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1，什么是調(diào)查方案

就是如何去做調(diào)查,事先起草的一個計劃與實施步驟.應該包括;調(diào)查對象,調(diào)查目的,調(diào)查步驟,具體實施人等元素.

調(diào)查方案包括調(diào)查目的、調(diào)查方式、調(diào)查對象、調(diào)查范圍，調(diào)查方式是調(diào)查方案的內(nèi)容之一。

什么是調(diào)查方案

2，調(diào)查方案包括哪幾個方面的內(nèi)容

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么調(diào)查方案包括哪幾個方面的內(nèi)容？ 1、調(diào)查方案包括調(diào)查目的，調(diào)查對象和調(diào)查單位，調(diào)查項目，調(diào)查表，調(diào)查方式和方法，調(diào)查地點和調(diào)查時間和組織計劃七個方面內(nèi)容。統(tǒng)計調(diào)查是根據(jù)調(diào)查的目的與要求，運用科學的調(diào)查方法，有計劃，有組織地搜集數(shù)據(jù)信息資料的統(tǒng)計工作過程。 2、根據(jù)組織統(tǒng)計調(diào)查的機構(gòu)不同，統(tǒng)計調(diào)查項目分為國家統(tǒng)計調(diào)查項目，部門統(tǒng)計調(diào)查項目，地方統(tǒng)計調(diào)查項目三類。按調(diào)查對象包括的范圍不同，可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是以調(diào)查對象所包括的單位范圍不同來區(qū)分的，而不是以最后取得的結(jié)果是否反映總體特征的全面資料而言的。以上的就是關(guān)于調(diào)查方案包括哪幾個方面的內(nèi)容的內(nèi)容介紹了。

調(diào)查方案包括哪幾個方面的內(nèi)容

3，設(shè)計一個社會調(diào)查方案

一、調(diào)查方案的主要內(nèi)容（1）調(diào)查工作的目標。它應該包括三個方面內(nèi)容：首先是研究成果目標，即通過社會調(diào)查要解決什么問題；解決到什么程度；只是一般地了解基本情況，還是要進一步探究因果關(guān)系；是作學術(shù)性探討，還是要提出對策性建議等等。其次是成果形式目標，即調(diào)查成果用什么形式表現(xiàn)出來。再次是社會作用目標，即這次社會調(diào)查究竟要起到什么樣的社會作用。（2）調(diào)查內(nèi)容和工具。調(diào)查內(nèi)容是通過社會指標和調(diào)查指標反映出來的，因此，設(shè)計調(diào)查內(nèi)容的過程實質(zhì)上就是設(shè)計社會指標和調(diào)查指標的過程。調(diào)查工具是指調(diào)查指標的物質(zhì)載體。（3）調(diào)查地域，即社會調(diào)查在什么地區(qū)進行，在多大的范圍內(nèi)進行。調(diào)查地域的選擇主要取決于調(diào)查課題的客觀需要和調(diào)查主體的現(xiàn)實可能。（4）調(diào)查時間，即社會調(diào)查在什么時間進行，需多少時間完成。（5）調(diào)查對象，是指實施現(xiàn)場調(diào)查的基本單位及其數(shù)量。（6）調(diào)查方法，包括搜集資料的方法和研究資料的方法。（7）調(diào)查隊伍的組織。（8）調(diào)查經(jīng)費的籌劃。（9）調(diào)查工作的安排，主要是調(diào)查任務和調(diào)查時間的安排。二、設(shè)計調(diào)查方案的基本原則（1）實用性原則。貫徹實用性原則，就必須從調(diào)查課題實際需要和調(diào)查者主客觀條件出發(fā)，慎重設(shè)計調(diào)查方案。（2）時效性原則。設(shè)計調(diào)查方案必須充分考慮時間效果，特別是一些應用性調(diào)查課題往往有很強的時間性。（3）經(jīng)濟性原則。設(shè)計調(diào)查方案必須努力節(jié)約人力、物力、財力和時間，力爭用最少的人、財、物和時間的投入，取得最大的調(diào)查效果。（4）一定的彈性原則。

