成都市機關培訓費管理辦法，成都市民政局培訓是要收費的嗎

來源：整理時間：2022-11-22 06:07:01 編輯：成都生活手機版

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1，成都市民政局培訓是要收費的嗎
2，培訓費是培訓機構出嗎
3，如何解決報銷在職技能培訓費
4，培訓界定及培訓費用金額
5，外出學習三月簽定服務期限是5年當時培訓費用為4488元
6，新勞動法關于培訓費的規定
7，四川省人民政府川辦函2012 184號

1，成都市民政局培訓是要收費的嗎

不用

民政局本身很少開培訓班喲，之前補貼培訓，是就業局在管理。成都還出過“培訓卷”據了解在加培訓的人不多。

成都市民政局培訓是要收費的嗎

2，培訓費是培訓機構出嗎

舉辦單位是指，發起培訓的單位。比如，你們公司要給員工培訓，請的是外面的機構，那就公司承擔啊

不全是，建議實地考察判斷，若要說是免費培訓的那就是騙人的

培訓費是培訓機構出嗎

3，如何解決報銷在職技能培訓費

如果沒有證據證明是公司讓你去讀的，就不能報，但是如果以后你們的公司需要你出示消防證你可以拒絕，或者以報銷學費為條件

員工的培訓費沖減企業的職工教育經費。分錄為借：其他應付款-職工教育經費貸；現金

如何解決報銷在職技能培訓費

4，培訓界定及培訓費用金額

就是對你目前工作的專業知識和技能有直接提升作用的培訓。工程師學工程技術、采購人員學供應商管理、人力資源學薪資、招聘等等都屬于這類。培訓協議要看你公司具體的規定，我們公司的在簽協議的階段是預計一個費用，實際花錢時不超過這個數就好了，最后完成了再把實際的花費雙方確認一下，以實際數字為準。

首先界定本次的出差是以培訓為主還是以開會為主，是必須去參加這次培訓，順便開會；還是必須去參加會議，順便參加培訓，以此來界定是否將差旅費算入培訓成本。

對于專業技術培訓，法律沒有明確規定，各地的處理不一，這個你可以咨詢當地的勞動部門。按用人單位提供的培訓費用。

5，外出學習三月簽定服務期限是5年當時培訓費用為4488元

如果用人單位為勞動者提供專項培訓的，并且與勞動者約定服務期，勞動者違反服務期約定的辭職的，是應當支付用人單位違約金。在勞動仲裁中，用人單位應當就產生的專項服務費進行舉證，如果沒有證據，將不會得到支持。違約金的數額按照未履行完的服務期的比例支付。《勞動合同法》第二十二條用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。第二十五條除本法第二十二條和第二十三條規定的情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。《勞動合同法實施條例》第十六條　勞動合同法第二十二條第二款規定的培訓費用，包括用人單位為了對勞動者進行專業技術培訓而支付的有憑證的培訓費用、培訓期間的差旅費用以及因培訓產生的用于該勞動者的其他直接費用。第十七條　勞動合同期滿，但是用人單位與勞動者依照勞動合同法第二十二條的規定約定的服務期尚未到期的，勞動合同應當續延至服務期滿；雙方另有約定的，從其約定。

不應該

6，新勞動法關于培訓費的規定

相關法條有《勞動法》第68條：用人單位應當建立職業培訓制度，按照國家規定提取和使用職業培訓經費，根據本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業培訓。《勞動合同法》第22條：用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。培訓費指與培訓有關的一切費用。可以與勞動者協商訂立服務期協議，只有勞動者違反服務期約定，才向用人單位支付違約金，但數額有限制（見上法條）。實踐中，因為培訓期間向勞動者提供的工資不算培訓費，約定時可做相應變通在勞動者違約時相應減少單位損失，例如：工資3000，約定時可寫成工資800（最低寫為當地最低工資標準）、培訓補助2200。這樣，培訓補助就屬于培訓費用的范疇，可以算入違約金，在勞動者違約時用人單位可以獲得多一些的違約金。

1、你接受了單位的專項培訓，約定了服務期，而你在服務期中辭職，這是違約的，應當支付違約金。但是，違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。<<勞動合同法>>第二十二條規定：“　用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。” 2、關于競業限制保密條款問題，在解除或者終止勞動合同后，若用人單位在競業限制期限內沒有按月給予你經濟補償，該條款約定無效。<<勞動合同法>>第二十三條規定：“　用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業秘密和與知識產權相關的保密事項。對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。”

