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1，拔河比賽作文600字

歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。　　記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。　　老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。　　兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。　　隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。　　此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。　　后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。　　這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。　　，一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間系著一條紅領巾。第一個同學的腳用力抵著地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去。　　星期三下午第二節課是課外活動，那天，陽關明媚，春風和煦。老師帶我們到操場上活動，經我們幾番建議，老師終于同意讓我們班和七班同學進行比賽。　　一眨眼功夫，老師就在我們班選了12個同學，在七班也選了12個同學，其它同則是啦啦對，一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間系著一條紅領巾。　　“各就各位！”體育老師發出了指令，所有同學都站到了自己的位置。“預備，開始！”“加油，加油，六六班，加油！”我們班的啦啦隊使勁吶喊著。比賽隊員使出了全身力氣，拼命往后拉，一個個臉漲得通紅。第一個同學的腳用力抵著地面，雙手握緊繩子，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不過去，你就把我拉不過去。盡管手有些疼，他們卻仍然不放棄。啦啦隊員們的加油聲，好象有一種神奇的力量，激勵著參加比賽的同學。“加油，還差一點，使勁，還差一點點！”隊員們鼓勵著自己。“噢，我們班贏了！我們贏了！”霎時，全班同學都笑起來。有的高興得互相擊掌，有的歡呼雀躍，有的同學甚至擁抱在一起。　　接著，第二場比賽開始了，同學們都還沉侵在歡樂的氣氛中，因為過于興奮，我們班這次失誤了，全班同學像泄了氣的氣球，比賽隊員們作了總結，是因為沒有齊心協力。　　第三場比賽開始了，同學們吸取了上次的教訓，所以同學們都齊心協力，勁往一處使，有的同學牙齒咬得死死的，有的同學身子往后仰，有的同學的手心都出汗了。“一、二，一、二，一、二，”同學們嘴里念著節拍，一點一點往后移。小明臉上出現了一顆斗大的汗珠，它同學也累得汗流浹背。終于，我們把繩子拉過來了，“耶”我們又贏了。　　回到教室同學們容光煥發，依然沉侵在歡樂的氣氛中，二比一，我們班贏了七班。從這次比賽中，我們懂得了，做什么事都要齊心協力，困結一致，才能取得勝利。

加油。

拔河比賽作文600字

2，拔河比賽300字

今天，我們學校要舉行一場撥河比賽。一下課我們全班同學都跑到操場練力氣，都想參加這次的活動，為我們班爭得榮譽。許老師選了20位身強力壯的男生和10位看起來有力氣的女生，組成了這次撥河比賽的隊員。我們班一來到操場上就把其它班級給驚的出奇，誰讓我們班個個都身強力壯呢？第一場比賽是我們班和三班比。我們班和三班的隊員都使出了最大的力氣，脖子上都暴起了青筋，我們班啦啦隊拼命的喊著：“四班加油、四班加油、四班必勝。”這喊聲可以說是直沖云宵，我們班隊員聽到啦啦隊的加油聲，個個發威都用盡了力氣，把紅標從三班拉了過來，終于我們贏得了這場比賽。第二場比賽我們班和六班比，六班的隊員都人高馬大，我們班和六班都是互不相讓，兩班的啦啦隊都為自已班加油吶喊，在我們累得筋疲力盡的時候，我突然覺得有一股力把我們給拉了過去，六班趁機來了個突然襲擊，他們贏得了這場比賽。我們班輸給了六班。這次比賽我們班雖然得了第三名，但是我很高興，因為這里面還有我的功勞呢！

星期五下午，學校組織了一場拔河比賽，下課后，同學們興高采烈地來到操場。短短幾分鐘內，寂靜的操場上便熱鬧起來。終于到我們了，所有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試。我們的對手是三班和二班。王老師把我們從高到矮地排好，隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了。只見我們雙手一前一后，緊緊拉住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，拉拉隊的同學們也在為我們加油，在繩上掛的黃繩，一會向我們這邊來，一會又向對方近去。我們個個兩手握得緊緊的，用力地拉，可繩子好像不聽使喚，盡管我們使出了吃奶的勁兒，但是沒有成功。我們兩班交換場地，王老師站在隊旁，大喊著加油，還給我們指揮，我們吸取了教訓，兩眼目視前方，都拼了命地拉，雖然這樣，可是我們又輸了。看來，還是我們的力氣不如人啊！我們兩戰皆輸，去跟三班比，更是輸地干凈利落，絲毫沒有僵持狀態。雖然我們都輸了，但是大家一點沒有難過，還是那么開心，看來，正如王老師所說的：雖然拔河比賽輸了，但我們贏的是快樂！我們大家決定，回家好好鍛煉身體！