設(shè)計一個社會調(diào)查方案

4，調(diào)查方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我收集整理的調(diào)查方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。調(diào)查方案篇1 　　一、調(diào)查目的：　　調(diào)查產(chǎn)品的知名度和消費者情況調(diào)查，以及消費者對“金冠牌營養(yǎng)片”的認知程度。同時，通過市場調(diào)查，向公眾宣傳企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化、產(chǎn)品價值等。調(diào)查對象是購買“金冠牌營養(yǎng)片”的顧客。　　二、調(diào)查對象　　三、調(diào)查內(nèi)容：　　1、事前調(diào)查內(nèi)容：運用訪問法（深度面談或GFI），調(diào)查清楚以下幾個主要問題：　　（1）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？為什么？　　（2）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是什么？　　（3）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？　　（4）您是否喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？為什么？　　（5）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”？是否愿意推薦給他人？　　2、主調(diào)查內(nèi)容：（調(diào)查問卷附后）　　調(diào)查方法　　抽樣方法　　調(diào)查日期：時間地點　　1、事前調(diào)查：9月1日一9月15日，　　2、主調(diào)查：9月16日一11月30日，　　四、經(jīng)費預算　　調(diào)查人員勞務費：50元／天，　　交通費：10元／天，共100名調(diào)查人員，　　問卷印刷：1000元，　　贈品／宣傳資料：2萬元，　　總計：2.6萬元　　五、調(diào)查安排甘特圖　　（1）9月1日一9月5日，設(shè)計主要調(diào)查問卷、調(diào)查表，策劃經(jīng)理負責安排，銷售主管安排調(diào)查人員的培訓。　　（2）9月6日一9月15日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調(diào)查指標。（3）9月16日一11月30日，各地經(jīng)銷點進行問卷調(diào)查，隨機抽樣，（4）12月1日—12月5日，回收數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析，結(jié)果匯報　　六、分析方法　　人口統(tǒng)計特征，頻度分析，簡單回歸分析　　“金冠牌營養(yǎng)片”市場調(diào)查問卷　　內(nèi)容需要下載文檔才能查看　　（1）您是否購買過“金冠牌營養(yǎng)片”這個品牌？是（）否（）　　（2）“金冠牌營養(yǎng)片”的獨特賣點是？　　營養(yǎng)功能（）保健功能（）治療功能（）　　（3）您的“金冠牌營養(yǎng)片“的心理價位是多少錢？　　20元（）25元（）30元（）35元（）或其他（4）您為什么喜歡“金冠牌營養(yǎng)片”的包裝風格？　　獨特醒目（）顯得有檔次（）顯得專業(yè)化（）　　易于攜帶（）開啟方便（）便于儲藏（）　　（5）您喜歡”金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（）否（）　　（6）您是否愿意繼續(xù)購買“金冠牌營養(yǎng)片”嗎？是（）否（）（7）是否愿意推薦給他人？是（）否（）　　請?zhí)顚懩膫€人信息：　　姓名：年齡：性別：　　職業(yè)：　　家庭成員人數(shù)： 2人以下（） 2人（） 3人或以上（　　受教育程度：高中以下（）高中（）大學（）　　家庭月收入：1千元以下（）1千—2千（）2千－3千（）　　3千－4千（） 4千－5千（）5千以上（）　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名　　地址電話　　我們將開展贈禮品和送驚喜活動。）調(diào)查方案篇2 　　一、活動背景　　俗話說：“民以食為天”。在當代，大多數(shù)中學生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關(guān)注飲食健康，合理搭配食品，養(yǎng)成良好的飲食習慣，不僅能使當代中學生擁有更健康的身體，以至于有更多的精力投入到學習生活中。通過本次社會實踐調(diào)查，進一步了解當代中學生飲食中存在的一些問題，并通過相關(guān)資料使同學們多知道一些食品與營養(yǎng)的關(guān)系。　　