié)儉、寬容的品格與行動(dòng)讓我們明白這是沉甸甸的父愛。到現(xiàn)在我還時(shí)常憶起小時(shí)侯的，我們坐上您的手推車，一路晃悠著腦袋。您推著我們一起去在收稻谷，讓我們懂得鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)仍然保持著節(jié)儉。愛人，我也要對(duì)您說(shuō)，您是我學(xué)習(xí)的榜樣。您有沉穩(wěn)的品性，您在浮躁的世風(fēng)中保持一份清醒，在我看似單調(diào)枯燥的工作中，自得其樂，激發(fā)著思想的火花，收獲智慧的饋贈(zèng)，在學(xué)校起著舉足輕重的名角。我應(yīng)該學(xué)向您學(xué)習(xí)，去掉浮躁的壞脾氣。兒子，你也是媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。有一天你說(shuō)的話竟然撼動(dòng)了我，你說(shuō)“媽媽，我們有房、（雖然是老式房），有車、（雖然是自行車），有錢、（雖然是存款三千），但我們也應(yīng)該快樂，您瞧大姨就是樂觀，身體才棒，您要向她學(xué)習(xí)，知足常樂。”兒子你多純真，小小年紀(jì)也知道要掃除郁悶，讓我的心靈得到一次空靈的凈化。我確時(shí)要好好反省自己，不做99一族的人，淡泊身外之物，才會(huì)快樂一輩子。親人、同事、朋友們，我要對(duì)您們說(shuō)“您們身上的閃光點(diǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣”您們身上的精華處處可見，在我人生的路上，只要我善于捕獲，縝思之，慎行之，那一定能譜曲動(dòng)人的人生樂章，繪一幅絢麗的人生圖畫。