到了高三的時候，語文復習要從細的地方抓起，就比如說一些必須需要背誦記住的詩句，我們一定要記住，因為這些題是必考題，同時，我們還需要多讀一些文章，增強自己的理解閱讀能力，這樣可以使我們在做一些閱讀題的時候節(jié)省很多時間，同時，我們還要牢記一些名人名言等等，這些可以幫助我們在做作文的時候提高一個檔次，同時不要在一個地方糾結很多次，這樣是浪費時間有什么好的高考復習資料,高考復習學習資料，通常學校高三下學期發(fā)布的各學科學習資料就足夠用了，學校選擇的資料都是根據(jù)老師多年的高考經(jīng)驗選擇為考生適用的，只要掌握好基礎之后才可能有更上升的提升空間，比如課外輔導機構針對高考生編寫的教材，都是適合當年考生的學習復習資料，匯總了歷年來的高考真題以及高頻考點等，切忌盲目的買很多復習資料，不但給自己造成學習壓力，還有不是針對性的復習資料只會浪費自己的復習時間，考生最好選擇自己所在學校的老師推薦的復習資料我是一名高三語文老師,高三的18個文言虛詞應該怎么復習,同仁您好,高三的語文復習要注意哪些策略呢。

現(xiàn)在起，一定要保證基礎少丟分，你所需要做的就是背會老師讓你掌握的字詞句，還有科技文閱讀也不可丟分，這些是必須的，也是可以練出來的，就是做題背~~~~~如果你這些都可以做到不丟分，那么我可以保證你語文在你們年級雖不是好的，也是中上等水平

同仁您好！我是一名語文老兵，不知我的做法能否為您提供些許參考：第一步，總結教材，即將教本中最有代表性地例句按照18個虛詞分類歸納，讓學生基本掌握18個虛詞的用法，如，《勸學》中“而”字用法，這是務本，為學生夯實基礎。第二步，遷移課外，即精選課外文段，將虛詞的用法設計成高考模擬試題，檢測學生，培養(yǎng)應試能力。第三步，綜合檢測，即直接做高考試題。第四步，熟讀文言，鞏固語感。這一步其實很重要，學生文言讀得少，背得更少，這是他們畏難的根本原因，尤其是虛詞，他的用法往往隨文而定，所以，語感特別重要

高考復習學習資料，通常學校高三下學期發(fā)布的各學科學習資料就足夠用了，學校選擇的資料都是根據(jù)老師多年的高考經(jīng)驗選擇為考生適用的，只要掌握好基礎之后才可能有更上升的提升空間，比如課外輔導機構針對高考生編寫的教材，都是適合當年考生的學習復習資料，匯總了歷年來的高考真題以及高頻考點等，切忌盲目的買很多復習資料，不但給自己造成學習壓力，還有不是針對性的復習資料只會浪費自己的復習時間，考生最好選擇自己所在學校的老師推薦的復習資料

到了高三的時候，語文復習要從細的地方抓起，就比如說一些必須需要背誦記住的詩句，我們一定要記住，因為這些題是必考題，同時，我們還需要多讀一些文章，增強自己的理解閱讀能力，這樣可以使我們在做一些閱讀題的時候節(jié)省很多時間，同時，我們還要牢記一些名人名言等等，這些可以幫助我們在做作文的時候提高一個檔次，同時不要在一個地方糾結很多次，這樣是浪費時。