二、參加對象　　初二（14）班三、活動形式獨立活動和小組活動相結(jié)合，主要調(diào)查對象是小區(qū)里的中學生四、活動內(nèi)容1、設(shè)計“中學生營養(yǎng)與健康”的調(diào)查表　　2、進行問卷調(diào)查　　3、對問卷卷調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計　　4、對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析研究　　5、上網(wǎng)或查閱資料，了解營養(yǎng)與健康的知識　　6、制作ppt和手繪小報7、成果分析與展示　　五、活動要求　　1.調(diào)查前要做好準備工作，想好預設(shè)問題。　　2.與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調(diào)查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。　　六、活動反饋　　當代的中學生學習壓力大，更需要一個健壯的體格承擔，同學們和家長們應對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導的是每天營養(yǎng)飲食，了解日常飲食的相關(guān)知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學生的日常飲食健康的調(diào)查和相關(guān)資料的查閱，使同學們了解到飲食與健康的內(nèi)在聯(lián)系，引起同學們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養(yǎng)及其與人體健康的關(guān)系的了解，既擴展了大家的知識面，豐富了課余生活，又樹立起健康飲食的良好意識。　　七、活動總結(jié) 　　飲食與健康有著密切的關(guān)系，良好的飲食習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，而是要增強衛(wèi)生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養(yǎng)，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要舍近求遠呢？　　附表：　　Q1：作為中學生你平時有沒有注意營養(yǎng)與健康問題呢？○會注意○不會注意○不怎么注意　　Q2：正直春節(jié)期間你有沒有整天大魚大肉呢？○會有○沒有○有時會有　　Q3：放假期間有沒有按時吃早餐呢？○有○沒有○有時有　　Q4：在正直長身體期間你覺得營養(yǎng)重要嗎？○很重要○廢話，當然重要○不是很重要　　Q5：在飲食方面，你是否有真的注意，平時都吃些什么？□零食□辣辣□牛奶面包□五谷雜糧□按時吃飯，吃早餐□多喝碳酸飲料　　Q6：你覺得怎樣的飲食方式才算是健康的呢·？____________ 　　Q7：你是否有吃宵夜的習慣？一般都吃什么？□零食□飯□燒烤□小吃□面□泡面□花生，酒　　Q8：你怎么理解營養(yǎng)飲食”？○吃飽就行，沒怎么注意營養(yǎng)○吃飯時要注意營養(yǎng)平衡攝入○營養(yǎng)歸營養(yǎng)，與飲食無關(guān) 　　Q9：你平時有挑食的習慣嗎？○有○沒有○有時有調(diào)查方案篇3 　　附件1：　　20xx年鄭州大學寒假社會實踐調(diào)研參考選題　　附件2：20xx年寒假社會實踐活動項目申報表　　20xx年寒假社會實踐活動項目申報表　　附：　　調(diào)查實施方案、計劃：　　一．小組成員培訓　　1．在指導老師的幫助下集中學習調(diào)查研究的相關(guān)知識，熟悉調(diào)查問卷的內(nèi)容，填寫方法等。　　2．根據(jù)小組各成員的能力及特長進行合理的分工，明確各自所要負責的內(nèi)容，如提問、記錄、綜合等。　　3．進行小范圍的模擬訪問，預計會出現(xiàn)的問題，并討論合理的解決方案。二．調(diào)研地選取　　1．選取地點：河南省開封市的`開封、尉氏、蘭考三縣　　2．選取方法：河南為農(nóng)業(yè)大省，開封為農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)村人口眾多，具有典型的河南農(nóng)村特色。　　三、調(diào)研對象選取 1、當?shù)卣? 　　2、當?shù)剞r(nóng)中介組織負責人 3、當?shù)剞r(nóng)民　　4、與農(nóng)中介組織合作的企業(yè) 四、調(diào)研內(nèi)容　　農(nóng)民、農(nóng)中介組織、市場（企業(yè)等市場主體）三者的相互關(guān)系及運作方式；政府的　　宏觀調(diào)控作用　　（一）農(nóng)中介組織自身紐帶作用的發(fā)揮　　1、農(nóng)中介組織與市場聯(lián)系方面　　①農(nóng)中介組織的經(jīng)營方式、行業(yè)特色，重點是農(nóng)中介組織怎樣獲取有效的市場信息，通過什么方式與企業(yè)等市場主體取得聯(lián)系，采取什么形式合作　　②在市場經(jīng)濟中，怎樣利用現(xiàn)行的法律法規(guī)，保障和維護自身及農(nóng)民的權(quán)益 2、農(nóng)中介組織與農(nóng)戶聯(lián)系方面　　①農(nóng)中介組織怎樣將分散的農(nóng)戶組織起來，通過什么方式將分散經(jīng)營的一家一戶的分散經(jīng)營轉(zhuǎn)為規(guī)模化生產(chǎn)；　　②在生產(chǎn)、流通、銷售環(huán)節(jié)，如何發(fā)揮其聯(lián)系市場和農(nóng)戶的紐帶作用。