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1，談談你在升旗儀式中的感受

油然而生起對祖國的熱愛之情，心潮澎湃

從內到外散發出一種不可估量的神秘力量

談談你在升旗儀式中的感受

2，觀看升國旗有什么感受50字

1、升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起心中無比的驕傲和自豪。2、冉冉升起的五星紅旗，象征我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高于一切，告誡我們時刻都要忠于祖國、忠于人民。3、不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。4、在和平發展的當今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。5、望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動。國旗是國家的象征，社會在發展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺。6、望著五星紅旗，我仿佛看見了祖國的運動健兒們在為了奪得世界冠軍，為了贏得榮譽，在奮力拼搏，在艱苦練習著。望著五星紅旗，我仿佛看見了軍人昂首挺胸的站著守衛著邊疆。

觀看升國旗有什么感受50字

3，每周一的早晨你們參加學校舉行的升旗儀式時心里有什么樣的感受

感覺自己責任重大。但是國歌一唱完，就沒有任何感覺了。

對先輩烈土的悼念，對更美好的未來的憧憬

熱淚盈眶，深情地注視著紅旗緩緩升起，

每周一的早晨你們參加學校舉行的升旗儀式時心里有什么樣的感受

4，升國旗的感悟

升旗儀式感想清晨，我隨著整齊的隊伍來到操場參加升旗儀式，傾聽著雄壯的國歌聲，目送著五星紅旗緩緩升起，不禁心潮澎湃，思緒萬千。我最喜歡參加升旗儀式，喜歡聽國旗下講話。因為在這神圣肅穆的時刻，我能學到許許多多。從國旗下講話中我知道了60年前，天安門廣場上舉行了開國大典，毛主席在天安門廣場上莊嚴宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”從那時起，五星紅旗在中華大地上已經迎風飄揚了60年，那熟悉的國歌聲也在神州大地上唱響了60年。這一切，伴隨著我的父母成長，如今又成了我心中最美的一道風景。從國旗下講話中我知道了紅軍長征途中的艱辛，翻越雪山，走過草地，和敵人浴血奮戰，犧牲了多少革命志士的鮮血，才換來我們今天的幸福生活。胸前的紅領巾時時在提醒我，這生活來得太不容易，我們要好好珍惜。作文從國旗下講話中我感受到了抗戰勝利，百萬雄師過大江的恢弘氣勢，戰士慷慨激昂，人民歡呼雀躍。中央領導致電慶賀，舉國上下，一片歡騰，為勝利喝彩，為即將到來的和平生活喝彩！從國旗下講話中我知道了中國在日益強大，奧運會得以順利舉辦，驕人的成績向世界證明：我們早已把“東亞病夫”的帽子扔得老遠；神舟飛船得成功發射圓了中國人千百年來的飛天夢想。作文從國旗下講話我知道了中國歷經挫折，有過恥辱的歷史，因為落后遭受其他國家的無情凌辱；因為落后，老百姓朝不保夕，生活在水深火熱之中。要想避免悲劇的再次發生，只有使國家變得更強大。從國旗下講話中我還知道了“少年強則國強”，我們是祖國的未來，建設祖國的重任總有一天會落到我們身上。在競爭日益激烈的今天，我們必須發奮圖強，打好扎實的文化基礎，練好技能，才能在長大后為建設祖國而效力。國旗在晨風中飄揚，五星紅旗在陽光下閃著耀眼的光芒，似乎在激勵著我一路奮進，奔向前方。1、初中生國慶60周年閱兵觀后感600字2009年10月1日是我國建立六十周年的日子，也是我國的國慶六十周年閱兵式，我看了閱兵式后，產生了很多的感想！10月1日上午10時，閱兵式準時開始，禮炮響起，國旗護衛隊第一個出場。共走了169步，寓意著1840年至今的169年的不平凡歷程。中華民族的不畏艱難，滿懷信心，走向未來；升旗儀式后，國家領導人胡錦濤乘閱兵車出天安門，過金水橋，閱兵總指揮匯報后，閱兵式開始領導人依次檢查各方隊。