美術(shù)活動，急需幼兒園大班和手工美術(shù)有關(guān)的親子活動越詳細(xì)越好準(zhǔn)備材

來源：整理時(shí)間：2023-02-07 08:44:45 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，急需幼兒園大班和手工美術(shù)有關(guān)的親子活動越詳細(xì)越好準(zhǔn)備材
2，美術(shù)班活動方案
3，中班美術(shù)活動線描畫小蘑菇
4，學(xué)前兒童繪畫活動分為哪幾類
5，什么叫小班美術(shù)活動

1，急需幼兒園大班和手工美術(shù)有關(guān)的親子活動越詳細(xì)越好準(zhǔn)備材

炊具音樂會　　適合年齡：10個(gè)月以上　　用具：廚房里的鍋、碗、瓢、盆各準(zhǔn)備幾個(gè)。　　玩法：把準(zhǔn)備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上，然后給寶寶用筷子或調(diào)羹，讓寶寶盡情的敲打。　　寶寶學(xué)會——認(rèn)識聲音　　小貼士：媽媽可以在寶寶打的時(shí)候加點(diǎn)音樂背景，并給寶寶節(jié)奏的訓(xùn)練。增強(qiáng)寶寶的音樂感。歡天喜地跳飛機(jī)　　適合年齡：3　　用具：一套大數(shù)字板(1—10)各10張　　玩法：媽媽協(xié)助孩子把大數(shù)字板鋪在地/草坪上，然后媽媽發(fā)出指令讓寶寶跳到相應(yīng)的數(shù)字上，比如媽媽說“1”，寶寶就跳到寫有數(shù)字“1”的數(shù)字板上。　　寶寶學(xué)會——跳躍和認(rèn)識數(shù)字　　小貼士：不要讓寶寶跳相隔太遠(yuǎn)的數(shù)字以免摔傷。

