”政府的重視更催生了早教市場的快速發(fā)展。中國的嬰幼兒早教市場在未來十年都是很吃香的一個(gè)行業(yè)，市場只會(huì)越做越大，早期教育消費(fèi)市場的平均增長速度高達(dá)28%以上，而早期教育消費(fèi)需求又明顯超過了早期教育機(jī)構(gòu)的增長速度，早教市場的強(qiáng)勁增長，定將推動(dòng)居民消費(fèi)，助推國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

1、智能早教機(jī)的市場怎么樣？

作為一個(gè)評(píng)測師，體驗(yàn)過很多早教機(jī)器人，目前在市場上少說也有上百款早教機(jī)，各色各樣，包括繪本閱讀，語音教學(xué)類，卡通教育游戲類這些都是最常見的。如果樓主想入早教市場還是可以的，但是樓主如何能在上百家早教類產(chǎn)品中脫穎而出嗎？這就要看樓主人脈資源了，選擇代理教育產(chǎn)品也一定要慎重，很多早教類產(chǎn)品ws營銷，要看本質(zhì)，樓主慎重進(jìn)入，小心當(dāng)?shù)贜級(jí)代理，你懂的，

2、早教行業(yè)發(fā)展前景怎么樣？

中國的嬰幼兒早教市場在未來十年都是很吃香的一個(gè)行業(yè)，市場只會(huì)越做越大，早期教育消費(fèi)市場的平均增長速度高達(dá)28%以上，而早期教育消費(fèi)需求又明顯超過了早期教育機(jī)構(gòu)的增長速度。國務(wù)院《中國兒童發(fā)展綱要》指出兒童期是人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，教育必須從兒童早期著手培養(yǎng)，教育部“十五計(jì)劃”也明確指出，“要重視發(fā)展兒童早期教育，努力使城鄉(xiāng)兒童在入小學(xué)前能夠接受多種形式的學(xué)前教育。

”政府的重視更催生了早教市場的快速發(fā)展，目前，嬰幼兒早期教育行業(yè)在國內(nèi)已經(jīng)成為繼房地產(chǎn)和醫(yī)療行業(yè)之后，又一被人們高度關(guān)注的消費(fèi)熱點(diǎn)。早教市場的強(qiáng)勁增長，定將推動(dòng)居民消費(fèi)，助推國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，你可以了解一下執(zhí)心教育，他們不僅提供各項(xiàng)培訓(xùn)，畢業(yè)拿證，而且有自己的托育機(jī)構(gòu)，也與多家早幼托教機(jī)構(gòu)有相應(yīng)的人才輸送計(jì)劃，畢業(yè)以后能夠直接分配就業(yè)，等于提升自己的同時(shí)找好一份工作，畢業(yè)后直接上崗！。

3、早教行業(yè)未來的發(fā)展是怎樣的？

說點(diǎn)的意見吧，一般而言，早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。就此，說一下我所了解的故事，請(qǐng)從故事中了解早教發(fā)展的價(jià)值，先介紹一下自己。我本人從事多年教育，多年前在廣東東莞東城區(qū)的私立學(xué)校上過班，后開辦幾年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在自主獨(dú)立的開拓市場方面有自己的一些體會(huì)，下面，是我講的幾個(gè)故事，希望對(duì)你有幫助。

故事一：2009年左右，我的老婆在東莞幾所幼兒園做過教師，其中，有一家叫東莞康橋幼兒教育集團(tuán)。這家老板只花幾年時(shí)間，就在東莞開了好幾家幼兒園，回報(bào)比較快，成長也快。是臺(tái)灣老板，每個(gè)學(xué)期到幼兒園來幾次，平時(shí)都不來東莞，2008年，我兒子在那個(gè)幼兒園的學(xué)費(fèi)是每月2000元左右。故事二：我的老家是湖北省赤壁市，一個(gè)六、七線的縣級(jí)市，

2007年，我兒子在赤壁一所幼兒園上學(xué)。當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)是一學(xué)期1400元，到目前為止，這所幼兒園在本地先后開了兩家幼兒園，在武漢也有分園。這個(gè)幼兒園的老板2003年的樣子在沿海做過幼兒園教師，后來回老家開辦的，故事三：我是1995年的師范畢業(yè)生。1999年左右，因國家政策，中師生不包分配，當(dāng)年有個(gè)幼師班的學(xué)生畢業(yè)后，就去外地做了幼教1年。

一年后，回到赤壁市老家，就在自己的家里招了幾個(gè)小孩子開班，當(dāng)時(shí)，是個(gè)非常荒蕪的藍(lán)海市場，國家也沒有相關(guān)的管制，很好弄。只用一年多的時(shí)間，這個(gè)小女生，就將小托管班發(fā)展成了小規(guī)模的幼兒園，幾經(jīng)周折，成為一個(gè)較具規(guī)模、口碑良好的幼兒園。前幾年，在赤壁市又開第二家幼兒園，故事四：我的一個(gè)同事的老公。我的同事是教師，其老公是做生意的，不是教育出身，跟教育根本不搭界，

他老公的故事是這樣的。大約是2000年左右，他老公的企業(yè)不景氣，自行下崗改行，后來，又做了幾年餐飲之類的生意，但發(fā)展都不是很盡人意，因?yàn)槔掀攀墙處煹木壒剩?010年左右，他嘗試做教育，從比較容易操作的幼兒教育下手，租了個(gè)場地，搭了個(gè)幼兒園的臺(tái)子。前幾年，在勢(shì)頭較好的情況下，在本地又開了第二家幼兒園，還有其他的真實(shí)的故事，包括下崗女工開辦的幼兒園，企業(yè)業(yè)務(wù)員開辦的幼兒園，等等。