拔河比賽上個學期我們班和6班舉行了一場激烈的拔河比賽。那一天，同學們個個精神抖數的來到賽場，大家互相鼓勵著，我們這次比賽一定要取得勝利。比賽即將開始，體育老師叫我們兩個班把繩拿起，我們班的同學雙手握緊繩子，腳頂著腳，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們全班同學緊緊地握住繩子，身子往后傾斜，大家同心協力使勁的拔呀拔，這時我看到系在繩子中間的紅領巾慢慢地向我們這邊移來了，我們看到勝利在望，此時我們耳邊響起了加油聲，在同學的鼓勵下，我們咬緊牙關，憋足了氣，終于把6班同學拖了過來，我們班勝利了。大家歡呼著、踴躍著臉上露出了勝利的喜悅。拔河比賽結束了，我們仍然覺浸在歡樂之中。

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一場精彩的拔河比賽 3年級時，學校舉行了第一屆運動會。運動會的第一天。我很高興，也很興奮。快樂的來到教室，當我來到教室的時候，發現同學都在為自己加油。經過了很長一段時間，終于來到了操場。老師給我們講了比賽規則，比賽就開始了。雙方隊員一齊抓緊繩子。由于緊張，二班的隊員滑了一跤。引起所有人哄堂大笑。裁判員一聲令下，所有的人都嚴肅起來。“叮——叮”開始了。繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右。像兩只小雞在爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅持不放手，臉漲的通紅，嘴大張開。那樣子可真好笑。真是太有意思了。拔了一會兒，我的手心出汗，越來越滑，快要放手了。我們要輸了，想到這，我又堅持往后拉，大家都明白了，更加認真了。齊心協力的拔。經過了一場激烈的“戰爭”。我方的身體往下斜，腳步往后移。汗珠一顆又一顆的往下掉，功夫不負有心人，我們終于取得了勝利。同學們一松手，二班的隊員摔到在地。“哈，哈，哈……我們贏了，我們贏了，哦耶！” 雖然激烈的拔河比賽結束了，但是，我明白了一個深刻的道理：堅持就是勝利

拔河比賽300字

3，拔河比賽作文800字

星期三的下午，學校組織了一場拔河比賽。下課后，同學們興高采烈地來到操場。短短的幾分鐘，寂靜的操場上便沸騰起來。同學們都熱切地期待著比賽的開始。　　　終于輪到我們班上場了。我班的對手是五年二班。趙老師把參加比賽的隊員按照從高到矮的順序排好，隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。只見隊員們雙手一前一后，緊緊地攥住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，身體向后傾斜著，一邊有節奏地高喊“一、二！一、二！”，一邊共同用力拉繩子。　　　趙老師站在拔河的隊伍旁邊，一邊大喊著“加油！加油！”，一邊用手勢指揮著隊員們用力。只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被對方拉過去，僵持不下。就在這關鍵時刻，石赫權的鞋掉了，他忙放下繩子去穿鞋。對方趁著我們兵力欠缺的一瞬間，一把奪過繩子，把我們打敗了。　　　第二局比賽開始了。我們吸取了上一局的教訓，隊員們心往一處想，勁往一處使，其他同學也不停地吶喊助威：加油！加油！瞧！張佳宇把小臉都喊紅了。隊員們憋足了勁，拼命地用力拉繩子。終于，在大家堅持不懈的努力下，我們贏了第二局。　　　同學們都滿懷信心地期待著第三局的勝利。可是繩子卻不停使喚，一點一點地向二班那邊移動。也許是我班同學太累了吧，盡管大家使出了吃奶的勁，還是沒有成功。最后的決勝局，我們輸給了二班。　　　比賽結束了，我們班沒有得到第一名，雖然有些遺憾，但同學們都覺得這次活動很有趣。大家紛紛表態：今后要好好鍛煉身體，下次再有這樣的活動，我們一定要爭取得冠軍！