（二）市場和農(nóng)民對農(nóng)中介組織的態(tài)度、評價　　1、市場主要指企業(yè)等市場主體：　　調(diào)查方案篇4 　　一、背景：　　互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關(guān)的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟。現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活 ,網(wǎng)上購物在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。，由于大學生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對大學生網(wǎng)上購物進行調(diào)查。　　二、調(diào)查目的: 　　對大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解大學生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。　　三、調(diào)查對象和方法　　1、調(diào)查對象: 本次調(diào)查以在校大學生為調(diào)查對象，為了能全面反映在校大學生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學生群體上網(wǎng)購物現(xiàn)象的真實情況。　　2、資料收集方法: 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向大學生發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》主要了解學生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。　　本次調(diào)查實際發(fā)放問卷100份，回收問卷84份，有效率84%。　　四、調(diào)查的內(nèi)容：　　大學生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷分析　　（一）、網(wǎng)上購物群體特征　　調(diào)查表明，被調(diào)查的大學生中網(wǎng)購的女生占68%，明顯高于男生，說明女生比男生更喜歡網(wǎng)上購物。大一、大二學生多于大三大四的學生，說明現(xiàn)在網(wǎng)購人群趨于年輕化。　　（二）、網(wǎng)購情況　　通過調(diào)查可以看出，大學生網(wǎng)上購物的還不是很多,有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的才占46%,所以網(wǎng)上購物的問題的普及有待改變。但是，網(wǎng)上購物在大學生中有很大的潛力，偶爾購物的人數(shù)居多，占62%超過很一半以上。　　（三）、網(wǎng)購原因分析　　不嘗試網(wǎng)購的原因:沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生，覺得網(wǎng)上購物太麻煩，對網(wǎng)站不信任，質(zhì)疑其安全性，擔心商品質(zhì)量等個方面考慮。　　選擇網(wǎng)購的原因：網(wǎng)購有時效性，便宜性，價格便宜，商品多樣。網(wǎng)上購物更方便，更節(jié)約成本，可以獲取更豐富的信息。　　（四）、對網(wǎng)站的選擇　　調(diào)查表明，大學生大多數(shù)都是在淘寶上購物，當當網(wǎng)的人數(shù)也比較多，網(wǎng)易商城與新浪商城幾乎沒有人在里面購物。學生們大多選擇知名度高，信用良好的網(wǎng)站。　　（五）、網(wǎng)購商品類別　　以上調(diào)查結(jié)果表明，在網(wǎng)上貨真價實與物美價廉的商品在網(wǎng)上比較受大學生門歡迎。大學生在網(wǎng)上買裝飾品的服裝之類的比較多，占了74%。大學生購買的商品有服裝鞋帽，書刊書籍等。　　還有一部分學生主要在網(wǎng)上購買火車票，動車票，飛機票等。　　（六）、網(wǎng)購潛力　　以上調(diào)查表明，大學生都有訪問過購物網(wǎng)站，這說明他們都有在網(wǎng)上購物的想法，只是還沒有行動。　　（七）、網(wǎng)購頻率　　從調(diào)查結(jié)果看出，在未來一個月內(nèi)想在網(wǎng)上購物的人比例占39%，不確定的占30%，半年的占22%三個月和一年之內(nèi)的占4%。從大學生網(wǎng)購頻率看出，網(wǎng)購已經(jīng)融入大學生的生活，發(fā)展迅猛。　　（八）、網(wǎng)購存在的問題　　調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)大學生對網(wǎng)上貨物的質(zhì)量和售后服務持有懷疑與擔心，對網(wǎng)絡(luò)全性問題也比較關(guān)心，對于別的沒有什么太大的困擾。　　（九）、網(wǎng)上支付　　調(diào)查結(jié)果表明，學生大多采用網(wǎng)上支付，也有采用第三方支付。　　（十）、對網(wǎng)購滿意程度　　大多數(shù)有網(wǎng)購經(jīng)歷的學生對網(wǎng)購比較滿意，說明網(wǎng)購雖屬于新興交易方式，但在逐步發(fā)展、完善，逐步獲得大眾的認可。