校園二三事，以學(xué)校二三事為主題的作文500字

來源：整理時(shí)間：2023-01-05 00:47:32 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，以學(xué)校二三事為主題的作文500字
2，校園生活兩三事作文500字
3，校園生活二三事的作文
4，求作文校園二三事 600字左右
5，校園二三事作文
6，校園生活二三事作文
7，作文校園二三事的范文

1，以學(xué)校二三事為主題的作文500字

校園二三事有一個(gè)地方，那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——××小學(xué)。再有幾天，我就要畢業(yè)了，也要對(duì)我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了，真舍不得。這些天，一有空我就在校園里到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場(chǎng)一角的健身區(qū)，看到一群小朋友正吃力地做引體向上。回想起當(dāng)年的我第一次玩這個(gè)時(shí)的情景，“小胖胖”是我的外號(hào)，體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴}，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個(gè)個(gè)身輕如燕，抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎么這么重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一只手稍稍一松往前一挪，“啪！”坐了個(gè)屁股蹲兒，引來一陣哄笑…… 又輪我值日了，這是我最后一次值日，我仔細(xì)地清理教室里的每一個(gè)角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時(shí)，我又探進(jìn)頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前，那天，我閑得無(wú)聊，就拿著筆和筆尖摩擦，讓它們發(fā)出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個(gè)3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個(gè)大灌籃。她沖到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣沖沖對(duì)我說：“我就讓王老師看看你做得好事！”當(dāng)然上課時(shí)，這一地的垃圾被王老師責(zé)問：“誰(shuí)干的？”“是她。”我急速給老師報(bào)告。“誰(shuí)干的，誰(shuí)馬上清理干凈！”當(dāng)時(shí)我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場(chǎng)，害得老師沒辦法，只好給我們調(diào)了座位。其實(shí)同學(xué)之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會(huì)更美好！我想對(duì)同桌說“對(duì)不起。” 再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學(xué)；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅(jiān)硬、玉石一樣純潔，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們！

以學(xué)校二三事為主題的作文500字

2，校園生活兩三事作文500字

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入文來中學(xué)已經(jīng)有好幾個(gè)月了。全新的生活，全新的同學(xué)，全新的我。不過，我認(rèn)為小學(xué)和初中真的有很大的差距。比如：同學(xué)們的親和力更強(qiáng)，老師教書更快，更詳細(xì)。現(xiàn)在回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，簡(jiǎn)直可以回憶一整醇厚的友誼在小學(xué)時(shí)，我有幾個(gè)一直在一起的死黨，我們可以說是像手一樣，形影不離，缺一不可！記得，四年級(jí)的時(shí)候······ “同學(xué)們，明天我們將騎車去美麗的東方綠洲游玩，大家開不開心啊？”“開心！”我們大家的聲音整齊劃一。不過這時(shí)，我卻在想：明明都已經(jīng)四年級(jí)了，何必用對(duì)幼兒園的語(yǔ)氣對(duì)我們呢？我小聲的笑了一下，下意識(shí)地瞟了一眼我的死黨之一，果子。我看到她的臉上明顯有一絲不安。下了課，我和栗子去找她，她羞澀的說：“我······我不會(huì)騎自行車。”我頓了一下，拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒事，我來帶你吧，放心！”果子瞪大了她那水靈靈的大眼睛，用一種不敢相信的眼神看著我，我對(duì)她微微一笑，點(diǎn)了下頭。就這樣，我們一路唱，一路欣賞著美麗的風(fēng)景到達(dá)了東方綠洲。那里簡(jiǎn)直美極了，綠樹成蔭，五彩繽紛的花在綠瑩瑩的草地上顯得格外出眾。下午，我突然發(fā)燒，被家人帶回了家，事后我得知，果子是搭的老師的車回來的。她回到家之后，買了一大籃子的水果來慰問我，還說笑話逗我笑······ 團(tuán)結(jié)的力量每個(gè)學(xué)校，每到一個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)熱烈至極的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)！今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目也是應(yīng)有盡有！在我們班級(jí)的熱烈討論下，我們終于決定我們團(tuán)體賽的項(xiàng)目是拔河。想當(dāng)年，我們一班曾得過三連霸的冠軍得主啊！這次一定要，拔得頭籌！比賽開始了，我們的排兵布陣十分鮮明，高的在后，矮的在前。沒想到，與我們對(duì)抗的竟是三班，號(hào)稱“世界第一”的班級(jí)。不過我們并沒有氣餒，我們相信只要有信心，就一定能打敗他們。我們一班團(tuán)結(jié)一心，雖然剛開始他們的優(yōu)勢(shì)在我們之上，不過我們后半段一起喊著：“一二拉，一二拉······”突然，我們士氣大增一下就拉過了三班。

