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1，成都語文中考試卷答案

http://www.cdzk.com/cont/2007/6/19/143755216.html

成都語文中考試卷答案

2，成都中考答案

剛剛搜了一下你們當地的成都商報已經刊載了答案，去搞一份看看吧或者搜一下

豬娃，你笨死了。老師都說了網上有答案。

成都中考答案

3，2018語文每周6 1答案

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。　　發臨洮將赴北庭留別① 岑參　　聞說輪臺路②，連年見雪飛。　　春風不曾到，漢使亦應稀。　　白草通疏勒，青山過武威。　　勤王敢道遲，私向夢中歸。　　[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：．唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣．在今新魯木齊。　　8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？誚簡要分析。　　(5分）　　9．詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分）　　(三）名篇名句默寫（6分）　　10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）　　（1）在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“__________，__________。”　　（2）王維《使至塞上》中“______，_______”一聯，寫了到達邊塞后看到的奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。　　（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去)》中“______，_______”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。.趣味性是作文教學薄弱的地方，有的老師認為趣味不是立意，其實，趣味就是快樂人生，是最大的立意；

2018語文每周6 1答案

4，2018年成都限行時間是早晚幾點

2018年成都限行時間是從早上的7:30到晚上的20:00。繞城高速(G4201)（不含）以內所有道路按照尾號進行限行。限行車輛按照機動車號牌（含臨時號牌）的最后一位阿拉伯數字分為五組，每兩個號碼為一組，每個工作日禁止一組在上述限行時間和限行區域內通行。尾號組合及對應規則分別為：星期一為“1”和“6”；星期二為“2”和“7”；星期三為“3”和“8”；星期四為“4”和“9”；星期五為“5”和“0”。擴展資料：不受限行措施的車輛：（一）純電動汽車、插電式混合動力汽車、燃料電池汽車；（二）持C5駕駛證的殘疾人駕駛的殘疾人專用汽車；（三）軍車、警車、消防車、救護車和工程救險車；（四）公共汽車、長途客運、出租車、校車、旅游客運、郵政專用車、運鈔車，環衛、園林、道路養護的專項作業車輛，殯儀館的殯葬車輛；（五）依法持有《公交專用車道通行證》的交通車、《三綠工程證》的拉運鮮活農副產品車輛、《成都市貨運汽車城區道路行駛證》的貨運車輛；（六）懸掛使領館號牌車輛及經批準臨時入境外籍車輛；（七）法律法規規定的其他不受行駛路線、行駛方向限制的車輛。參考資料來源：成都市政府——關于調整汽車尾號限行區域的通告