調(diào)查方案篇5 　　一、活動目的　　根據(jù)《未成年人科學素質(zhì)行動實施方案》的具體要求，落實未成年人科學素質(zhì)行動的任務和要求，增強未成年人的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過科學調(diào)查體驗活動，使青少年掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度，發(fā)展初步的科學探究能力。在活動中培養(yǎng)青少年團隊意識和協(xié)作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。　　二、活動時間　　xxxx年2月9日——xxxx年3月9日　　三、參加對象　　七、八年級全體學生　　四、科學調(diào)查體驗活動內(nèi)容　　家鄉(xiāng)的水質(zhì)污染狀況調(diào)查:確定水樣收集地點并按要求收集不同的水樣;測定水樣中雜質(zhì)的分類與含量;對水樣中雜質(zhì)的含量進行成因分析，提出意見和建議，寫成調(diào)查報告。　　五、科學調(diào)查體驗活動要求: 　　七八年級學生以班級為單位，各班要求確定5個以上的調(diào)查小組開展調(diào)查體驗活動，每小組選定若干人。通過學習科學知識、掌握科學調(diào)查方法、制定專題小調(diào)查、搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)等活動，提高廣大青少年學生的科學素質(zhì)。活動中，同學們可以通過研究記錄、照片或錄像等形式記錄調(diào)查體驗過程，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出合理化建議。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學習。　　六、活動評選　　1、開學初，七八年級各班上交寒假科學調(diào)查體驗活動報告、活動記錄本、活動照片等(各小組選2張活動照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統(tǒng)一送交政教處參加評審。　　2、政教處組織教師進行評定，對優(yōu)秀作品給予表彰。調(diào)查方案篇6 　　統(tǒng)計調(diào)查是一項復雜細致的工作，為了保證調(diào)查工作有計劃、有組織地順利開展，在調(diào)查前應制訂一個科學、周密的調(diào)查方案。調(diào)查方案的制訂是統(tǒng)計設(shè)計在調(diào)查階段的具體化。調(diào)查方案一般包括以下內(nèi)容：　　（1）明確調(diào)查目的。即明確這次調(diào)查的任務是什么，要解決什么問題。只有明確調(diào)查的任務和目的，資料的搜集工作才能有序進行，因為對于任何現(xiàn)象和過程都可以根據(jù)不同的任務，從不同的目的來搜集數(shù)據(jù)。　　（2）確定調(diào)查對象、調(diào)查單位和報告單位。調(diào)查對象指所要調(diào)查的那些事物的全體，即統(tǒng)計總體。調(diào)查單位就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位，即總體單位。例如，調(diào)查目的是取得某市物業(yè)服務人員的工資總額，那么，該市所有的物業(yè)服務企業(yè)就是調(diào)查對象，而構(gòu)成該市物業(yè)服務企業(yè)這個總體的每一個物業(yè)服務企業(yè)就是調(diào)查單位。報告單位亦稱填報單位，與調(diào)查單位是兩個不同的概念。報告單位是報告和提交調(diào)查資料的單位。根據(jù)調(diào)查的目的，調(diào)查單位與報告單位有時一致，有時不一致。如，在物業(yè)服務企業(yè)普查中，報告單位和調(diào)查單位都是某一個物業(yè)服務企業(yè)；但在有些場合，報告單位和調(diào)查單位則不同，如在國有物業(yè)服務企業(yè)消防設(shè)備普查中，調(diào)查單位是國有物業(yè)服務企業(yè)的每一臺消防設(shè)備，而報告單位則是每一個國有物業(yè)服務企業(yè)。　　（3）確定調(diào)查項目。調(diào)查項目就是調(diào)查中所要登記的調(diào)查單位的特征，它由一系列標志構(gòu)成。　　（4）設(shè)計調(diào)查表和問卷。調(diào)查項目一般采用調(diào)查表或調(diào)查問卷的形式給出，其作用在于能夠有條理地填寫需要搜集的資料，便于在調(diào)查后對資料進行整理。調(diào)查表有一覽表和單一表兩種。一覽表是把多個調(diào)查單位的內(nèi)容登記在一份表上；單一表是每個調(diào)查單位填寫一份，可以容納較多的標志，一般用于調(diào)查項目較多的場合。在某些統(tǒng)計調(diào)查如民意調(diào)查和市場調(diào)查中，調(diào)查項目主要以問卷形式出現(xiàn)。問卷是以書面文字或表格的形式了解被調(diào)查者的意見。問卷的主體部分由一系列問題和備選答案組成。調(diào)查表和問卷的設(shè)計應簡明扼要，問題應通俗易懂，以保證所搜集資料的準確性。　　