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1，委員會制國家是怎樣運作的

瑞士是典型的委員會制國家，他的國家元首是有兩個人共同行駛的，這種制度主要適合于小的國家。

委員會制國家是怎樣運作的

2，委員會制政府的聯邦委員會由幾人組成

一般由七人組成。最典型的就是瑞士聯邦委員會

fcc:聯邦通訊委員會(federal communications commission)在美國，聯邦通訊委員會(fcc)是一個按照《1934年通訊法案》(幾經修改)，監管通訊技術的機構。該委員會目前監管美國國內州際間的通訊(有線、無線、電話、電報和電訊)。

委員會制政府的聯邦委員會由幾人組成

3，哪些 公司是委員會制有什么優缺點有什么好的建議

優點：1.、集思廣益。2、協調作用。3、避免權力過于集中。4、激發主管人員的積極性。5、加強溝通聯絡。6、代表各方利益。7、利于主管人員成長。缺點：1、成本較高。2、易產生妥協折衷現象。3、易出現決策優柔寡斷。4、職責分離。5、一個人或少數人占支配地位現象容易出現。

優點：有個組織管；缺點：老有個組織管！

哪些公司是委員會制有什么優缺點有什么好的建議

4，公司的組織結構中有委員會制與事業部制并存的情況嗎

有。一般是業務單位采用事業部制，以提高各事業部的經營靈活性和自主權，提高他們積極性和主動性以適應高速變化的市場環境。在集團總部和董事會，設立專門的委員會，對重大事項進行決策，提高決策的性。

你好！我做了企管這么多年，還真沒見過委員會與事業部并存的情況，不過一般都是委員會單獨編制或委員會和黨支部并存的我的回答你還滿意嗎~~

5，管理學組織結構性特征

1、直線職能制。組織內按職能、專業來化分部門的組織形式。優點：指揮權集中、決策快、易貫徹；分工細、職責明；充分發揮職能部門專家特長；易維持組織紀律、確保組織秩序缺點：不同直線部門間目標不易統一、易產生矛盾不協調；不易培養熟悉全面情況的管理者；分工細規章多2、事業部制。組織按照地理區域和業務屬性來劃分部門的組織形式。優點：既保持管理的靈活性適應性，又發揮事業部主動性積極性；高層從日常事務中解放出來，做更重要的事；克服組織僵化的官僚主義；有助于培養高層管理人員缺點：本位主義嚴重，不能有效利用組織全部資源；管理部門重疊費用增加；對管理人員水平要求高；對集權分權關系敏感3、模擬分權制。不是真正意義上的要權和相互獨立的組織單元，是根據業務性質或地理區域，組成相對獨立的“組織單元”各“組織單元”獨立經營核算，相互間以“內部價格”進行轉移核算，模擬市場運作。優點：權力下放，分層管理負責，突出管理重心；各管理層級靈活性大，適于應變多變的市場環境；優化各組織單元的資源配置缺點：每個領導不易了解組織的全面信息，溝通、決策方面存在問題4、項目組。為完成某一特定工作任務，而將一部分相關人員組織起來，設立的一個臨時性組織單元。組織按任務的項目來劃分單元和進行管理，項目管理者有完全和管理權限。優點：適應性強、機動、靈活；容易接受新觀念和方法；責任明確、積極性高、任務感強缺點：缺乏穩定性；成員沒有歸宿感；受組織整體項目成熟度的影響5、矩陣制。介于職能型和項目型組織之間的一種組織形式，根據組織中項目單元（項目經理）職權大小又可分為：弱矩陣、平衡矩陣、強矩陣三種組織形式優點：易于跨部門協調；易于充分利用組織資源；既有職能組織專業性的優點，又有項目制和事業部制相對靈活和獨立的管理權限，應變性強，對市場敏感和反應快缺點：結構復雜，管理難度大；一個成員有兩個上級；項目經理與職能經理間易發生矛盾；容易產生部門利益間的本位主義6、委員會制。由多個人組織的一個委員會來對組織進行管理的組織形式。組織決策由委員會共同研究決定。優點：發揮眾人所長，決策科學；分析問題全面，可以充分考慮各方面因素；平衡組織內各相關人員利益缺點：決策慢，易扯皮；當一人具有絕對影響時，容易左右委員會決策，給組織造成損失。我在知道中關于典型組織結構類型及特點中解答過可參考：http://zhidao.baidu.com/question/510771967.html?oldq=1

（一）、管理學的內容和學科特征 1、定義：管理學是研究管理現象及其發展規律的科學。含義：(1)管理學的研究與管理的本質聯系在一起； (2)管理學在研究和把握管理本質含義的前提下，也對管理的具體形態進行研究； (3)管理學以探索管理現象的發展規律作為自己的目標和任務； (4)管理學是一門科學。 2、內容：a、研究管理的本質 b、研究管理活動的具體形態 c、研究管理現象的發展規律 3、管理活動的具體形態： (1)、對管理中人的研究 (2)、對管理資源的研究 (3)、管理的行為和職能 (4)、管理的組織和制度 (5)、管理中的若干關系 ...展開（一）、管理學的內容和學科特征 1、定義：管理學是研究管理現象及其發展規律的科學。含義：(1)管理學的研究與管理的本質聯系在一起； (2)管理學在研究和把握管理本質含義的前提下，也對管理的具體形態進行研究； (3)管理學以探索管理現象的發展規律作為自己的目標和任務； (4)管理學是一門科學。 2、內容：a、研究管理的本質 b、研究管理活動的具體形態 c、研究管理現象的發展規律 3、管理活動的具體形態： (1)、對管理中人的研究 (2)、對管理資源的研究 (3)、管理的行為和職能 (4)、管理的組織和制度 (5)、管理中的若干關系 (6)、管理的文化和價值 (7)、對管理的評價 4、管理的一般規律：是指一切管理現象和活動普遍具有和遵循的規律，這些規律在各個層次、各種組織中普遍存在并發揮作用，支配著管理活動的進行和發展。管理的一般規律： (1)、管理的人本規律 (2)、管理的組織規律 (3)、管理過程的循環規律 (4)、管理的擇優規律 (5)、管理的權變規律 (6)、管理的反饋規律 5、管理學是一門科學： (1)、管理學是一門交叉學科 (2)、管理學是一門應用學科 (3)、管理學是一門發展學科（二）、管理學的歷史發展 1、管理科學發展的三個階段： (1)古典管理理論階段；(2)行為科學階段；(3)現代管理理論階段 2、管理學的研究方法：定義：人們在管理研究中認識和把握管理現象的哲學原則、分析角度、途徑、步驟和程序的總稱。方法： (1)、馬克思主義的唯物辯證法； (2)、歷史研究方法； (3)、比較研究方法； (4)、定性和定量研究方法； (5)、跨學科的研究方法。 3、管理學的發展特點： (1)、管理學的發展是從對管理中經濟人、機械人的設定到對管理中社會人設定的過程。 (2)、管理學的發展是從管理過程的單個因素、單個過程和單個側面的研究到全面系統研究的過程。 (3)、管理學的發展是從以定性分析為主到定性分析與定量分析相結合的過程。 (4)、管理學的發展是從學派分化到兼容并包、相互借鑒、吸收融合的過程。收起