校園生活兩三事作文500字

3，校園生活二三事的作文

不知不覺間已經(jīng)接近了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業(yè)。回想這兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中（不禁）涌起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！酸還記得剛到學(xué)校時(shí)，這里還沒有寬闊的操場(chǎng)，漂亮的花壇，學(xué)生的食堂，但當(dāng)我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時(shí)，我意識(shí)到：在這里我將度過初中三年的時(shí)光。可是，當(dāng)我看著身邊一張張陌生的臉，面對(duì)著周圍一目目陌生的環(huán)境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。眼淚是對(duì)朋友的想念，是對(duì)家人的依戀，是對(duì)新學(xué)校——xx美好的希冀。于是，我擦干眼淚，（開始）融入這全新的生活，這全新的世界。甜漸漸的，我融入了這個(gè)大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級(jí)的小豆包”有時(shí)也會(huì)在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會(huì)”，總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會(huì)說起話來。漸漸的，我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一！雖然因?yàn)檫@件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是“痛并快樂著”！當(dāng)然，值得高興快樂的事并不只有這些，在每次檢琴時(shí)，我的室友們總會(huì)對(duì)我說“豬你檢琴成功！”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”！雖然被說成小豬，但心里還是很快樂，那時(shí)才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個(gè)小小的玩笑，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都能使自己快樂很久很久。苦曾經(jīng)以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學(xué)年就“掰”了。有人問我恨不恨她們？（，）我想在這件事中沒有什么恨不恨的，只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年后，當(dāng)我再看這份友誼時(shí)，想到的應(yīng)該還是那段我們?cè)?jīng)一起度過的快樂時(shí)光，那群曾經(jīng)給予我?guī)椭o予我鼓勵(lì)，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友，但我想我們還會(huì)是好同學(xué)吧？！辣還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”；為了一件小事與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤。現(xiàn)在想想，何必呢？讓我們?cè)谑Ｏ碌臅r(shí)間里做幾件有意義的事：拿起橡皮，擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”；揚(yáng)起微笑的臉龐，真誠(chéng)地說一聲：“對(duì)不起！我們依舊是好朋友！”我相信，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，便（會(huì)）使堅(jiān)冰化開，烏云散盡。這就是我的校園生活，也許她（它）并不是那樣的多姿多彩，但在這里有我尊敬的老師，有我親密互助的同學(xué)，雖然平凡但卻充實(shí)，偶爾還會(huì)有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后，我會(huì)背著我心愛的小提琴開始我新的旅程，去尋找我的夢(mèng)，也許在這里的記憶會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也許我會(huì)再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景，但一定不是重復(fù)的。我不會(huì)忘記經(jīng)歷過的和將要到來的日子。我愛我的學(xué)校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子！