天氣正常時限行時段早上7點半~晚上20點，重度污染天氣黃色和橙色預警時限行時段早上6點~晚上22點（一般冬季會發布預警）。

限行時間及區域：自2018年1月22日起，周一至周五工作日的7:30—20:00, 繞城高速G4021(不含)以內所有道路。

5，2012成都中考物理答案

2012成都物理中考答案（回憶）A卷一、選擇題1、屬于光反的是（C）水面上山的倒影2、最符合實際的是(B )一個雞蛋50g3、正確的是（ B）不容易導電的叫絕緣體4、（A）原子由原子核和核外電子組成5、正確的是（D） B超檢查是超聲波6、正確的（C）液體內部同一深度各個方向壓強相等7、冷熱水（C）溫度越高，分子熱運動越劇烈8、安全用電（D）三腳插頭的一個插頭是與用電器金屬外殼相連的9、神州飛船（B）對接完成，相對靜止10、關于能源（C）核廢料破壞環境，不能隨意丟棄11、火箭離地升空（D）機械能的總量不變12、小螞蟻托果實（A）重力和支持力是一對平衡力13、潛水艇（A）通過改變自身重力達到上浮和下沉的14、電磁感應甲和通電導線乙的兩個圖，選（B）甲是其他能轉化為電能二、填空題15、船相反方向力改變物體（運動狀態），力作用（相互）的16、家庭電壓（220）V，用電器（并）聯17、水制冷（比熱容）較大，鉆木取火（做功）18、石塊質量（52）g，電流表示數（2.4）A19、密度較大是（甲），甲密度是（1.5）g/cm3。20、“蛟龍”潛水器下潛時，水的壓強將（變大），5000米處壓強為（5.15x107）Pa21、滑變P向左移動，電流表將（變大），電壓表（變小）。20、并聯的某熱水器電路，斷開S1，閉合S，處于（保溫），燒水需要（2100）S。三、作圖與計算23、略24、（1）小強重力為（600N）（2）雙腳站立對地壓強是（1.2x104Pa）25、局部短路電路，（1）閉合開關，功率是10W （2）斷開S，電流時0.4A四、實驗與探究26、（1）小聰采用的方法是（C 控制變量法）（2）凸透鏡成像 28CM成（縮小）像，要成放大像，蠟燭向（靠近）凸透鏡方向移動。27、（1）連線時，開關（斷開） (2 )將5歐換成10歐電阻，滑變向（右）移。當觀察到電壓表示數為（1.5）V時，記下電流值。滑變移到最大，電壓表大于1.5V，選（B）滑變最大值太小。 B卷一、選擇1、熱現象，正確選（D），夏天從冰柜取出礦泉水，表面先濕后干，是先液化后蒸發。2、光現象，正確選（A）矯正近視眼用凹透鏡。3、海鷗飛機，選（D）飛行時，通過發射和接收電磁波來與地面聯系。4、摩擦力分析，選（A B）摩擦力為滑動摩擦力，對B的摩擦力方向向右。5、電路滑軌，假滑變，選(B D ) 電壓表為2V，物體向左移動5CM，測量前，P在電阻絲某點，可測量最大距離為30CM。二、綜合題6、（1）滑變選（乙），50歐，1.5A（2）滑變P（由b至a） Rx=（50）歐 7、（1） 4-6秒，水平繩對A的拉力做的功是74 J （2） 2-4秒，Gb 做功的功率是25瓦（3） 0-2秒，A受摩擦力是15N 2-4秒，A受摩擦力是18.5N（此問對，一般就是滿分了）

6，07語文中考題兩篇閱讀的答案

(四)閱讀下面選文．完成22—26題。(15分)低姿態進入崔耕和①你見過打太極拳嗎？無論是陳氏還是楊氏，無論是“四十八式”還是“七十二式”，或弓或曲，輕靈沉穩，勢斷意連，講究的是外柔內剛，剛柔相濟，天人合一。②你一定欣賞過不少世界名由，至少經常聽流行歌曲。你是否發現，很少有歌曲是以高音起奏的，幾乎每一首歌曲的過門都是舒緩的低音。只有用低音切入，才會帶來歌曲的跌宕起伏、蕩氣回腸。③你觀摩過中國山水寫意畫的作畫過程嗎？當宣紙鋪好，構思了然于胸。幾乎沒有幾個畫家會先潑重墨。他們大都先施底色，由淺入深，深淺結合。中國畫講究的是氣韻生動，是韻味，是內涵，是層次。同時他們還不忘“留白”，“留白天地寬”、“留白留余韻”。 ④以上這些似乎都說明一個道理：做事情最好低姿態進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蕾足勢頭，把事做好。 ⑤做人也同理。勾踐若抱住“越王”身份不放，只想當年風光，全無臥薪嘗膽、當牛做馬的低姿態，是不會滅夫差、平吳國、成霸業的。三國的劉備若無“三顧茅廬”的求賢之舉和平時禮賢下士的謙恭姿態，是不會成鼎足大業的。⑥人的一生要經歷千門萬坎，千曲百折，所面臨的事情不見得件件稱心如意．不會件件量身定做。這就需要我們不斷調整我們的姿態、心態，否則就可能碰壁。學會低姿態，該低時就低，絕非懦弱和畏縮，而是人生大智慧，是修身、正身、處世不可缺少的修養和風度。⑦亞里士多德說：“高標準的目標和低姿態的言行的和諧統一是造就厚重而輝煌人生的必備條件。”看來低姿態當為生存之態，當為人生常態。唯有“低”才會看得真切，看得生動具體，才可能領悟事物的真諦。低姿態進入并恰當地保持才可能實現所期望的高的結果。 (選自《智慧》，有改動)22．選文的中心論點是什么?(3分)23選文第①～③段以打太極拳、欣賞歌曲、觀摩作畫開頭，有什么好處?(3分)24選文第⑤段畫線句子在文章結構上有什么作用?(2分)25選文第⑦段運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)26制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整。(談啟示時，請圍繞摘句內容并聯系生活實際。)(4分)22.做事情最好低姿態進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蕾足勢頭，把事做好。(無論做人或做事都應當低姿態進入；標題或結尾一句亦可。)23.1增添文章的趣味性，吸引讀者； 2充當下文的事實論據，增強說服力；3引出中心論點。24.過渡(承上啟下)25.道理論證(引證法)，有力地證明了低姿態進入并恰當地保持才可能實現所期望的高的結果。(道理論證、有力地、結合句子內容各1分)26.示例：這段話告訴我們面對困難時要注意調整心態。當考試失利的時候，不要氣餒，要認識到“失敗乃成功之母”，進而調整心態重新奮起。(啟示2分，實例2分)第二篇沒找到