檢查完畢后，領導人發表講話，隨后閱兵分列式開始進行。本次閱兵式共有14個徒步方隊。他們分別是：三軍儀仗隊身穿儀仗禮賓服；陸軍學員方隊身穿春秋常服；陸軍步兵方隊身穿通用迷彩服；陸軍特種兵方隊身穿荒漠迷彩服；海軍學員方隊身穿海軍白常服；海軍水兵方隊身穿海軍白常服；海軍陸戰隊方隊身穿海軍迷彩服；飛行學員方隊身穿飛行服；空軍空降兵方隊身穿空降迷彩服；二炮學員方隊身穿林地迷彩服；三軍女兵方隊身穿常服裙裝；武警方隊身穿防暴執勤服預備役方隊身穿通用迷彩服；女民兵方隊身穿藍色裙裝。接著由1949名軍人組成的國旗正步儀仗方陣，將呈現出中央的國旗和外圍的鮮花。作文此次露面的國旗將是歷次慶典中最大的一面，它長28.8米、寬19.2米，面積逾550平方米，重達150公斤。屆時這面國旗將被720束鮮花環繞。國旗和鮮花，全部都由該方陣的戰士們舉起，不過到時候他們會改著便裝——托舉國旗的將著紅色服裝，舉鮮花的則著白色服裝。接著楊利偉、翟志剛、費俊龍等航天英雄將出現在“神舟飛天”彩車上，翟志剛將在彩車通過天安門廣場中心區時從“太空艙”探出身子并揮動五星紅旗。體操王子李寧和劉翔等30名運動員、教練員、體育工作者、群眾體育代表性人士將出現在“體育成就”方陣彩車上。“北京奧運”方陣彩車上將有郭晶晶等16人。是啊，2009年國慶閱兵，國慶60周年前瞻2009年是國慶60周年的日子，中華人民共和國成立至今，共有過13次國慶閱兵，目的都是為了展現軍備建設成果，增強民族自信心，展現武裝力量建設成就，樹立民族自信心和自豪感，展示了國威、軍威和民心，也是對全軍指戰員的最好褒獎。2、永遠的“12.9”司令臺上主持人還未開始講話，下面已經響起一點點的“嗡嗡”聲。“升旗儀式現在開始！首先介紹旗手、護旗手……”這是一個漫長的過程，主持人那生動傳神的介紹似乎不能引起我們這些“少先隊隊員”、“共青團團員”的興趣。大家擺出一副無所事事的樣子，忙著“chat with each other”是啊在繁瑣沉重的學習中能有這樣的空閑，此時不聊，更待何時？！“出旗曲”奏響了，旗手們表情嚴肅，莊重地護送國旗到升旗臺。身旁的一位男生竟“吃吃”地笑了起來，手指輕浮地指著他們：“瞧！他們那樣子多傻！簡直可以與憨豆先生媲美！”“嚴肅點！”“要你管什么？”他瞪了一眼“教育”他的同學，轉而又開始偷笑。“升國旗！奏國歌！敬禮！”最最莊嚴肅穆的一刻到來了！同學們不約而同地舉起了右手。忽然，我的目光定格在了左前方的一位同學身上他居然沒有敬禮更令人吃驚的是，那只右手竟被他當遮陽帽一樣擋在頭上。我當時真想上前去問他：“冬天的陽光真的這么刺眼嗎？”“唱國歌！”又有人開始竊竊私語“眾所周知”啊，磁帶里有原配音，唱不唱又有什么關系呢？司令臺上的指揮在同學們眼中等同于空氣。當當聽眾，滋味兒也蠻好的嘛！當然，這只是同學們的一小部分“表現”，學習及生活中還有更多這樣的例子：拿個硬幣，拋來拋去當色子、彈珠；畫個小人兒，旁邊附注“此乃領導XX”；寧愿整日沉迷于科幻魔法，也不愿多看革命詩詞一眼；心事不順吵架時冒出一句“XXX是你X”……我們這一代生活在舒適的環境里不假，但是正因為這樣，我們的觀念與意識才會變得如此淡泊。我們沒有經歷過革命先輩所走過的艱苦歲月，不知道一個國家的奠基是由千千萬萬愛國者的血肉而筑成的，我們太享受了，以至于認為這溫馨樂園是前人理應為我們建筑的，我們不需要任何的理由就可以入住，而且無須回報任何人。錯了！完完全全地錯了！我們已經脫離了真正的軌道，進入了一個怪圈！我們不知道什么是熱愛祖國，什么是一個國家的尊嚴，怎樣以行動來維護我們祖國的尊嚴……如果當時“12.9”事件中的愛國大學生見到此情此景會作何感想？悲哀？憤怒？憂愁？擔心？失望？……說實在的，他們甚至可能放棄此次游行：既然后輩對自己為他們鑄造的金湯固池一點都不在乎，一點都不知道愛護，這么多的付出又有何用？如果這樣的事真的發生，不知道后果會怎樣的不堪設想！我們不能再如此淪陷下去了！樹立愛國思想，維護國家尊嚴，從身邊每件小事做起：認真參與每一次升旗儀式；不以國家領導的名字開玩笑、罵人；細讀革命詩詞，體味革命生活；尊重人民幣等一切具有國家代表性的事物……我們要挺直尊嚴的腰桿，認真對待生活中每一件愛國護尊的“小事”。