（5）確定調(diào)查時間、期限。統(tǒng)計調(diào)查時間是指調(diào)查資料所屬的時間。在統(tǒng)計調(diào)查中，如果調(diào)查的是時點現(xiàn)象，要規(guī)定搜集登記的標準時點；如果是時期現(xiàn)象，必須明確規(guī)定所反映的是調(diào)查對象從何時起到何時止的資料。調(diào)查期限則是進行調(diào)查工作的時限，包括搜集資料和報送資料工作所需的時問，應盡可能縮短。如，某管理局要求所屬企業(yè)在20xx年1月底上報20xx年的企業(yè)產(chǎn)值資料，由于產(chǎn)值是時期現(xiàn)象，因此調(diào)查時間是一年，調(diào)查期限是一個月；又如，某管理局要求所屬企業(yè)在20xx年1月10日上報20xx年產(chǎn)品庫存資料，由于產(chǎn)品庫存是時點現(xiàn)象，因此調(diào)查時間是20xx年12月31日，調(diào)查期限是10天。　　（6）確定調(diào)查方法。包括調(diào)查的組織形式和搜集資料的具體方法，主要根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對象和調(diào)查條件綜合考慮，選擇切合實際的調(diào)查方法。　　（7）確定調(diào)查的組織實施計劃。調(diào)查實施計劃的內(nèi)容主要包括：調(diào)查組織機構(gòu)、調(diào)查人員的培訓、經(jīng)費預算、數(shù)據(jù)處理和質(zhì)量控制、調(diào)查結(jié)果的提交等。調(diào)查方案篇7 　　選擇背景：　　隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學生消費情況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，成為我們大學生共同關(guān)注的話題。在大學生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學生健康成長的重要課題。　　一、活動的目的和意義：　　1、了解大學生的基本消費情況，提高大學生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；　　2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；　　3、通過問卷設(shè)計，練習解決問卷設(shè)計過程中的細節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。　　二、活動內(nèi)容：　　1、在校大學生的基本生活消費　　2、在校大學生的學習消費　　3、在校大學生的娛樂消費　　4、在校大學生的人情消費　　5、在校大學生的電子產(chǎn)品消費　　三、可行性論證：　　1、活動時間：11月12日至12月18日　　具體安排：　　11月12日------11月20日制作問卷　　11月23日------11月24日發(fā)放問卷做調(diào)查　　11月25日------11月27日統(tǒng)計問卷　　11月28日------12月 2日整理資料并且分析總結(jié) 　　12月 3日------12月18日寫活動報告和活動心得　　2、調(diào)查對象：在校大學生　　3、調(diào)查方法：文獻法、問卷法　　4、調(diào)查程序：a查文獻 b選題 c制作問卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié) 　　5、人員安排：　　a制作問卷徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠、申莉 b發(fā)放回收問卷李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜　　c統(tǒng)計王豐、梁霞　　d總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員　　6、紀律要求　　在調(diào)查過程中，要保持好一個大學生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團結(jié)互助，積極高效的完成各項任務。　　四、策劃方案：　　1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決　　2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料　　3、設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫　　4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查　　5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié) 　　五、注意事項：　　1、調(diào)查過程中保持良好的形象　　2、各小組確保材料的真實性和保密性　　3、成員之間要團結(jié)互助，辦事要積極主動　　六、經(jīng)費預算：　　1、打印費：90元　　2、資料費：30元　　3、車費：30元　　2 方案來源：1008班.年..月..日

