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1，家庭教育讀后感怎么寫

在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。　　父母是孩子最好的榜樣，父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培養教育好孩子，就先得從自身做起。　　現代的許多年輕父母十分自私，打著給孩子創造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態，好像是為了孩子愿意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責任關心他愛護他。現在的孩子有相當一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關愛，倒不是說長輩們不關愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我一定會后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。

家庭教育讀后感怎么寫

2，誰能給我一篇關于家庭教育的書的讀后感1000字謝謝了

《給孩子幸福一生的勵志書》讀后感《給孩子幸福一生的勵志書》是一部以全面提升中國家庭教育水平和培養孩子綜合素質為目標，從賞識，呵護孩子的夢想，培養孩子良好的行為，引導孩子求知好學，幫孩子養成良好的習慣，給孩子一個健康心理等方面著手，以經典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細細的讀了這本書，我受益非淺。下面我就談談一點感受：孩子需要體驗失望：醫療專家強調說，七十年代的心理學堅持要滿足孩子的愿望，避免讓他們的美夢落空。于是城市中的富裕家庭往往培養出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說，什么都敢要。倘若父母拒絕他們的要求，孩子馬上就變成一副無賴樣。他們相信擁有是他們的權利，覺得自己是公主王子，理應得到這一切而無需說個“謝”字。這種培養方式不利于孩子的身心健康。　　　把要東西的權利交給孩子，由他決定父母應該同意或不同意，就像給了孩子一件他不會使用的武器，這遲早會讓父母后悔的。因為一個充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無憂慮的生活，同時也包括要懂得失望的感覺。　　　失望是生活的一部分，是某個時刻你必須面對的東西。對失望承受能力低實際上是一種缺陷，它會伴隨出現精神痛苦和失常行為。危險的是，一個從來沒聽過“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺的，這種情況將會使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。　　　父母親的一個“不”字破滅了一些東西，但同時也建立了一些東西：劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是專制主義的。　　　消費與經濟能力是直接成正比的。有些家庭生活在品牌和新產品中，家庭話題總圍著消費轉，總是比誰家買了最新產品。這讓生活的意義變味了。　　　當家庭經濟不穩定而又必須消費夠檔次時，這種兩面受夾擊的感覺就會使人感到難受，這對大人和孩子都一樣。孩子的要求越來越多，驕縱的霸王脾氣日益加劇。　　　父母如果不能夠正確評價孩子的要求，判斷他們要求的合理性，而只是一味滿足他們的話，可以想像，孩子當然從此生活在盼望之中，哭著喊著，等待能夠滿足他的要求。然而遲早會有一天，父母會厭倦的。　　　孩子是一個正在成長的個體，他們會試著去找到界限。家庭是孩子成長的地方，應該向他們灌輸適應社會環境的積極向上的生活方式。　

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3，家庭教育家長讀后感

小孩子天真爛漫的，學習壓力太大，平時還是寓教于樂，不要太壓迫他們了。

《家長讀本》讀后感：我懷著高興又激動的心情讀了這本有關家庭教育的教材，使我受益匪淺，我深深地懂得了家庭教育的重要性，從而引導我在將來的生活和學習中如何去教育孩子。注重家庭教育是中華民族的一個優良傳統，家庭與學校之間雙向溝通，形成教育合力，它可以促進學校工作健康有序地發展，更能促進學生全面健康地成長。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任啟蒙教師，在家庭中應該怎樣教育孩子，下面我談一下自己的觀點。一、培養孩子的良好興趣興趣是最好的老師。孩子的好奇心特別強，他們什么都想嘗試，什么都想模仿。當孩子在成長過程中顯示出某個方面的興趣時，我們做父母的都不能干涉壓抑，應該抓住孩子感興趣的事趁機培養，進行引導教育，創造環境和條件進行強化，并進行培養提高，使孩子逐步走向成功。這樣會出現良好的教育效果。二、培養孩子良好的行為習慣小學時期，孩子可塑性強，好訓練，養成良好的行為習慣，對孩子的成才會起到促進作用。在學習調查中我們會發現，孩子的成績與他們的學習習慣是緊密聯系的，凡是學習成績好的孩子，往往也是學習習慣好的孩子；凡是學習成績不好的孩子，往往學習習慣也不好。很多事實說明：從小養成良好的行為習慣，將會使孩子受益終身，而養成不良習慣，卻貽害無窮。三、培養孩子良好的學習習慣孩子從小養成熱愛學習、勤于思考、勇于探索、虛心求教的良好習慣，就會為他今后的學習奠定堅實的基礎。要養成良好的學習習慣，這就，要求孩子上課前預習、上課時專心聽講、課后認真復習做作業、早睡早起等，只有這樣才可以提高孩子的學習效率，避免注意力分散，使思想專注于學習活動之中。四、培養孩子優秀的品德父母的言行直接影響孩子的行為，家長要處處為孩子做出好榜樣，教育子女講文明、講禮貌、愛父母、尊敬長輩，培養孩子熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸，有較強的獨立生活能力；教育孩子誠實正直、真誠待人，和同學團結友愛、友好相處。同時還要培養他們的自尊心、自信心和堅強的意志品質。五、培養孩子的勞動習慣與生存自理能力培養孩子的生存能力，是當今世界教育的一大主題。要鼓勵孩子多參加力所能及的家務勞動，培養生活自理能力和動手操作能力；樹立吃苦耐勞、不怕困難、艱苦奮斗的精神；教育孩子學會節約、避免浪費和生活上盲目追求高消費；支持孩子多參加社會公益勞動，教育孩子尊重勞動人民，愛惜勞動成果。六、培養孩子正確對待家庭作業家庭作業是學生在家中完成的作業，是孩子整個學習過程中不可忽視、不可缺少的組成部分，又是學校教育的延伸和補充。孩子在做家庭作業時，家長應該關心和指導，絕對不可漠不關心，要讓孩子養成良好的做作業的習慣：1、認真復習，鞏固新知；2、仔細審題，獨立完成；3、細心檢查，及時改錯。除此之外，還可以讓孩子建立一個錯題本，隨時可以再復習。七、給孩子創造一個自由發展的空間在學習的同時，還要豐富孩子的課余生活，在這個空間里，孩子可以按照自己的興趣、特長設計自己的學習和生活方式，以求得素質的全面發展。家長要為孩子創設條件，引導他們更好地在玩中學習，玩中進步，玩中發展。還可以適當地給孩子報一些他比較喜歡的輔導班，比如：畫畫、彈琴、唱歌、跳舞等。教育是面向未來的事業，家庭教育在學校教育和社會教育中起著重要的作用。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，愿所有的家長都做孩子的引導者，帶領孩子在無窮地探索中尋求無盡的知識，鍛煉更多的能力。

家庭教育家長讀后感