沒有必要學珠心算，90年代珠心算很風靡，銷聲匿跡了一段時間，現在卷土重來。簡單總結一下珠心算不能學的原因，當大寶上中班時，班上報名了興趣班的孩子更多了，有的孩子甚至報名了多個興趣班，首先不可否認，珠心算是老祖宗的偉大發明，珠心算確實能在啟蒙時少許開發下智力，但是小孩大量花時間去練習口訣和指法，如果專業學這個，就沒有必要了。

1、孩子在念幼兒園，要不要給她報舞蹈、珠心算和畫畫類的興趣班呢？

我是倆寶媽，關于給孩子報興趣班，說說我的觀點吧。我家大寶剛上小班的時候，班級里面就有寶媽給孩子報名了舞蹈班，每天放學后，家長們都接著自己的孩子去往各個興趣班，當然，其中免不了被其他家長詢問：你家孩子報名什么興趣班了？說實話，當時的我是不以為然的，我覺得孩子還小，而且自己還有一個孩子需要照顧，哪有時間帶著孩子奔往培訓機構，

當大寶上中班時，班上報名了興趣班的孩子更多了，有的孩子甚至報名了多個興趣班：繪畫、舞蹈、跆拳道、鋼琴等等，有的家長甚至還在班級群里發孩子興趣班上課或者比賽的照片，當時，看得我心癢癢。于是，我也嘗試帶大寶去報名一些體驗課，比如：鋼琴、繪畫、舞蹈、英語等，但是，每次體驗課，大寶要不就是拒絕進教室，要不就是課后再也不想去第二次，詢問原因，都是想要媽媽陪著一起進教室，但是，怎么可能呢？最后，給大寶報名興趣班的事情就這樣擱淺了，

直到大寶上大班開始，每天我都在大寶耳邊嘮叨：你們班誰誰誰在學舞蹈，誰誰誰在學英語，學畫畫了，你要不要去試試呢？終于有一天，不知道是因為害怕了我的嘮叨，還是自己真的想學，大寶居然主動告訴我，想要去學畫畫，我問為什么？大寶說他們班的某個人也在學，我想跟他一起。就這樣，到現在為止，我給大寶報名三個興趣班：足球、畫畫、街舞，

僅僅三個興趣班，每周都要好幾次往返于家和培訓機構之間，想想也蠻辛苦的。我的初衷是保留兩個興趣班，一動一靜，因為每個學習的時間都不長，所以暫時還沒發現大寶到底最喜歡哪兩個，等時間長一點了，我會再給大寶進行取舍。現在，小寶也剛上小班，我也沒打算現在給小寶報名興趣班，等大一點再去也好，說了這么多，其實我的觀點很明確：給孩子選擇興趣班，要看孩子是否有興趣，如果孩子沒有興趣，家長硬塞給孩子，孩子也會本能地抗拒。

帶孩子多去嘗試不同的課程，發現孩子的興趣，并選擇一兩種堅持，家長的堅持和鼓勵同樣重要。孩子的興趣也許會三天打魚兩天曬網的變化，這個時候就需要家長的監督和堅持，鼓勵孩子努力堅持下去，不能因為孩子說不想學了，就真的放棄，正確對待考級。現在很多家長給孩子報名興趣班，都盲目追趕所謂的考級，不管哪種興趣，培訓機構都大肆鼓吹考級的重要性，

2、現在幼兒園要報珠心算，這個到底該不該學呢？

你好，強烈建議不要學習珠心算。最基本的吧，如果珠心算有用，為什么現在學校不開這門課了，被教委取消了，我記得小的時候上學的時候還拿過算盤，還背過口訣，不過早已經忘了，首先不可否認，珠心算是老祖宗的偉大發明，珠心算確實能在啟蒙時少許開發下智力，但是小孩大量花時間去練習口訣和指法，如果專業學這個，就沒有必要了。

等于他的敵人拿著核彈航母，你做父母的卻扔給他一塊石頭去對抗敵人，小時候學校課程里面珠算課，但我對珠算極為抵制，因為家里有個電子計算器，用過后就認為算盤肯定淘汰，結果就是被我數學老師各種打壓批評奚落，后面果然被取消珠算課，同學都埋怨，做老師怎么一點預見性也沒有，浪費這么多時間學這種必然被淘汰的東西！簡單總結一下珠心算不能學的原因：1、借助工具，算盤，這樣想吧，算個題，別人那計算器一下子就出來結果了，你還在那上下撥弄算珠，這不是浪費時間嗎，萬一沒有算盤，你是不是就不會算了啊。

2、難學，想學會必須經過大量的練習和背口訣，加減法，進退位，記錯一個數字，記錯一個口訣，結果肯定不對，3、算理不能用算理就是計算的原理，大家都知道正常的計算是十進制，可是珠心算就二進制。最壞的是這種基于成人珠算的速算口訣法如果無條件強加給連十進制都沒理解的兒童，不僅僅浪費大量時間記憶一些毫無用處的口訣和手勢，大概率還會對兒童以后的數學學習產生不利影響。