貓捉老鼠，滑滑梯

急需幼兒園大班和手工美術(shù)有關(guān)的親子活動越詳細(xì)越好準(zhǔn)備材

2，美術(shù)班活動方案

　　為了確保活動有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。活動方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)班活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　美術(shù)班活動方案篇1 　　活動時(shí)間：20xx年7 月27 日上午 9：00——11：00 　　活動地點(diǎn)：　　大班教室和大禮堂　　參與對象：　　大班幼兒及家長　　活動形式：　　以班級為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。　　活動要求：　　1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場作畫。　　2.作品是幼兒和家長共同完成。　　3.畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。　　活動準(zhǔn)備：　　鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。　　活動流程：　　1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個(gè)家庭。　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導(dǎo)。　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。　　作品展示：　　“迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。　　反饋：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo) 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會，萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強(qiáng)引導(dǎo)。總的來說，這個(gè)活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。　　美術(shù)班活動方案篇2 　　一、活動目的：　　親子律動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲?yàn)榛顒又骷軜?gòu)，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運(yùn)動的觀念與互動;并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運(yùn)動的樂動理念。　　二、活動組織：　　主辦單位：x幼兒園　　協(xié)辦單位：咨詢有限公司　　活動時(shí)間：待定　　活動地點(diǎn)：幼兒園操場　　參與人員：全員幼兒及家長　　三、活動形式：　　親子趣味大型運(yùn)動會　　四、活動準(zhǔn)備：　　1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：　　(1)各班級提前通知家長活動相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。　　(2)各班級活動前對幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。　　(3)各班級活動前對幼兒進(jìn)行入場方針、隊(duì)形、口號訓(xùn)練。　　2、物資準(zhǔn)備：　　所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、　　五、活動流程：　　詳情見活動安排　　09：00分　　幼兒園　　簽到、領(lǐng)取衣服　　家長交幼兒到教師處等候入場　　09：20分　　操場　　集合、開場白　　教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場　　09：30分　　操場　　運(yùn)動員入場儀式　　09：50分　　操場　　致辭　　領(lǐng)導(dǎo)致辭、　　10：00分　　操場　　教師開場舞　　親子律動展示　　10：30分　　操場　　親子徒手互動游戲　　口香糖、比比看、宣誓　　11：00分　　操場　　親子大作戰(zhàn) 　　報(bào)紙、面條棍、　　11：30分　　操場　　我們?nèi)ヌ? 　　搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取) 　　12：00分　　操場　　球飛舞動　　乾坤球、及超級沙灘球　　六、教師注意事項(xiàng)：　　1、全體保教人員及家長要高度負(fù)責(zé)，把孩子的安全放在第一位。　　2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。　　3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守活動的規(guī)則，所有活動均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲! 　　4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作; 　　七、家長注意事項(xiàng)：　　A、為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全; 　　B、要求穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，各人自備毛巾、或汗巾　　C、活動以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。　　D、由于本次活動為親子運(yùn)動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負(fù)) 　　美術(shù)班活動方案篇3 　　主題領(lǐng)域：藝術(shù) 　　活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動　　參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長。　　活動目標(biāo) ：　　1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。　　活動準(zhǔn)備：　　1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）。　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：　　（1）活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！　　（2）親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺　　奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動抽出時(shí)間陪陪孩子！　　（3）注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長　　（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！　　活動過程：　　一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》　　二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動　　1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！　　2、宣布主題：愛我你就畫畫我　　3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。　　4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！　　5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。　　6、各班展示作品，并合影留念。　　三、結(jié)束。　　感謝家長的大力支持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場，各班工作人員留下開始清場。（放輕音樂）　　成本預(yù)算：　　單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）。　　美術(shù)班活動方案篇4 　　主題：兒童樂園六一“歡樂營”，開營了! 　　活動宗旨：培養(yǎng)兒童興趣、活躍六一文化生活! 　　首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費(fèi)。