“長江后浪推前浪，一代更比一代強”！學習“12.9”運動精神，站起來吧！3、記憶中的校園記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲；忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影；忘不了國歌聲中那莊嚴的升旗儀式；忘不了我們第一次佩帶紅領巾時那激動而興奮的宣誓；更忘不了在那寬闊的操場邊上，那一棵棵老槐樹隨風搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來，最先長出一片嫩綠的樹葉，向人們報告著春天來到了的消息。那行流向校園深處的足跡，就是我們少年時代青春的序曲。記憶中的老師是嚴厲而親切的。在我們每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋里遨游，還傳授給我們美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過她的火眼金睛。老師的關懷是體貼入微的，像園丁，對每一朵嬌艷的或者是平凡的花朵都是付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔地燃燒著，雖然它的光芒微弱，但是，它卻能照亮我們的一生。記憶中的同學是純潔而熱情的，如同我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們經常聚在操場邊的那棵槐樹下，暢談彼此的理想，傾訴內心的煩惱，偶而也交流著各自心目中的偶像。有時候幾個小腦袋瓜緊緊地湊在一起，悄悄地吐露著青春的秘密。我們在學習上相互幫助，共同解開那一道道書本上的難題。六年的小學生涯，給了我許多難以忘懷的美好回憶，我們盡情地在知識的海洋里遨游，在老師的指引下，我們不斷地用書本上的知識來武裝自己，來填補自己大腦的空白，豐富自己的知識寶庫。數學課上，老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則應用題、追擊問題、方程式等的計算公式和解法，讓我們感到既新奇又興奮。語文課上，老師教我們認生字、學拼音、朗讀課文、詩詞，還耐心地給我們講解應用文、議論文、記敘文的要點，在練習畫國畫的課堂上，望著同學們弄得滿手滿臉的黑墨水，以及老師在我們的作業本里畫上的一個個小紅圈，我們都露出了開心的微笑。終于有一天，畢業的大門無可抗拒地打開了，我們由此有了人生的第一次離別。有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可抑制的傷感和惆悵，使我們彼此之間產生了一種朦朧的思念。同時也對未來有了一種美好的向往。在同學留念的同學錄里，我們寫滿了祝福的話語，相互表達著對同窗歲月的留戀。大家盡情地抒發著花季里那種洶涌澎湃的情感。盡情地體驗著人生的分別給大家帶來的那種特殊的滋味。在臨近畢業的那幾天里，同學與同學之間，同學與老師之間好像突然產生了一種特殊的情感，覺得特別的親切。大家三個一群，五個一伙地聚在一起，回憶往事，交流感想，憧憬未來，暢談理想。下課的鈴聲響了，同學們不愿意走出教室。放學的時間到了，大家也不愿意回家，都想在這有限的時光里多在一起聚一聚。往事，是我們人生的加油站。回憶往事，能滋潤人的心田；回憶往事，常常會使我們在睡夢中笑出聲來；回憶往事，往往能使我們在迷途中找到了前進的方向。我們人的一生，就是由一件件讓人難以忘記的往事所組成的，回憶往事，會給我們平凡的生活注入了新鮮的血液和活力。在我記憶中的校園，是那樣的美好，陽光是那樣的燦爛，同學們是那樣的可親，老師是那樣的可敬，就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念；夢里，我們望著同學們在上體育課時曾經灑下過汗水的運動場、籃球架；撫摸著留下了同學們演算數學題的課桌；老師講課用的講臺和黑板。這里的一切都讓我們非常的留戀。我在這美好的時光，度過了我人生的起跑階段。雖然短暫，但是短暫的時光往往是最令人難忘的。