校園生活二三事的作文

4，求作文校園二三事 600字左右

校園生活二三事我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。一聽，哨聲響了！4×100的接力跑開始了。我們班的四名代表各個(gè)笑容滿面，顯示出信心十足的樣子。我們班的女生拼命地為男生加油。可這些男生竟如此的不爭(zhēng)氣，首次戰(zhàn)敗。女生們氣壞了。喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再看看那邊垂頭喪氣的男生們，竟然擺出一副高傲的樣子，可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)拿的名次太多了吧。即使拿不上這個(gè)名次也無(wú)所謂。心想：“輸了，還有理！”出乎我們意料的是所有的男生一起放開了山風(fēng)般奔放的嗓子—為女生4×100的接力跑大喊加油呢！他們粗粗的嗓音和我們其他女生尖尖的嗓音混在一起。此刻，我覺得這就是世界上最雄壯的音樂，它將面前的我們心連著心，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生們受到了很大的鼓舞，一鼓作氣，打了一個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“奧——奧——我們贏了，我們勝利了！”前面的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了目標(biāo)，怎能不高興，不激動(dòng)呢？瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了。同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多余了吧？不，問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另僻捷徑……一雙雙手接二連三地舉了起來，有平常大大咧咧的小伙，也有平常文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都換了一個(gè)人，膽大而又心細(xì)地提出了一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。 “鈴……”唉，怎么下課了！時(shí)間過得真快呀！當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛動(dòng)腦筋的學(xué)生。“我特別喜歡、愿意到十二班來上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們肯動(dòng)腦筋，愛思考……”聽！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以為自豪的評(píng)價(jià)！ “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒，一生情……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地唱《朋友》呢？又是誰(shuí)伴著《朋友》的旋律邁開了輕盈的步伐？是我們，這是我們班的班歌呀！回顧我們一起走過的日子，朋友的一句祝福，一句問候，一次理解，一次關(guān)懷……還有在挫折中朋友的鼓勵(lì)、支持、幫助……都在我們的內(nèi)心深處根深蒂固了。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！請(qǐng)來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散，你知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)又會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也在不斷地變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來，但是，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活。我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

友愛在班級(jí)友愛如順風(fēng)，喚起將要起航的風(fēng)帆；友愛如明燈，照亮黑暗中探索的路；友愛如陽(yáng)光，驅(qū)散人們心中的寒冷。站在臺(tái)上，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，我不禁感慨萬(wàn)分，正是你們讓我在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭，幸福地度過了六年小學(xué)生活，我非常感謝你們！在班級(jí)的日常生活中，挫折和困難總是與我們伴隨，挫折和困難過后，煩惱也會(huì)接踵而至，在我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)逗我開心，讓我快樂，把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。有時(shí)我和同學(xué)之間也會(huì)發(fā)生摩擦，但每當(dāng)夜闌人靜的時(shí)候，細(xì)細(xì)地品味一下，因?yàn)橐患∈露茐牧宋覀冎g的友愛，難道這樣值得嗎？第二天，我們就會(huì)和好如初。記得有一次，我和同學(xué)們?cè)谕鎭G手絹兒的游戲，一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹兒丟在了我的身后，我氣憤地跳了起來，沖向那個(gè)同學(xué)，狂奔的我仿佛回到了一二年級(jí)時(shí)的不懂事，無(wú)所顧忌的吵鬧，可那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不在意。后來在同學(xué)們的勸告下，我向那個(gè)同學(xué)道歉，于是，我們便握手言和了。同學(xué)們，你們看，這樣一個(gè)結(jié)果難道不好嗎？難道吵吵鬧鬧會(huì)勝過和睦相處嗎? 還有一次，一位同學(xué)因生病住進(jìn)了醫(yī)院，為了不讓他把功課落下，同學(xué)們便辦起了一個(gè)學(xué)習(xí)小組。每天為他補(bǔ)課，因?yàn)槲覀冎g的友愛，這位同學(xué)在考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這就是同學(xué)們的友愛，我們的友愛，源于愛心。在同學(xué)們跌倒時(shí)，伸出一雙扶持的手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰，孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣心香。小學(xué)生活將盡，我們就要各奔東西，離別的酸楚是我的眼淚撲簌，但友愛不會(huì)隨我們的分離消散，我們的友愛最為可貴，，最為純真最為難忘。友愛之火可以溫暖朋友受傷的心，照亮迷途者前進(jìn)的道路；驅(qū)散孤獨(dú)者心中的陰云；點(diǎn)燃失敗者新的希望。友愛是一筆匪淺的財(cái)富，只有充滿友愛，你的人生才會(huì)更加絢爛！