其次，提升商場的`知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。　　承諾：專人陪護(hù)，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。) 　　活動內(nèi)容　　一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報(bào)名辦理的新會員。　　二、活動地點(diǎn)：　　三、活動時(shí)間： 20xx年6月1日—20xx年6月3日　　四、活動細(xì)則：　　1、報(bào)名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細(xì)會員檔案) 　　2、為所有辦理兒童樂園會員卡的.小朋友贈送六一歡樂營營徽。(營徽用小一點(diǎn)的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。) 　　3、活動內(nèi)容安排：　　6月1日：兒童圖畫主題　　執(zhí)行細(xì)則：5月21日21上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行簡單圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。　　6月1日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準(zhǔn)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準(zhǔn)備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進(jìn)行繪畫(此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)(根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結(jié)束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進(jìn)行打分(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。　　6月2日：兒童唐詩主題　　執(zhí)行細(xì)則：6月2日上午10點(diǎn)在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學(xué)，由兒童樂園陪護(hù)組織到園的所有小朋友進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)(提前準(zhǔn)備唐詩詩集)教學(xué)要求：以簡單易記唐詩為主。教學(xué)時(shí)間每隔15分鐘開展一個(gè)趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參加教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進(jìn)行唐詩朗讀教學(xué)，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學(xué)時(shí)間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時(shí)通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。　　6月2日下午14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時(shí)間1小時(shí)，比賽結(jié)束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進(jìn)行打分，(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)品已經(jīng)獲獎(jiǎng)證書。　　6月3日：親子互動(家庭總動員)主題　　執(zhí)行細(xì)則：主要以一家三口互動游戲?yàn)橹鳎唧w時(shí)間參照前兩次貨東是件安排為準(zhǔn)(具體游戲項(xiàng)見附表) 　　3日下午在外場14：30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15：00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設(shè)置比賽場地，對完成時(shí)間最短的家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時(shí)候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一歡樂營主題活動借此吸引新會員加入) 　　美術(shù)班活動方案篇5 　　一、活動時(shí)間：　　6月1、2、3日　　二、活動地點(diǎn)：　　一樓大舞臺、四樓兒童商場　　三、主辦單位：　　兒童世界商場　　四、協(xié)辦單位：　　市場營銷部、現(xiàn)場管理部、幼兒園　　五、活動主題：　　六一兒童節(jié)歡樂123… 　　六、活動內(nèi)容：　　1、導(dǎo)語：新世紀(jì)的第一個(gè)六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀(jì)是兒童的世紀(jì)，兒童是新世界的未來，我們濟(jì)南舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經(jīng)三歲了，我們精心準(zhǔn)備了各種精彩游樂活動，將和新世紀(jì)的小朋友們一起攜手度過美好節(jié)日。　　2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個(gè)月，5月30日前報(bào)名，限報(bào)30名; 　　3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內(nèi)優(yōu)秀少兒演出團(tuán)體，專場展示未來“巨星”風(fēng)采; 　　4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展示殘疾兒童美麗心靈才智，擦亮未來心靈之窗; 　　5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲;下午少兒組8-10歲，5月30日前報(bào)名，各限報(bào)30名; 　　6、“小聰聰”插塑比賽：6月3日上午，聰明兒童，小試身手。參賽兒童8-12歲，5月30日前報(bào)名，限報(bào)20名; 　　7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現(xiàn)場兒童即時(shí)參與，人人樂在其中; 　　8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機(jī)會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝福”六一前報(bào)送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評獎(jiǎng)。　　9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀(jì)新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。　　七、廣告支持：　　時(shí)報(bào)1/8黑白通欄;店內(nèi)卡通人物充氣模，1、4樓各一個(gè);店內(nèi)兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內(nèi)活動公告。　　美術(shù)班活動方案篇6 　　我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。　　一、活動目標(biāo) 　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。　　3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。　　二、時(shí)間　　20xx年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00 　　三、地點(diǎn) 　　公園　　四、人員　　幼兒班全體幼兒、家長、老師　　五、活動準(zhǔn)備　　1、按年齡組策劃游戲　　2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料　　3、小禮物人手一份　　4、照相　　5、少量食物　　六、活動安排　　1、小班親子游戲：　　(1)親子賽跑　　(2)氣球接力賽　　(3)彩帶舞　　(4)小烏龜爬爬爬　　(5)豬八戒背媳婦　　2、中班親子游戲：　　(1)傳球接力賽　　(2)趕小豬　　(3)老牛吃嫩草　　(4)袋鼠跳　　3、大班親子游戲：　　(1)跳長繩　　(2)拔河　　(3)運(yùn)球　　(4)金雞獨(dú)立　　美術(shù)班活動方案篇7 　　活動目標(biāo)：　　1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能，托班美術(shù)活動方案。