5，升國旗儀式后感怎么寫呀

當然要有神圣偉大光榮等幾個詞

用手寫

升旗儀式莊嚴肅穆。當國歌奏響，我們的熱情也隨之高漲，當五星紅旗緩緩升起，我們注目著，被這鮮亮的紅色吸引了。五星紅旗不僅是我們的國旗，更是我們的驕傲。還記得小學時加入少先隊的那一天，當鮮艷的紅領巾佩戴于胸前，心中充滿著崇敬與自豪，并牢牢記著老師教導的話：“紅領巾是五星紅旗的一部分，五星紅旗是無數革命烈士用鮮血染成的。”如今紅領巾早已摘下，從稚嫩的少年長成有理想有抱負的青年，但無論走到哪里，學校、廣嘗展覽中心，只要看到迎風飄搖的五星紅旗，總要駐足矚目，崇敬之情從眼神中流露無遺。

6，升國旗觀后感

帥氣的高年級大哥哥與漂亮的大姐姐邁著整齊的步伐緩緩向旗臺走來，我內心激動而又羨慕，鮮艷的五星紅旗就要在我們的歌唱中升上藍天，同學們個個精神飽滿，連平時愛搞小動作的薇薇今天也是那么安靜，我的心砰砰得跳個不停。催人奮進的國歌響起，五星紅旗徐徐升起，當我目送五星紅旗升上藍天的那一時刻，我的心好像在說：“國旗我在新的一天中又有新的準備，新的開始，我等待你得檢閱。：

祖國，我為你驕傲，為你自豪！在你六十二華誕來臨之際，我向你致以最真摯的祝福！　　升旗儀式開始了，全體人民莊嚴肅立，向五星紅旗行禮。當我看到鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌樂曲聲冉冉升起時，心情異常激動。我凝視著五星紅旗思索著：五星紅旗是那些英勇革命先烈用鮮血染成的，如果沒有了他們，我們今天還能站在這兒嗎？如果沒有了他們就沒有了我們今天的幸福生活。　　在嘹亮的歌聲中，升旗儀式接近了尾聲。那響徹校園的歌聲久久的縈繞在我耳邊，那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。

7，升旗儀式感受的作文

每周一，我們學校都會在操場上舉行升旗儀式。但是有一周的升旗儀式最令我難忘。那一天，隨著《運動員進行曲》，各個班級入場了。從教學樓下來的同學各個是精神抖擻，整齊的隊伍猶如兩條長龍。同學們身穿同意的小腹，胸前佩帶著鮮艷的紅領巾，按班級立正站好了。“南平實驗小學升旗儀式現在開始。出旗。”主持的同學在主席臺上說，“升國旗，奏國歌，全體行注目禮，少先隊員行隊禮，敬禮。”全場的目光莊重地望著冉冉升起的五星紅旗，少先隊員們行著隊禮，我一邊凝視著五星紅旗，一邊思索著：五星紅旗是那些英勇革命先烈用鮮血染成的，如果沒有了他們，我們今天還能站在這兒嗎？如果沒有了他們，也許我們今天還生活在槍林彈雨中呢。接著，是唱國歌。全校師生唱得是那樣整齊，那樣得洪亮。之后，就是國旗下的講話了。老師說得是那樣生動，同學們聽得是那樣認真。講話完畢后，就是介紹每周之星的環節了。那周的升旗儀式之所以讓我難忘，是因為那一周是我當每周之星。我們邁著整齊的步伐走上主席臺，陸續地作自我介紹。在我前面的謝肖肖介紹完后，就輪到我了。此時，我的心提到了嗓子眼兒，我控制好陰涼，開始自我介紹：“我是來自五年一班的李嘉琪……”當我說完最后一個字時，主席臺下頓時響起了一片雷鳴般的掌聲。我的心情別提有多激動了，自豪感和喜悅之情猛地涌上了我的心頭。當校長為我頒發“每周之星”獎章的時刻，我那種激動的心情更是無法比擬！主席臺下的同學們偶向我投來羨慕的目光。最后就是蔡老師在主席臺上宣布本周“五項評比”的評比結果。各個班級當聽見自己班級獲得流動紅旗，更是歡呼不已。升旗儀式結束了，兩條“長龍”又形成了，向教學樓走去……