當(dāng)前，大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，在不同程度上存在著誠信意識(shí)薄弱、誠信行為缺乏自律、誠信評(píng)價(jià)多重標(biāo)準(zhǔn)以及失信行為缺乏有效監(jiān)督和有力懲戒等問題,5、日常交往中缺乏誠信如何看待大學(xué)生的誠信問題,重點(diǎn)分析了當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的表現(xiàn)和主要原因，指明了大學(xué)生誠信建設(shè)的重要性,大學(xué)生誠信缺失的原因有哪些。
從官方意義上講誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的統(tǒng)稱。泛指待人處事真誠、老實(shí)、講信用，一諾千金等等。但一般主要是指兩個(gè)方面：一是指為人處事真誠誠實(shí)，尊重事實(shí)，實(shí)事求是；二是指信守承諾。我們能有幸接受高等的教育成為國家教育之才的大學(xué)生，而今在求職競爭日益激烈的當(dāng)下，越來越多的大學(xué)生覺得高學(xué)歷、強(qiáng)專業(yè)技能才是在競爭中能占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的法寶，但隨著而來的偽造學(xué)歷，抄襲成績，冒名頂替……夯實(shí)青年學(xué)子，成才成學(xué)的誠信基石
2、大學(xué)生誠信缺失的原因有哪些?誠信素質(zhì)是把誠信觀念內(nèi)化為道德素養(yǎng)并能夠在社會(huì)實(shí)踐中自覺貫徹實(shí)施的一種實(shí)然狀態(tài)。當(dāng)前，大學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀，在不同程度上存在著誠信意識(shí)薄弱、誠信行為缺乏自律、誠信評(píng)價(jià)多重標(biāo)準(zhǔn)以及失信行為缺乏有效監(jiān)督和有力懲戒等問題，重點(diǎn)分析了當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的表現(xiàn)和主要原因，指明了大學(xué)生誠信建設(shè)的重要性。在當(dāng)代大學(xué)生群體中，大多數(shù)學(xué)生能夠把誠信道德視為做人的準(zhǔn)則，但是我們依然不容樂觀，在大學(xué)教育的招生、在校學(xué)習(xí)、畢業(yè)分配等不同階段都有不同程度的誠信缺失問題，其中，善惡標(biāo)準(zhǔn)模糊，恥感低下、規(guī)則意識(shí)淡漠是當(dāng)今社會(huì)最主要的問題，主要表現(xiàn)如下：1、考試作弊等現(xiàn)象屢禁不止。2、畢業(yè)后不還助學(xué)貸款，3、虛假的求職簡歷。4、網(wǎng)絡(luò)道德的缺失，5、日常交往中缺乏誠。