認(rèn)識棕色。　　2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。　　活動準(zhǔn)備：　　1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。　　2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。　　3、棉簽若干，棕色顏料若干。　　活動過程：　　1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）　　2、師示范用棉簽添畫樹枝。　　3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝。　　4、展示并欣賞幼兒作品。　　美術(shù)班活動方案篇8 　　活動目標(biāo)：　　1、喜愛手指點(diǎn)畫活動，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽　　2、注意不把顏料弄到桌上和身上。　　活動準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。　　活動過程　　1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？　　2、教師示范。　　3、小朋友操作，教師交代活動要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。　　4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。　　5、收拾、結(jié)束。　　活動反思：　　本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會容易接受一些，記得很深刻。　　在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂。　　美術(shù)班活動方案篇9 　　活動目標(biāo)：　　1、初步了解餅干的外形　　2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。　　3、體驗(yàn)成功的快樂。　　活動準(zhǔn)備：　　1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。　　2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。　　活動過程：　　1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。　　2、教師簡單講述餅干的制作過程。幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道　　3、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）　　4、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。　　5、將幼兒的作品在展臺上展示。　　美術(shù)班活動方案篇10 　　活動目標(biāo)：　　1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的　　2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織　　3．培養(yǎng)孩子的愛心　　活動準(zhǔn)備：　　1．白紙、水彩筆人手一份　　2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉　　活動過程：　　一、引入：出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）　　二、幫大魚找家　　老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧，規(guī)劃方案《托班美術(shù)活動方案》。　　三、幫小魚找家　　1．老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好　　2．請一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里　　3．老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里　　四、幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多？　　美術(shù)班活動方案篇11 　　活動目標(biāo)：　　1、學(xué)習(xí)將各色縐紙揉成紙團(tuán)粘貼在樹枝上，體驗(yàn)動手制作的樂趣。　　2、初步培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力以及對美的感受能力。　　活動重點(diǎn)：　　體驗(yàn)動手制作的快樂和成功帶來的喜悅。　　活動難點(diǎn)：　　幼兒能學(xué)著自己將大的紙塊撕成小塊，并嘗試學(xué)著用糨糊把紙團(tuán)粘在樹枝上。　　活動準(zhǔn)備：　　已制作好的花一瓶；每組若干瓶插有枝干的花瓶；各色縐紙、糨糊　　活動過程：　　一、談話導(dǎo)入活動　　小朋友，你們看到過漂亮的花嗎？你看到的花是什么顏色的呀？（幼兒自由回答）　　二、出示教師制作好的花　　1、這瓶花漂亮嗎？這是老師自己做的，你們想不想也來試試啊？　　2、教師邊講解邊示范花的制作方法。　　示范（一）：教幼兒學(xué)習(xí)揉紙團(tuán)。（教師取一片紙片放在手心里揉成團(tuán)，用糨糊涂在紙團(tuán)上，然后用力粘在樹枝上。輕輕地粘在已準(zhǔn)備好雙面膠的樹枝上）　　示范（二）：教幼兒學(xué)習(xí)用雙面膠。我們還可以用雙面膠來把紙團(tuán)粘在樹枝上。　　示范（三）：教幼兒學(xué)習(xí)撕紙。（教師請一位幼兒來撕紙，并讓她嘗試用糨糊來粘花）　　三、幼兒合作制作　　在輕松、柔和的音樂聲中，教師指導(dǎo)幼兒用揉的辦法制作美麗的花，并將花粘貼到樹枝上，提醒幼兒合作粘花。　　四、欣賞作品　　把幼兒制作的花放在展區(qū)里共同欣賞，并大膽邀請客人老師來欣賞自己的作品。　　五、結(jié)束：我們?nèi)ケ缺韧饷娴幕ㄆ吝€是我們自己做的花漂亮。　　美術(shù)班活動方案篇12 　　活動目標(biāo)：　　1.增進(jìn)幼兒愛媽媽的情感。　　2．學(xué)習(xí)畫線條,嘗試進(jìn)行選擇粘貼。　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　紙盆（人手一個(gè)），彩紙做成的配料（如：菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）生日歌的磁帶，漿糊，抹布　　活動過程：　　（一）給媽媽過生日　　1．出示蛋糕，引起興趣：　　2．讓幼兒說說自己是怎么過生日的。　　3．為媽媽唱生日歌　　（二）給媽媽做面條　　1．討論：“生日時(shí)除了吃蛋糕還吃什么？” 　　2．演示操作：　　（1）出示盤子，畫面條　　（2）粘貼一點(diǎn)配料。　　3．做面條：　　（1）提醒孩子先畫面條　　（2）自由選擇材料粘貼　　（三）送面條　　“送給媽媽吃面條的時(shí)候你要說一什么好聽的話，讓媽媽聽了心里甜甜的。” 　　先介紹再送。　　活動反思：　　在這次活動中，我覺得運(yùn)用給媽媽做面條這一系列活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性，在情景的過程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己動手貼貼畫畫，體驗(yàn)快樂。在整個(gè)活動中注意到了美術(shù)活動和其他內(nèi)容的整合，如：“1和許多”的初步的數(shù)概念，音樂活動的整合等，也注意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提醒、教育的作用。　　但是在這次的活動中也存在著一些問題，我覺得主要有以下問題，需要進(jìn)一步的探索、研究：　　1．在設(shè)計(jì)問題上應(yīng)更符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，如問題：“我們什么時(shí)候吃蛋糕？”對于托班的幼兒來說太開放了，幼兒很難回答。　　2．在活動中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動開始階段顯得有一點(diǎn)亂，因此要充分考慮幼兒座位的安排，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充分的關(guān)注每一位孩子。　　3．在討論“面條里還可以放些什么”的時(shí)候太急促了，應(yīng)讓更多的幼兒來發(fā)表自己的想法和意見。　　4．活動中缺少了讓幼兒更多開口的機(jī)會。我覺得，在以后的活動中我們要思考：如何讓幼兒在活動中開心、開口、開竅。讓幼兒成為活動的主體，促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

