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1，青蛙為什么會跳跳跳跳

因為青蛙喜歡跳啊跳啊，所以跳啊跳的。這都不知道？

青蛙為什么會跳跳跳跳

2，青蛙為什么會跳

因為青蛙跳，跳跳哈哈

因為它有兩條腿唄

1.嫌走路太慢 2.想打破奧運記錄，正在學習跳高技術 3.想學習飛行，好離天鵝更近一些

青蛙為什么會跳

3，青蛙前進時為何一跳一跳的

水生動物一般靠身體后部的擺動產生前進的動力。比如魚靠尾鰭前進，其他的鰭只起調整姿態和運動方向的作用。同樣，蝌蚪也是靠尾運動。青蛙的后肢是從尾巴上分離下來的，是強有力的水中運動器官。青蛙也要登陸活動。因為他后肢有力而前肢無力，所以跳是陸上運動最快的方法。當然，他也可以四條腿一起慢慢的爬。蟾蜍比較多的在陸上活動，水中運動能力有所下降，并不像青蛙那樣后肢有力。所以經常見到蟾蜍爬行而不是跳。正因為青蛙后肢發達有力，才不幸被人類所覬覦，由此才有了田雞腿這一“美食”！

青蛙前進時為何一跳一跳的

4，三只小青蛙蹦蹦跳跳去玩耍作文

有個牧人將剛擠的鮮奶放在墻下，墻上有三只小青蛙打鬧時不小心全部掉了進去，就這樣，三只小青蛙游也游不動，跳也跳不起來。　　第一只青蛙嘆氣道：“難怪早上眼皮就在跳，好端端的就跳進了牛奶桶里，我的命真苦??！”然后它就漂在奶桶里一動不動，等待死亡的降臨。　　第二只青蛙試著掙扎了幾下，感覺一切都是徒勞，絕望地說：“今天死定了，我還不如死個痛快！長痛不如短痛！”于是，他一頭鉆進牛奶深處，淹死了?！　〉谌磺嗤苁裁匆矝]說，只是拼命蹬后腿　　第一只青蛙說：“算了吧，沒用的這么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去啊！”　　“也許能找到一些墊腳的東西呢！”第三只青蛙說?！　〉峭袄镏挥谢呐Ｄ?，更本沒有什么可以支撐的東西，小青蛙一腳踏空，兩腳踏空……時間一分鐘一分鐘過去，小青蛙幾乎想放棄了，但是一種強烈的求生欲望支持著它一次又一次往后蹬。它感到牛奶越來越稠，自己越來越難以游動……　　然而，奇跡出現了，它們下面的牛奶硬了起來——原來牛奶在第三只青蛙的拼命地攪拌下，變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發現這一點，它興奮地叫了起來?！　芍恍∏嗤軍^力一跳，終于都跳出了奶桶。而它們的另一個同伴，卻沒能跳出來。

好兆頭。

5，第一次玩青蛙跳跳跳作文

青蛙跳隨著上課的鈴聲響起，我們排隊來到操場，氣喘吁吁地跑完兩圈以后，吳老師對我們說：“今天，我們來玩個游戲吧！”全班同學頓時興奮起來，“貼燒餅！”“老鷹捉小雞！”“單腳抓人！”……大家紛紛推薦游戲項目?！　抢蠋熞贿叴抵谧幼屛覀儼察o下來，一邊帶領我們來到操場旁邊的小操場。我們個個凝神屏氣地望著他，他才神秘地告訴我們玩“青蛙跳”游戲?！笆裁词乔嗤芴?？”吳老師一邊示范，一邊講解：“就是大家先蹲下來，雙手抱住頭，然后往前跳。因為跳起來像青蛙，所以叫青蛙跳?！蔽覀兣d奮地模仿起來，還不時發出“呱呱”的叫聲，活像一群活蹦亂跳地小青蛙?！　　靶∏嗤堋眰儚牟賵鲆贿吿蛄硪贿?，原以為青蛙跳很好玩，但一個來回結束，卻發現并沒有想象中那么好。大家都說腿也酸了，想休息一下。吳老師說：“再來一次！”沒想到很多“小青蛙”再也不能跳了，等返回的時候，有的居然是爬回來。輪到自己，我也加入了爬的行列，最后竟累的趴在了地上。吳老師笑著對我們說：“你們都該好好鍛煉鍛煉?！薄　　扒嗤芴弊屛颐靼卓此坪唵蔚膭幼?，其實也不簡單，不過它不僅使這節課充滿了歡聲笑語，而且還鍛煉了我們的身體。求采納哦~~~預先謝謝你的采納哦~~~相信你會采納我滴~~~^_^

蹦著跳

6，如何組織小班幼兒進行小青蛙跳跳跳游戲

設計背景孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。活動目標1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。2復習走平衡木的技能。3懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。重點難點青蛙跳的動作要領。活動準備青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干?；顒舆^程一、開始部分（1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發孩子的興趣。師：“今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】。“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過，你們高興嗎？”【高興】?！澳悄銈兿?a href="/tag/573446.html" target="_blank" class="infotextkey">怎樣給媽媽過生日呢？”【捉蟲子給媽媽吃】（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動?！薄痉糯艓А慷⒒静糠謱W習新動作“青蛙跳”（1）教師講解、示范青蛙跳動作。師示范捉蟲子師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。（2）小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳?！狈纸巧毩?。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”（3）孩子們游戲，師指導并提出要求。師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。（4）師：“好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？捉蟲子捉得又快又好？”三、結束部分師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。以“青蛙媽媽過生日“結束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）教學反思小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。