四、隨著教育事業的不斷改革，中小學老師的待遇會越來越高。一、男生帶著對教育事業的情懷，取得教師資格證書，可以當一名光榮的老師，此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇，贈言想當老師的非師范生某先生，現在的學生需要男老師去熏陶，才能充滿陽剛之氣。

1、男生去當老師可以嗎？老師待遇怎么樣？

男生可以當老師！其理由：一、男生帶著對教育事業的情懷，取得教師資格證書，可以當一名光榮的老師！二、當老師要有奉獻精神，不要圖名利，默默地奉獻青春熱血。三、現在的中小學需要更多的男生走上講臺，現在的學生需要男老師去熏陶，才能充滿陽剛之氣。四、隨著教育事業的不斷改革，中小學老師的待遇會越來越高，男生當老師，會更有尊嚴。

2、有沒有碩士畢業去大專當老師的，待遇怎么樣？

我從211大學碩士畢業后從事2年本專業工作，后因對學術的熱愛而在去年轉型到高校發展，現入職民辦大專院校1年，談些個人感受吧，1.薪資待遇。說實話，現在進高校很多都是要求博士起步，碩士現在能進的本科院校很少，除非你手上有一些sci論文，專利，國際金獎，長江學者等附加值，不然只能選擇碩士門檻的專科院校，（現在公辦大專也把門檻往博士上提了，碩士處境愈加尷尬。

）進入高校后一般按底薪 課時費，剛入職需要經過高教考試獲得高等教師資格證，然后從初級助教往上升中級講師，再就是高級副教授，正教授，與之對應的基礎工資和課時費也逐級增加。（具體薪資待遇按城市平均值來看，與公務員薪資差不多，）2.工作感受這里不得不說大專學風實在有待加強，一個30人班里用心學的可能只不到10人；另10人不主動也不放棄，隨波逐流；最后一小波神龍見首不見尾，只存在于花名冊上。

可以肯定的是老師真的很用心，我的同事有從北大退休返聘的教授，有從英美回國的海歸碩士，每天都很用心的更新課件，將時下前沿的資訊信息技術轉化成有趣的知識點，與同學們交流，但和上述一樣沒辦法保證全員接受，人際關系上相對于公司來說單純一些，教師崗最主要的還是教學和科研，但也有學院指派任務，對于剛入職的同事來說可能會忙一些，理順了就好了。

再就是休假一般都有保障，雙休，法定假日，寒暑假一個不少，留下足夠多的自主時間，3.個人建議如果你是剛碩士畢業的同學，建議現在市場上找本專業工作一年，磨練下性子和職場技能，同時在履歷上積累些工作經驗。當你在這一年里沉淀下來后再決定是走企業發展還是高校發展，因為如果當你直接到高校發展，很有可能現實與預期值相差過大而苦惱，

3、碩士研究生畢業去做高中老師，待遇怎么樣？

這個待遇，其實是根據當地的城市水平來綜合衡量的。往往的，大城市普遍重視教育，所以待遇相對比較好，此外，除了城市關注度影響教育待遇水平外，學校等級和教師個人能力也影響待遇。比如，一個四星級高中和三星級高中，受扶持政策肯定不一樣，不然就不需要分星級了，教師個人綜合水平，往往是通過評級來體現的。中級不容易，高級更牛逼，

4、想當老師，非師范生，如果不是編制老師，合同工怎么樣？教師月薪怎么樣？

贈言想當老師的非師范生某先生：獲悉您從非師范生角度向往教書工作，作為師道點贊者的我很欣慰，因為這褒貶均有的職業有外圍者問津，方感能松一口氣。但是與其他幾位一樣，我不敢喊您來與不來，因為這來的成敗是謎，來成了是否滿足也是謎，您現在的能力和未來的教學方法和態度是未知數，關鍵是這非師范生比師范生就教書業要難一半以上，例外的除非有神寵愛，我作為師者的過來人試圖找點理由答復您，以免讓您長時間徘徊耽誤。

1.您是否近將畢業或近年已畢業者，巳獲教師資格證或獲取它不很難者，人年輕，2.如果回當地考資格證，您是否能順利地把筆試、面試、說課、審核幾關都過得到，而且人緣也不錯。我在當地也考過普通話證，而且那近十年教過四年語文，那一考二考的石沉大海之證只能歸于能力、人緣、機遇來瞎猜，講深了不利于團結，3.您屬于學業態度兼優者要力攻教師資格證，今年網上招教師消息來了，爭取在公立編制入圍。