美術(shù)班活動方案

3，中班美術(shù)活動線描畫小蘑菇

活動準(zhǔn)備：1、蘑菇圖片多幅。2、牙簽、竹片等自然物。3、陶泥人手一份。活動過程：l．故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 (1)教師：今天天氣很好，小兔來到森林里采蘑菇。可是蘑菇?jīng)]有了，這下小兔沒有晚飯吃了。小朋友，我們一起來幫助小兔吧！ (2)教師m示蘑菇圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。 (3)教師小結(jié)：蘑菇像一把撐開的小傘。2．集體討論、交流蘑菇的制作方法。 (1)教師：你準(zhǔn)備怎么用陶泥來制作蘑菇呢？（幼兒自由討論） (2)教師示范：先用手捏一個(gè)小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來。3．幼兒制作，教師指導(dǎo)。 (1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。 (2)指導(dǎo)幼兒連接蘑菇的面和柄。 (3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫花紋，或用泥片裝飾。4．展示作品，引導(dǎo)幼兒互評，教師作點(diǎn)評。5．玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動。

中班美術(shù)活動線描畫小蘑菇

4，學(xué)前兒童繪畫活動分為哪幾類

1、涂鴉、幼兒一般是以涂鴉的方式開始繪畫的。這時(shí)候由于孩子的手部肌肉的力量較弱，所以畫面顯得很“雜亂”，多是歪歪扭扭、斷斷續(xù)續(xù)的線或點(diǎn)，而且方向也不確定。他們在涂畫之前沒有預(yù)想、沒有構(gòu)思，不講究造型、色彩和構(gòu)圖，而是把涂鴉作為一種游戲，享受涂鴉動作帶來的那種有節(jié)奏的運(yùn)動快感，反映在畫面上的是雜亂的線條。2、象征、隨著幼兒認(rèn)知與動手能力的進(jìn)一步發(fā)展，幼兒能夠更加自如的畫出不同大小的圓及橫、縱、長、短不一的線條，并且還出現(xiàn)了多種不規(guī)則的組合圖形，尤其是小班下學(xué)期和中班上學(xué)期特別明顯。這一時(shí)期，幼兒在繪畫的過程中，會表現(xiàn)出把自己偶然畫出的某種不規(guī)則的圖形與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，以比作他們認(rèn)為像的東西，而且還經(jīng)常把他們的作品賦予擬人化。比如鮮花在高興地笑啊，大樹病得直哭啊……這時(shí)候成人就要站在幼兒的情感角度去感受他們的作品。3、形象階段這是兒童開始真正地用繪畫的方法有目的、有意識地再現(xiàn)周圍事物和表現(xiàn)自己經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，也是兒童繪畫最充滿活力的時(shí)期。把印象深刻或感興趣的東西畫得很大，是幼兒在這一繪畫時(shí)期的一個(gè)明顯特點(diǎn)。因此在表達(dá)自己的想法與某種事物時(shí)，一般會很直覺地根據(jù)自己對事物的印象和感受去畫，因此很多事物就會畫得很夸張但又很生動。擴(kuò)展資料：字、數(shù)字這些教育內(nèi)容，則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過重，右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物的外形、結(jié)構(gòu)，主要通過想象和形象思維，有利于右腦的發(fā)育。美術(shù)教育還要求幼兒手腦并用，如手工制作，通過手的操作，鍛煉幼兒的小肌肉群，使手指和手腕協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)大腦的控制和調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)幼兒的動作靈活性和準(zhǔn)確性，如剪貼“金魚”，幼兒經(jīng)先把印有圓形、半圓形、三角形的彩紙，沿線剪下來，然后在紙上拼出金魚的不同姿態(tài)，最后粘上，還畫上嘴和眼睛。經(jīng)常鍛煉，幼兒就會大膽構(gòu)思，進(jìn)一步開發(fā)智力，提高幼兒的創(chuàng)造性和想象力。