激烈的拔河比賽　上學期星期四的一天下午，天氣格外晴朗，朵朵白云在空中悠閑地散步，午后的陽光那么燦爛溫暖。我們五年級學生在操場舉行了場激烈的拔河比賽。　　比賽開始了。第一場比賽十分有懸念，是我們四班對五班，看著五班的同學一個個昂首挺胸，精神飽滿，我不由得為我們班的同學捏一把汗。裁判一聲令下，雙方的同學都卯足了勁，使出渾身力氣開始拉繩子。想不到五班的同學看著厲害，原來只是“紙老虎”，我們班不費吹灰之力，輕而易舉的贏得了勝利。我們班有了第一次的勝利后，越戰越勇，不負重望，在一次又一次的比賽屢戰屢勝，進入了決賽。而我們的對手一班在前面的比賽中也表現得十分優秀。　　決賽就要開始，同學們和老師商量好對戰計劃后立刻進入了“看不見硝煙的戰場”。“噓！”隨著裁判哨子的響起，紅繩已在兩隊之間移來移去，但最終還是一班獲了勝。第二局同學們似乎知道：這一局輸了，取勝的希望就沒有了。所以一個個全力以赴，有的甚至手都磨破了皮！隨著一聲吶喊，我們獲勝了，和一班打成了平手，所以還有一場加時賽。加時賽一開始，同學們都使出了全身力氣，咬緊牙關，身子拼命向后仰，腳不停地往后退。啦啦隊和老師也為參賽的同學緊張，脹紅了臉拼命地喊：“加油！加油！”而一班仿佛知道遇上強敵，抓緊繩子不放松。看到此景，啦啦隊更是使勁兒，有的把聲音提高了好幾分貝，依舊喊著那句加油，有的默不作聲，仿佛在想：關鍵的一局啊！你們一定要加油！有的奮力的跺腳，好像對此時的戰況極其不滿。參賽的隊員知道這是一局定勝負，取勝的希望就在這兒，也更加努力。過了一會兒，我班同學費盡九牛二虎之力終于大獲全勝。雖然累得氣喘吁吁，但同學們仍然高興得手舞足蹈，樂得嘴都合不攏了，就連平時最不愛笑的胡老師，也露出了滿意的笑容。　　此時，天仿佛更加藍，陽光仿佛更加燦爛，樹上的鳥兒哼唱著美妙的樂曲，它仿佛也在為今天這場激烈的拔河比賽歡呼呢！From E度網

瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來一匹精美的瓷馬。這匹馬全身黑得發亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實，是為了好讓它去打仗。最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。仔細地觀察，我發現在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事？難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎？急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑說：“這的確是一道傷痕，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望…… 玉的上面刻畫的是一位佛象，彌勒佛，這個胖大佛是天界最開心的神仙了，我想我天天都這么快樂是不是他的影響呢？呵呵，哪會有這種事呢。佛的四周到處都是小洞洞，每次我把它取下來更換新繩時，都摸索不到哪個才是正確的繩孔，費了我好大的勁啊！它的厚度很薄，帶在脖子上一點也不累，涼涼的，舒服極了，而它的顏色則像湖水般翠綠，夸張一點，就像綠糕一樣，使人一看就恨不得撲上去咬上一塊下來。彌勒佛的嘴巴張的老大，乍一看好象他在吃什么東西似的，他是坐著的，兩只受放在特粗號的大腿上，還真像個佛樣。這塊玉無形中陪了我五年了，唉！全怪我的大意，在去年時把它弄丟了，雖然父母無數次的安慰我，但，我還是很難受，五年啊，這不是什么說過就能過的，我把它從綠色帶到變成白色，按奶奶的話說，就是帶活了，它現在已不在我手上了，或許此時掛在別人的脖子上，可是它的模樣，在我心中永遠都遺忘不了………。玉的上面刻畫的是一位佛象，彌勒佛，這個胖大佛是天界最開心的神仙了，我想我天天都這么快樂是不是他的影響呢？呵呵，哪會有這種事呢。佛的四周到處都是小洞洞，每次我把它取下來更換新繩時，都摸索不到哪個才是正確的繩孔，費了我好大的勁啊！它的厚度很薄，帶在脖子上一點也不累，涼涼的，舒服極了，而它的顏色則像湖水般翠綠，夸張一點，就像綠糕一樣，使人一看就恨不得撲上去咬上一塊下來。彌勒佛的嘴巴張的老大，乍一看好象他在吃什么東西似的，他是坐著的，兩只受放在特粗號的大腿上，還真像個佛樣。這塊玉無形中陪了我五年了，唉！全怪我的大意，在去年時把它弄丟了，雖然父母無數次的安慰我，但，我還是很難受，五年啊，這不是什么說過就能過的，我把它從綠色帶到變成白色，按奶奶的話說，就是帶活了，它現在已不在我手上了，或許此時掛在別人的脖子上，可是它的模樣，在我心中永遠都遺忘不了………。瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我帶來一匹精美的瓷馬。這匹馬全身黑得發亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。這匹馬十分結實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養得這么結實，是為了好讓它去打仗。最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。仔細地觀察，我發現在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事？難道這真是一匹戰馬，它被敵人擊中了嗎？急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來。“爸爸，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑說：“這的確是一道傷痕，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西。“咚”，一聲清脆的聲響，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。聚沙成塔，滴水穿石，到現在這匹馬已經恢復得比原先更精神，一樁了不起的大事也即將兌現。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望……

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