5，完整的統(tǒng)計調(diào)查方案包括哪些內(nèi)容

(1) 調(diào)查目的：調(diào)查目的要符合客觀實際，是任何一套方案首先要明確的問題，是行動的指南。 (2) 調(diào)查對象和調(diào)查單位：調(diào)查對象即總體，調(diào)查單位即總體中的個體。 (3) 調(diào)查項目：即指對調(diào)查單位所要登記的內(nèi)容。 (4) 調(diào)查表：就是將調(diào)查項目按一定的順序所排列的一種表格形式。調(diào)查表一般有兩種形式：單一表和一覽表。一覽表是把許多單位的項目放在一個表格中，它適用于調(diào)查項目不多時;單一表是在一個表格中只登記一個單位的內(nèi)容。 (5) 調(diào)查方式和方法：調(diào)查的方式有普查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計報表制度等。具體收集統(tǒng)計資料的調(diào)查方法有：訪問法、觀察法、報告法等。 (6) 調(diào)查地點和調(diào)查時間：調(diào)查地點是指確定登記資料的地點;調(diào)查時間：涉及調(diào)查標準時間和調(diào)查期限。 (7) 組織計劃：是指確保實施調(diào)查的具體工作計劃。

(1) 調(diào)查目的：調(diào)查目的要符合客觀實際,是任何一套方案首先要明確的問題,是行動的指南.(2) 調(diào)查對象和調(diào)查單位：調(diào)查對象即總體,調(diào)查單位即總體中的個體.(3) 調(diào)查項目：即指對調(diào)查單位所要登記的內(nèi)容.(4) 調(diào)查表：就是將調(diào)查項目按一定的順序所排列的一種表格形式.調(diào)查表一般有兩種形式：單一表和一覽表.一覽表是把許多單位的項目放在一個表格中,它適用于調(diào)查項目不多時;單一表是在一個表格中只登記一個單位的內(nèi)容.(5) 調(diào)查方式和方法：調(diào)查的方式有普查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計報表制度等.具體收集統(tǒng)計資料的調(diào)查方法有：訪問法、觀察法、報告法等.(6) 調(diào)查地點和調(diào)查時間：調(diào)查地點是指確定登記資料的地點;調(diào)查時間：涉及調(diào)查標準時間和調(diào)查期限.(7) 組織計劃：是指確保實施調(diào)查的具體工作計劃.