5，什么叫小班美術(shù)活動

小班幼兒由于初入幼兒園，對于美術(shù)課還沒有什么興趣，再加上年齡小，手部肌肉還未發(fā)育完善，不能很好的握筆和使用工具，因而開展美術(shù)活動有一定的難度。小班美術(shù)活動使他們對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，并盡快的投入到活動中去。根據(jù)他們的身心特點(diǎn)開展有趣的美術(shù)活動，并產(chǎn)生有益的熏陶。在實(shí)踐中的做法是：一、把美術(shù)活動融于整個(gè)教育體系中，發(fā)揮美術(shù)的多種教育功能　　21世紀(jì)是人才競爭的時(shí)代，而人才素質(zhì)的核心是創(chuàng)新能力。所以，對幼兒的培養(yǎng)和教育即要立足于現(xiàn)在，又要面向未來，或者必須面向他們的未來。因此，美術(shù)活動就不能單純的停留在美術(shù)教學(xué)上。從給小班孩子開展第一次美術(shù)活動起，可以將語言、常識、音樂、舞蹈等聯(lián)系在一起。想讓幼兒創(chuàng)新必須充實(shí)他們的心理資源，豐富他們的常識和經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動中，可利用孩子好奇心強(qiáng)、探索欲望高的特點(diǎn)，以各種生動活潑的方式滿足他們的求知欲。將常識教學(xué)的結(jié)構(gòu)加以改變，把事物的縱向發(fā)展、橫向聯(lián)系、外部特征、類別區(qū)分、功用特點(diǎn)、形態(tài)變化等滲透其間，使孩子們的知識不在單調(diào)而具有了網(wǎng)絡(luò)性和豐富性。目的在于培養(yǎng)他們運(yùn)用知識、重組知識的能力，為想象和創(chuàng)新做準(zhǔn)備，或打下初步基礎(chǔ)。二、美術(shù)活動的開展，要遵循循序漸進(jìn)和系統(tǒng)性原則　　安排小班美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，不僅要使本科內(nèi)容由淺入深具有連貫性，而且與其他各科教學(xué)內(nèi)容也要具有縱橫聯(lián)系的邏輯性，以及幼兒認(rèn)識客觀事物、掌握知識技能的順序性。從而使他們由淺入深，由易到難，由簡到繁的逐步掌握知識技能。三、對幼兒作品重其意而不苛求其行，重其趣而不苛求其法　　小班孩子的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)識能力及美術(shù)技能都明顯不足。這一階段是他們從涂鴉期向象征期過渡的時(shí)期，他們的作品更多是一種內(nèi)心情緒的流露，一種趣味的表白，如在畫意愿畫《太陽》時(shí)，孩子們把太陽的圓分割成幾大塊，分別涂上不同的鮮艷的色彩，在再周圍畫上短線，線頭上在接上小紅果，還有的在太陽的周圍畫上火焰，表示冬天的太陽，說這樣暖和，還有的在太陽的周圍涂上綠色，說這樣的太陽是夏天的太陽，很涼快。作畫時(shí)孩子們隨心所欲，順其自然，這就是他們所畫的太陽，這就是他們想要的太陽，多么富有情趣，多么熱烈的情感！此時(shí)教師再加以適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆觽兙蜁钌畹奶兆碓谧约旱膭?chuàng)造中。　　小班幼兒對美術(shù)有著強(qiáng)烈的渴望，他們在一條垂直線上畫幾條向左向右的斜線就是一棵樹，在圓的中間點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)就成了一朵花……，面對他們這樣的作品，耐心仔細(xì)的傾聽他們的創(chuàng)作動機(jī)，使他們在這種無拘無束的環(huán)境中盡情的作畫，盡情的表現(xiàn)，從而提高他們的繪畫能力。　　教師最主要的任務(wù)之一就是啟發(fā)孩子去觀察、去表現(xiàn)、去創(chuàng)造。盡情把著眼點(diǎn)放在美術(shù)活動的過程中，即設(shè)計(jì)、構(gòu)造、操作等環(huán)節(jié)上，不過分強(qiáng)調(diào)活動的結(jié)果和技能技巧。

一、準(zhǔn)備動作（幼兒已戴好胸飾）教師創(chuàng)設(shè)情景，幼兒以螞蟻的形態(tài)出現(xiàn)。在快慢、左右、前后、轉(zhuǎn)圈的爬行中鍛煉身體各部分。二、交代任務(wù)：前幾天，這里刮了臺風(fēng)，把我們地面上的食物都吹走了。昨天，媽媽呀又找到了一個(gè)好地方，那里好吃的東西可多啦。，今天我們就把家搬過去，好嗎？三、討論師：媽媽已經(jīng)把要搬的東西都放在了這里，想想用什么辦法能又快又安全搬走這么多的東西？（小的東西放在雙肩背包里，大的裝在布袋里）四、交代要求要求幼兒根據(jù)自己能力選擇不同方式搬運(yùn)家中的物品及多少，特別是打包時(shí)同伴間互相要幫助，等大家都準(zhǔn)備好了一起出發(fā)。余下的物品等會兒回來再搬五、搬家1.集體搬家(1)幼兒互相幫助打包物品，等待出發(fā)(2)準(zhǔn)備出發(fā)。師：我們的新家很遠(yuǎn)，從這里出發(fā)要爬過山坡、鉆過山洞、走過獨(dú)木橋、跳下斷崖，你們第一次走，一定要跟著媽媽走，不能獨(dú)自離開隊(duì)伍，不然要迷路的。(3)教師帶領(lǐng)幼兒一起出發(fā)途中提醒幼兒互相鼓勵(lì)，大膽挑戰(zhàn)自我，闖過難關(guān)。幼兒根據(jù)自己的能力爬過獨(dú)木橋，重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒爬過用平衡臺搭成的獨(dú)木橋(4)擺放物品新家真漂亮，我們可別把新家弄的亂七八糟。（啟發(fā)幼兒將所搬的物品放整齊）2.幼兒結(jié)伴再次搬運(yùn)，教師鼓勵(lì)幼兒選擇不同的路線走六、慶祝活動，體驗(yàn)勞動的快樂1.集體整理新房2.教師放“鞭炮”音樂,共同慶祝，增添喜慶氣氛。