5，校園二三事作文

最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來到了初一十班。一開始有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也開始享受初中三年帶給我的樂趣……一、語(yǔ)文老師的奇特的教學(xué)方式上語(yǔ)文老師的課的時(shí)候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長(zhǎng)期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰(shuí)叫語(yǔ)文老師這么……1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識(shí)天氣》時(shí)，居然說道，他小時(shí)候和弟弟去曬糧食，因?yàn)橥丝丛谱R(shí)天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場(chǎng)），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰溃畈换睿桓一丶遥秃偷艿芏自谝粋€(gè)避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應(yīng)不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動(dòng)”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語(yǔ)文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東。現(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠(yuǎn)呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語(yǔ)調(diào)就是不一樣，比如我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩個(gè)招牌：思維的足跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關(guān)！老師就因?yàn)檫@一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，整天沒事就“思維的足跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來。現(xiàn)在嚴(yán)重到別的老師說到思維，同學(xué)們也會(huì)聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個(gè)同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！二、高燒的午休開學(xué)時(shí)，班主緊繃著臉（其實(shí)只是為了顯示出嚴(yán)肅）說，要來學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。弄的同學(xué)們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時(shí)，每個(gè)教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請(qǐng)表。其實(shí)心里有點(diǎn)沒底，像我這么淘氣的人會(huì)不會(huì)在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要High！這里的午休管理員（其實(shí)是我們班的一個(gè)同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級(jí)長(zhǎng)時(shí)不時(shí)就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)也是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，前后門都有同學(xué)望風(fēng)，以方便我們繼續(xù)聊！每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學(xué)以來，從來沒有真正的開始過一次！

時(shí)間，就好像蒙娜麗莎的微笑，你能感受到它，卻永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂它。　　如今想起來，仿佛還是昨天的事情——好像昨天還在小學(xué)的校園里蹦蹦跳跳，今天卻在中學(xué)的校園里奮筆疾書了。　　走在曾經(jīng)熟悉，如今卻感覺陌生的校園，小學(xué)里那些瑣屑的往事似乎都從四面八方飄蕩過來。我拾起了一片枯葉，看著它泛白的葉脈，不禁想起了二年級(jí)時(shí)同桌的她。　　她是個(gè)很活潑開朗的女孩。我們一直都很要好，形影不離就不說了，我們的發(fā)型、衣著、愛好、成績(jī)、甚至連理想都是不相上下的。還記得我們都愛采集樹葉標(biāo)本，有時(shí)為了收集到一些稀缺的葉子，我們不惜大老遠(yuǎn)地從城區(qū)跑到郊外去，要是拿到手了，兩個(gè)丫頭都心花怒放，一整天摸著葉子沾沾自喜。　　現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候的我們還真有意思。只是，她早已不在這個(gè)溫暖的小城鎮(zhèn)里了。在我們剛上三年級(jí)時(shí)，她便隨著父母的工作調(diào)動(dòng)去了珠海。在那學(xué)期開學(xué)的好一段時(shí)間里，我都不去采集樹葉了，怕觸及那些難美好而難忘的回憶，每天只對(duì)著她臨走時(shí)送給我的標(biāo)本集想念、發(fā)呆…… 　　我把枯葉放進(jìn)口袋里，漫無(wú)目的地走著。看著昔日人聲鼎沸的操場(chǎng)，如今卻空無(wú)一人，只有微風(fēng)在游離飄蕩，令我想起了那一節(jié)感人肺腑的體育課—— 　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，四年三班的我們正在享受著無(wú)拘無(wú)束的體育課。可是，當(dāng)我跑得正盡興時(shí)，前面一個(gè)突如其來的身影令我措手不及，我來不及站穩(wěn)就與他撞了個(gè)滿懷。他沒事，只是我的腳不但擦破了皮，而且血流不止。　　我趴在地上，痛苦地掙扎著想要站起來，可是每動(dòng)一下，仿佛便撕心裂肺地疼。我只好靜靜地坐著，低著頭顫抖地哭泣。當(dāng)我抬起頭時(shí)，幾十雙焦灼的目光在我身上流轉(zhuǎn)。同學(xué)們滿懷關(guān)切地注視著我，一名素不相識(shí)的同學(xué)拿著從校醫(yī)室取來的紗布，不怎么熟練地替我包扎著。“疼嗎？”不知道是誰(shuí)在人群中問了一句，我點(diǎn)頭不語(yǔ)。于是，大家都不約而同地上前來，女生將我小心地扶起，男生輪流把我背到校醫(yī)室，一個(gè)人背累了，又換另一個(gè)人。我就在他們瘦小的背上顛簸著，熱淚盈眶，泣不成聲。　　如今回想起來，我的心窩還像是溢滿了盛夏的葡萄酒，那些情誼依舊洋溢著濃郁的芳香。輕撫著教學(xué)樓的一磚一石，我想起了和藹可親的班主任、熱心助人的小班長(zhǎng)、善良淳樸的老校長(zhǎng)…… 　　如今，小小的校園里，裝載著我童年的記憶，在樹上開滿了花。童年不再，花香依舊……