《冬日北國鳥》20．（4分）（1）嚴寒中它仍堅守在生它養它的土地上；（2）它是冬日天空中惟一活躍的意象；（3）它是惟一不向人類屈服的鳥兒。21．（4分）表達了“我”對人與鳥類不和諧關系的失望和遺憾；也表達了“我”對人與鳥類之間建立和諧關系的渴望和向往。22．（4分）本段運用了描寫的表達方式，/比喻、擬人的修辭方法，把“擁擁擠擠的麻雀”比喻成“一串音符”，又賦予麻雀以人的神態、動作，如“自得”“整理妝容”等。/生動形象地寫出了麻雀的活潑可愛以及它們之間親密和諧的關系。23．（3分）前文介紹了麻雀雖然是平凡的，但它們是北國冬天惟一的堅守者。/這正是它們被稱為北國鳥的原因。/有了這樣的鋪墊，第⑥段的交待就顯得自然，易于被讀者接受。24．（7分）答題要求：能結合本文情感或主旨，結合所給材料，觀點明確，表達流暢。示例：它們一定會站在我們的手上。雖然獵殺鳥類的事件還時有發生，但我們環保事業的腳步從未停歇，大連環保志愿者所做的工作有目共睹，60多種濕地鳥類也讓我們看到了希望，相信通過全社會的不斷努力，與鳥類和諧相處的一天終會到來。

7，成都08中考語文作文材料作文范文

08年成都市中考滿分作文：《震撼心靈的一夜》我再次見到表弟的時候，是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋，風塵滿面，我幾乎認不出他來了。表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮。暑假的時候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學毛子還有我，我們一行三人常常假借復習功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時候，可以聽見風過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風，將我們的衣襟和頭發吹得飄揚起來。表弟那時性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當這時，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。那幾乎是我暑假中最快樂的時光。但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考，初二的那個暑假，在父親的要求下，我開始在各種補習班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學習壓力下被我漸漸淡忘。 “5·12”大地震，綿竹是重災區，剛開始的時候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災，無暇顧及表弟，而表弟的學校也已經坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。父親沒有費什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯系了一所學校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學校回家的時候，常常看見表弟坐在臺燈底下出神。我給他講我們學校如何為災區捐款捐物，他也只是淡淡的回應著，眼神卻顯得迷離。周末的時候，我帶他去游樂園，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災區新聞的電視節目別過頭去。我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個周末的時候，我們回去得較晚，經過府南河的時候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當然記得的，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉。“哥，你知道嗎？毛子已經死了！”我一下子震在那里，“他當時都已經沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經沖到他前面去了，毛子這一進去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風吹得身上很冷很冷。六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經跟他說好，等我中考結束，就和他一起去看毛子。

四季的感動生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。 ——題記一、春 “這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去…… “叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！……”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來…… 二、夏太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！三、秋楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去…… 四、冬寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。我真希望這時光就此凝固……。四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。【簡評】本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個平凡而感人的畫面，含蓄地表現了作者對師生情、友情、愛情、親情的認識與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點題，文末的回應，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動，形象可感，同時也使文章的結構渾然一體。