6，如何設(shè)計一個調(diào)查方案

1.你去學校找五十個小學生，問題：喜歡什么樣的巧克力，為什么？ 2。放學在門口找家長問給孩子買什么樣的巧克力，為什么？ 3。隨意找街道上的五十人抽樣調(diào)查！ 4。找零銷小店五十家問：巧克力的銷售情況，什么人買，比例等！ 5。根據(jù)調(diào)查了解你要開發(fā)的客房群，制定相關(guān)的營銷手段。。。。。 6。開發(fā)你的目標市場和區(qū)域市場！ 7。節(jié)日，比如情人節(jié)，兒童節(jié)等做營銷活動促銷等等。。這好復雜的。。我以前在報社專門做這的，你可以聯(lián)系我！

7，調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容

1、明確目的，編制計劃：明確調(diào)查目的，是搞好教育調(diào)查研究的基礎(chǔ)；編制調(diào)查計劃，是開展教育調(diào)查活動之前的一項重要準備工作，也是搞好教育調(diào)查研究的有力保障。調(diào)查計劃的內(nèi)容一般應包括調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查步驟、調(diào)查項目和調(diào)查方法等。2、搜集資料，初步分析：在開始教育調(diào)查之前，調(diào)查人員應圍繞調(diào)查目的，多渠道地搜集有關(guān)資料，以熟悉和掌握調(diào)查對象的基本情況，并通過初步分析，確定教育調(diào)查的重點和主題。3、作好準備，實地調(diào)查：根據(jù)不同的調(diào)查方法，作好充分的準備工作，如采用訪談方法所采用的訪談提綱或訪談表格等，然后進行實地調(diào)查，以全面地了解和掌握情況。4、資料匯總，分析研究：在大量地全面地占有資料的基礎(chǔ)上，進行認真的匯總分析，去粗取精，去偽存真，并以一定的理論或思想為指導，深入研究，得出結(jié)論。擴展資料：調(diào)查研究報告的三大特點1、寫實性調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。2、針對性調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。3、邏輯性調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的結(jié)論。參考資料來源：百度百科-調(diào)查研究

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:余僉調(diào)查研究方案主要包括那些內(nèi)容　　篇一：課題研究方案的內(nèi)容及格式及范例　　課題研究方案的內(nèi)容及格式及范例　　根據(jù)青年教師讀書組計劃安排,本學期最后一次活動擬于1月中旬舉行。本次活動主要包括兩個方面的內(nèi)容：　　一、根據(jù)一定的要求在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，設(shè)計一個課題研究方案。（不帶任何資料）　　二、根據(jù)課題研究方案的內(nèi)容制作一份多媒體課件或電子燈片，用來向別人介紹你的課題。具體參賽要求另有通知。　　現(xiàn)從網(wǎng)上搜集有關(guān)資料供大家參考。　　課題研究方案的內(nèi)容及格式　　1、課題名稱（題目）。　　2、承擔單位。　　3、課題論證。　　4、課題的界定。　　5、研究的內(nèi)容及目標。　　6、研究方法。　　7、研究對象。　　8、研究原則。　　9、研究的操作措施。　　10、研究的周期及步驟。　　11、研究的預期成果。　　12、研究的條件、經(jīng)費預算及。　　13、研究的組織機構(gòu)及成員。　　（：《教育科研指南》）　　課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法　　課題研究方案主要包括以下幾個方面：　　一、課題名稱　　課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？

調(diào)查研究方案包括的內(nèi)容：（1）確定調(diào)查任務與目的；（2）確定調(diào)查對象與調(diào)查單位；（3）確定調(diào)查項目；（4）確定調(diào)查時間和調(diào)查期限；（5）制定調(diào)查方案的組織實施計劃。

方案通常主要包括以下內(nèi)容：調(diào)查研究課題、目的和基本觀點、調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍調(diào)查研究方式和方法、調(diào)查研究時間與步驟安排組織領(lǐng)導與人員安排、經(jīng) 費預算和物質(zhì)保證方案設(shè)計應注意的問題主要有：實用性；系統(tǒng)性；時效性；經(jīng)濟性；彈性等。