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1，學習歷史使人明智學習哲學使人
2，古時學使是啥官
3，胡適的一篇文章

1，學習歷史使人明智學習哲學使人

很簡單現在源于過去未來源于現在但是過去是不可以改變的所以我們可以改變的值只有未來和現在但是未來源于現在而現在源于過去我們知道知道改善自己只能靠過去所以要學習歷史這樣才有好未來這么淺顯的道理都不知道~~

詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。—— 培根

俗話說“書中自有黃金屋”，只有掌握了只是才能武裝自己，對于知識這個話題，是我們都無法詮釋的，對于學史使人明智之類的，還需要我們去發掘。。。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。出至培根《論學習》，應該說的就是這個吧。。。這是文言版的翻譯

培根曾經說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善變。

讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人嚴密；倫理學使人莊重；邏輯學、修辭學使人善辨；哲學可以使人深刻。凡有學者，皆成性格。

學習歷史使人明智學習哲學使人

2，古時學使是啥官

學使，即學政。所謂學政，是提督學政的簡稱。又叫督學使者。清中葉以后，派往各省，按期至所屬各府、廳考試童生及生員。均從翰林院或進士出身的官吏中指派，三年一任。不問本人官階大小，在充任學政時，與巡撫、巡按等平行，都是三品衙門。

古時學使是啥官

3，胡適的一篇文章

胡適寫詩不少，其中的愛情詩尤其可愛。不妨抱著“我但玩明月，更不想什么”的心情把玩一下也未嘗不可。醉和愛沈玄廬說我的詩“醉過才知酒濃，愛過才知情重”的兩個“過”字，依他的經驗，應該改做“里”字。我戲做這首詩答他。你醉里何嘗知酒力？你只和衣倒下就睡了。你醒來自己笑道，“昨晚當真醉了！” 愛里也只是愛——和酒醉很相象的。直到你后來追想，“哦！愛情原來是這么樣的！” 愛情與痛苦也想不相思，免得相思苦。幾度細思量，情愿相思苦！如夢令（一）她把門兒深掩，不肯出來想見。難道不關情？怕是因情生怨。休怨！休怨！他日憑君發遣。（二）幾次曾看小像，幾次傳書來往，見見又何妨！休做女孩兒相！凝想，凝想，想是這般模樣！（三）（今年八月與冬秀在京寓夜話，忽憶一年前舊事，遂和前詞，成此闋。）天上風吹云破，月照我們兩個。問你去年時，為甚閉門深躲？ “誰躲？誰躲？那是去年的我！” 前二詩，深得愛情之真諦，寫出了愛情既令人沉醉又令人深苦的獨特感受，非愛過之人不能寫出。人說胡適和妻子江冬秀沒有真愛，真個錯誤，他們的愛情并不輸于任何一對戀人的愛情。我最喜歡《如夢令》，幸好有了“忽憶一年前舊事，遂和前詞，成此闋”，不然此詞很糟糕，有失大家風范。（三）一出，境界立出，其夫妻“夜話”恩愛調笑的情態翩翩而浮現，叫人羨慕。從《如夢令》詞來看，江冬秀是個很些“女孩兒相”情態的女子?？上М敃r胡適一心想要見見她的模樣，倒抱怨起“閉門深躲”，心急之斯，可見胡適也有把持不住的時候，哪個少男不癡情，大學者胡適先生也不能免的?！罢l躲？誰躲？那是去年的我！”——江冬秀的頗有幾分活潑之情態躍然紙上，讓人愛憐。（三）闋大把“話巴山夜雨時”的“共剪西窗燭”之情景，詩意悠然?！度鐗袅睢肥鞘赚F代詩歌不多的好詞！胡適還有一首《新婚雜詩》，很有意思。中有“只有那十年的爆竹，越陳越響！”——胡適和江冬秀之間的愛情雖談不上曲折坎坷，卻是一長漫長的相思苦。 “女孩兒相”是種羞澀情態，現在的女孩子全無羞澀之態，一眼見底，全無曲折婉轉之美，同封建社會的太羞澀一般乏味。女孩子，當要活潑不失矜持，端莊不失嫵媚，同這樣的女孩子戀愛，那真是莫大的享受！

胡適的一篇文章