6，校園生活二三事作文

您好:校園生活二三事記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍Ｏ⑾翊猴L(fēng)般地傳開了，聽到這個(gè)喜訊，教室里轟動(dòng)了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語(yǔ)，最后決定分頭行動(dòng)：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點(diǎn)便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。出發(fā)時(shí)刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí)，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得，真把我們樂瘋了。到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了。這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。

孩紙，自己寫。

今天是我進(jìn)入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓(xùn)第一”，望著墻上的獎(jiǎng)狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓(xùn)生活。記得那天，驕陽(yáng)似火，把它的熱氣毫無(wú)保留的散發(fā)出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側(cè)！”教官又訓(xùn)話了，我們的教官很嚴(yán)厲，由于他很胖，我們同學(xué)私底下叫他“希特勒胖子”。可是當(dāng)他教我們比父母都認(rèn)真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學(xué)們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一 …… ”同學(xué)們被教練的一絲不茍感動(dòng)了，把每一個(gè)動(dòng)作記在心中。教官啊，您雖然已經(jīng)回歸部隊(duì)，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴(yán)格要求和同學(xué)們的辛苦努力下，讓我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)！ 1月7日天氣陰馬上就要期末考試了，同學(xué)們都為取得一個(gè)好成績(jī)，過一個(gè)好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語(yǔ)課上，同學(xué)們強(qiáng)大起十二分的精神，把老師每一次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和語(yǔ)法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰(zhàn)”，誰(shuí)都在付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，同學(xué)們?cè)谌昙?jí)取得了總分第二的成績(jī)，也都拿上了鼓鼓的紅包！同學(xué)們，讓我們以全新的姿態(tài)迎接豐富多彩的初中生活。讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！

讓人告訴作文還沒懸賞?