7，四川省人民政府川辦函2012 184號

四川省人民政府辦公廳川辦函［2012］184號四川省人民政府辦公廳轉發教育廳等部門（單位）關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見的通知各市（州）人民政府，省政府有關部門、有關單位：教育局、人力資源社會保障局行政廳、省委編辦《關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見》已經省政府領導同意，現轉發給你們，請認真貫徹執行。四川省人民政府辦公廳2012年8月13日　關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見教育廳　人力資源社會保障廳　財政廳　省委局辦長期以來，一些地方不同程度地存在使用代課教師問題，偏遠地區農村中小學尤為突出。代課教師為我省基礎教育事業特別是農村教育發展出了積極貢獻，但許多代課教師不具備相應教師資料，待遇較低，長期使用代課教師制約教育質量的提高，不利于促進教育公平。根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》和《教育部人力資源和社會的指導意見》（教人［2011］8號）相關要求，結合我省實際，現就妥善解決我省中小學代課教師（以下簡稱代課教師）問題提出如下實施意見。一、加強領導，落實責任妥善解決代課教師問題是一項非常復雜、關聯度高、政策性強的系統工程。地方政府是解決代課教師問題的責任主體。各地要抓緊部署，精心組織，落實責任，安排專人負責具體工作，保障經費落實到位。要根據本地的實際情況，按照著眼長遠、以人為本、建立機制、邊補邊出、規范管理、優待退出，分類解決、逐步化解的原則，制定切實可行的工作方案和政策措施，確保在2012年底前本妥善解決代課教師問題，不得再產生新的代課教師。二、多措并舉妥善解決代課教師問題（一）擇優招聘為公辦教師，對編制和教師崗位有空缺的縣（市、區）鄉鎮小學，近兩年可采取主要面向具備相應教師資格的在崗代課教師組織公開招聘，由招聘工作中要充分考慮代課教師的教育科學經歷和實際水平，對符合招聘基本條件的代課教師，尤其是農村邊遠村小代課年限較長、表現良好、教學質量較高的代課教師適當給予傾斜，對取得教師資格被評為地市級及以上勞動模范的代課教師，可采取直接考核招聘的方式招聘為公辦教師。（二）多途徑轉崗使用。結合城鎮化進展、新農村建設、中小學布局結構調整、加強留守兒童教育的需要，各地在增設寄宿制學校工勤和生活服務崗位以及農村公益崗位時，要擇優選聘在崗代課教師、并按照國家有關規定規范管理。（三）妥善做好辭退補償。辭退未被聘使用的代課教師，要根據本人實際情況，依照或參照《中華人民共和國勞動合同》及《中華人民共和國勞動合同法實施條例》等法律法規，結合本人實際代課時間給予一次性經濟補償。工作每滿1年的最低補償標準由各地參考當地社會成員最低生活費用、職工月平均工資等因素綜合確定，不得低于當地最低工資標準。實際代課時間按代課教師本人在公辦中小學代課的實際年限合并計處工，由同級教育部門認定。補償資金按照學校隸屬關系，由同級財政解決。（四）依法依規納入社保，各地要按照國家社會保障制度改革的政策和方向，充分考慮代課教師的實際貢獻，將現戶籍在本行政區域內的代課教師納入城鄉居民社會養老保險或企業職工基本養老保險和基本醫療保險。對符合條件的代課教師，可按國家規定享受城鄉最低生活保障和城鄉醫療求助待遇。在崗代課教師公開招聘為公辦學校在編在崗教師的，社會保險按當地機關事業單位政策規定執行。依法解聘或辭退、未參加企業職工基本養老保險的代課教師，可自愿參加企業職工基本養老問題。同時對擔任代課教師期間的工作年限可按不低于參保時上年全省在崗職工平均工資的60%為繳費基數，以20%的繳費比例一次性繳納15年（工作年限不足15年按實際工作年限計算）的基本養老保險費。達到領取基本養老金條件時，按其實際繳費年限計發養老保險待遇。（五）積極開展就業培訓。鼓勵代課教師參加職業培訓，提高職業技術、增強就業、創業能力。對符合條件的，可按規定享受職業培訓補貼。通過支持自主創業，扶持農業生產、承包土地等多種途徑提供就業機會和政策支持。三、建立健全農村教師補充長效機制各地要按照省下達的中小學教職工編制總量，具體核定不同層次學校教職工編制，嚴禁截留、挪用、占用教師編制，嚴禁非教學單位借用中小學教職工，嚴禁民辦學校借（占）用公辦學校教師。學校有缺編制時要及時補充，確保學校教育教學工作的正常運轉，健全教師特別是農村教師補充機制，落實所需經費，保障中小學教育教學工作的正常需要，進一步完善和推進“特崗計劃”、“師范生實習支教”，“三友一扶”等支教計劃，著重培養面向偏遠農村學校“下得去、留得住”的教師。完善建立直接向偏遠鄉村學校輪換派遣合格教師的機制，加快推進教師周轉宿舍建設，改善艱苦邊遠地區教師的生活條件，建立長效機制，逐步用合格教師替換代課教師，自然平穩地化解代課教師問題，同時避免產生新的代課教師。四、妥善解決民辦教師遺留問題認真落實《國務院辦以廳關于解決民辦教師問題的通知》（國辦發［1997］32號）等文件精神；按照社會保障政策的有關規定，結合本地實際，將被辭退的原民辦教師納入相應的基本養老保險和基本醫療保險。對根據國辦發［1997］32號文件被辭退的民辦教師，當時未按規定給予一次性生活補貼的，各地應予以落實；對離崗退養的年老病殘民辦教師，要采取切實措施使他們的生活得到保障。五、嚴肅工作紀律，確保各項舉措平穩實施各地要高度重視、統一思想，按照本意見精神認真組織實施。要加強輿論引導，緊持多做少說避免炒作，同時深入細到地做好代課教師及相關群體的思想工作和政策解釋工作，確保平穩順利實施。妥善解決代課教師問題的工作情況將作為全省各級人民政府工作考核評價和教育督導的重要內容。對代課教師較多、經濟發展相對落后且代課教師問題解決較好的地區，市級以上人民政府可通過財政轉移支付方式給予適當支持。省直相關部門將不定期對各地解決代課教師問題的工作進展情況進行督促檢查，對認識不到位、措施不力的地方政府將在全省范圍內給予通報，對違規行為要及時糾正，并堅決追究責任、嚴肅處理。

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