這個(gè)是作文啊，自己動(dòng)手啊，這個(gè)也要人寫，以后你自己怎么知道

7，作文校園二三事的范文

學(xué)校生活二三事在我書架一個(gè)醒目的位置上，放著一本日記。咖啡色的封皮已經(jīng)斑剝陳舊，封面正中的圖案上，有一位騎手擎著大旗正策馬飛速前進(jìn)，"學(xué)校生活"四個(gè)鮮紅的大字就印在圖案的上方，這是一本在1996年大北街小學(xué)寫成的日記。屈指算來，它在我身邊已經(jīng)有十多年了，日記的扉頁(yè)上寫著"獎(jiǎng)給三好學(xué)生XX同學(xué)"，并有學(xué)校的落款印章。每當(dāng)我的目光碰到這本日記的時(shí)候，思路就會(huì)不由自主地插上了翅膀，飛過漫長(zhǎng)的滄桑歷史，回到那躊躇滿志的小學(xué)時(shí)代。受家庭環(huán)境的影響，我自幼就愛好唱歌。進(jìn)入小學(xué)以后，被學(xué)校濃厚的文藝氣息熏陶，這點(diǎn)個(gè)人愛好不但沒有消失，而且還有了新的發(fā)揮。在緊張的學(xué)習(xí)之余，各班級(jí)的歌詠活動(dòng)也開展得有板有眼，像模像樣，于是我便成了我班的歌詠教員。一般情況，每一至二周總要與全班同學(xué)學(xué)唱一首新歌，這種做法，不但調(diào)劑了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，也烘托了全校的文娛活動(dòng)，有助于三好活動(dòng)的健康，因此，在總結(jié)會(huì)上，我得到了這本日記的獎(jiǎng)勵(lì)。短短的6年小學(xué)生活很快過去，記不清學(xué)唱了多少歌曲就到了畢業(yè)，想到同學(xué)們即將畢業(yè)，內(nèi)心除了激動(dòng)之外，不禁又產(chǎn)生幾分憂傷。與同學(xué)們分別離校的前夕，在日記本上記著李叔同的"送別"歌，以抒發(fā)那難言表白的情意：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。離校以后，到了外地上初中，新到的生活環(huán)境，人生地不熟，像離群的孤雁，孤獨(dú)寂寞無(wú)法排遣，回味熱情奔放的小學(xué)生活，便成了我學(xué)習(xí)之余常有的選擇，在無(wú)奈的失落里送走了第一年。次年中秋，在佳節(jié)思親的感受中，我在日記里寫下了思鄉(xiāng)曲：秋月多么明亮秋蟲不作聲響微風(fēng)吹拂我的臉龐夜色多么安詳我在默默思量思念隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方我獨(dú)自感受那靜謐與空曠有個(gè)聲音在耳畔輕輕回蕩哪一天回家鄉(xiāng)學(xué)校是否無(wú)恙老師是否安康深情懷念比天長(zhǎng)在校時(shí)，校園生活的花絮也像沃土中的植物，處處生長(zhǎng)。在校時(shí)，我遇到了一件足以影響我人生理念刻骨銘心的往事。剛?cè)雽W(xué)不久，一次上午的課間活動(dòng)中，我不幸跌傷了面部和口腔，同學(xué)們火速送我到校醫(yī)務(wù)所，緊急處置之后，因傷勢(shì)較重，依照校醫(yī)的意見，學(xué)校特地找了一輛車，在校醫(yī)的護(hù)送下，專門驅(qū)車到大醫(yī)院注射了破傷風(fēng)預(yù)防針，在校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的照顧及同學(xué)們的關(guān)愛下，我很快恢復(fù)了健康。這件事情雖小，但使我感受很深。我有生以來，從未享受過如此殊榮，受寵若驚。再則此事自始至終都體現(xiàn)了校內(nèi)師生及學(xué)生之間那種真誠(chéng)友愛，純樸無(wú)暇的優(yōu)良風(fēng)氣，其對(duì)我教育之深，幾乎波及了我的一生。俗話說：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于誠(chéng)，它讓我理解了要堂堂正正做人，應(yīng)當(dāng)至真、至愛、至信、至誠(chéng)的淺顯又深刻的道理。走向社會(huì)以后，接觸到的人和事多了，社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài),良莠參差，每當(dāng)周圍有利欲熏心，權(quán)勢(shì)誘惑，落井下石，等負(fù)面影響出現(xiàn)的時(shí)候，自己就會(huì)想到做人應(yīng)以誠(chéng)為本，應(yīng)該遠(yuǎn)離于那些有悖于光明正大的事，堅(jiān)守我在校時(shí)所確立的崇高信念，這樣才能站穩(wěn)腳跟，避惡揚(yáng)善，做一個(gè)清白的人。我的母校，你正像我那日記封面上疾駛向前的駿馬一樣，"自強(qiáng)不息，追求卓越"，那近半個(gè)世紀(jì)前的圖案，恰如其分地印證了學(xué)校今天的發(fā)展與輝煌。

最近，剛剛升上初中。告別了六年二班，來到了初一十班。一開始有點(diǎn)不適應(yīng)哦，這是很正常的事——但現(xiàn)在，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了初中生活，也開始享受初中三年帶給我的樂趣……一、語(yǔ)文老師的奇特的教學(xué)方式上語(yǔ)文老師的課的時(shí)候，十班不傳出很大很大的笑聲是不可能的，長(zhǎng)期這樣下去，以至于干擾到九班和十一班，唉（假惺惺地為他們默哀一分鐘），誰(shuí)叫語(yǔ)文老師這么……1、老師為了造點(diǎn)笑料，不惜自毀形象。天，老師講到《看云識(shí)天氣》時(shí)，居然說道，他小時(shí)候和弟弟去曬糧食，因?yàn)橥丝丛谱R(shí)天氣，結(jié)果下了大暴雨，把糧食全都沖走了（這讓我想到了傳說中的開心農(nóng)場(chǎng)），他和弟弟怕父母混合雙打?qū)⑺麄兇虻靡啦凰溃畈换睿桓一丶遥秃偷艿芏自谝粋€(gè)避雨的地方嗚嗚嗚嗚地哭……我們一開始居然反應(yīng)不過來，后來才全體爆笑！還有一天，老師為了證明他改作業(yè)的辛苦，說他改得“四肢僵勁不能動(dòng)”，回家太晚還被老婆罵……嘿嘿，語(yǔ)文老師原來也是“氣管炎”，哼哼！2、老師的奇特方言。老師據(jù)說是來自北方，去過新疆，山東。現(xiàn)在呆在汕頭，好像想要永遠(yuǎn)呆在這里（哈哈，還是汕頭的魅力大）。不過，老師不愧是北方人，這話說起來的語(yǔ)調(diào)就是不一樣，比如我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩個(gè)招牌：思維的足跡和一文一感，被他說起來全都變了調(diào)，拼音不過關(guān)！老師就因?yàn)檫@一點(diǎn)，被同學(xué)們利用，整天沒事就“思維的足跡”，說的怪里怪氣，總是弄的全班都笑起來。現(xiàn)在嚴(yán)重到別的老師說到思維，同學(xué)們也會(huì)聯(lián)想到思維的足跡。那一天班主任說到思維……結(jié)果可想而知，幾個(gè)同學(xué)被班主任抓去辦公室洗腦……嘿嘿！二、高燒的午休開學(xué)時(shí)，班主緊繃著臉（其實(shí)只是為了顯示出嚴(yán)肅）說，要來學(xué)校午休就要考慮好，紀(jì)律性太差的人不能來這里午休，這里限制太多，想要玩的就回家去。弄的同學(xué)們都很害怕，我也不例外，我還以為午休時(shí)，每個(gè)教室都有專門的老師把我們盯得緊緊的，但因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的提交了午休申請(qǐng)表。其實(shí)心里有點(diǎn)沒底，像我這么淘氣的人會(huì)不會(huì)在哪一天就被老師抓住而被臭罵一頓呢？結(jié)果……我真為自己有不安的念頭感到好笑，午休甚至比自習(xí)課還要high！這里的午休管理員（其實(shí)是我們班的一個(gè)同學(xué)）也是很不務(wù)正業(yè)，甚至帶頭說話！但是班主和級(jí)長(zhǎng)時(shí)不時(shí)就來兜一圈，弄的我們心驚膽戰(zhàn)。不過，長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)也是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，前后門都有同學(xué)望風(fēng)，以方便我們繼續(xù)聊！每一天的午休我們都是高燒到底，午休，從開學(xué)以來，從來沒有真正的開始過一次！