2021感動中國，抗震救災的戰士們有出現傷亡的消息嗎

來源：整理時間：2022-09-23 01:20:49 編輯：成都本地生活手機版

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1，抗震救災的戰士們有出現傷亡的消息嗎
2，王順友感動中國的理由是什么
3，感動中國四川人的事跡
4，高分求關于2010年感動中國十大人物其中一人的議論文最少600字
5，你們好我一直都是下不了狠心做事沒毅力如果學習途中堅持不下
6，你能站勝自己嗎
7，汶川地震中的感人故事

1，抗震救災的戰士們有出現傷亡的消息嗎

在21日截至已經有2名戰士因為精力嚴重透支壯烈犧牲我相信他們是今年最偉大的！感動中國，中國驕傲！

抗震救災的戰士們有出現傷亡的消息嗎

2，王順友感動中國的理由是什么

20年來在雪域高原跋涉了26萬公里、相當于走了21趟二萬五千里長征、繞地球赤道6圈。每年投遞報紙8000多份、雜志700多份、函件1500多份、包裹600多件；投遞準確率達到100% 王順友曾于2005年被評選為《感動中國》十大人物之一。頒獎詞：他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員！事跡：孤獨是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣投遞員王順友的一種生活常態。每送一次郵件需要半個月，在這段時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬打交道，這種“孤獨”，是讓人尊敬的。

王順友感動中國的理由是什么

3，感動中國四川人的事跡

王順友：四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣郵遞員事跡：王順友是四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣的一名馬班郵路郵遞員，木里縣地處青藏高原和云貴高原的結合部，這里群山環抱，地廣人稀。全縣29個鄉鎮有28個不通公路，不通電話。馬班郵路是當地鄉政府和百姓與外界保持聯系的唯一途徑。在這條深山中的郵路上王順友已經走了20年，共360公里的山路，往返一趟王順友需要走14天。有一次，王順友牽著馬走在山路上，一只突然飛出的山雞驚嚇了馬，馬一揚蹄踹到了王順友身上，他當時就昏了過去，十幾分鐘后才醒過來，堅持著把郵件送到目的地。九天后，王順友回到木里縣醫院就醫，醫生發現，他的腸子已經被踢斷了。王順友送信20年，平均每年有330天在路上，他行走的距離相當于21個紅軍長征。20年間王順友從沒丟失一個郵件，投遞準確率百分之百。頒獎詞：他樸實得像一塊石頭。一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳薪。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠呵，世上最親郵遞員！

感動中國四川人的事跡

4，高分求關于2010年感動中國十大人物其中一人的議論文最少600字

動中國十大人物觀后感懸賞分：0 | 解決時間：2010-3-21 20:15 | 提問者：nationality44 最佳答案昨天晚上坐在電視機前靜靜的看完《2010感動中國》，看完欄目，心中突然有種說不出的感覺，每次觀后，總會給人以長長久久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容?走進他們，叩問自我，在感動中找尋本真。然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補心，并且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心里最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那么多人，有尊嚴，善良堅強的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。

5，你們好我一直都是下不了狠心做事沒毅力如果學習途中堅持不下

給自己設立一個固定的作息時間表，確定每天在某個時間段要做的事情并可以要求他人（如家長）對自己的行為進行約束管理，畢竟自己監督的話實施起來難度過大且不夠現實。要加強對自我時間的安排管理，不能得過且過。

毅力這個東西不是怎樣能有怎樣沒有的我個人覺得吧你要看看你想要的夠不夠吸引你比如說你想你要是學習好了最終目的是什么我自己的評論還有剩下的不知道為甚發不了那么多

最簡單的，定21天目標。根據數據顯示，某個事天天做，連續做21天后就會成為一種習慣。那不妨先定一個21天的目標，再去試著完成。做之前立下要求，并努力按照要求來規定自己，在這21天中學多少不是目的，要你體會的是對自己諾言的執行力度。當尊重并堅定的執行諾言的時候越來越多時，你也就學會了堅持。樓上幾位說的聽歌，毅力訓練都很不錯，也可以在21天計劃中同時進行著。偶爾看些立志故事，或者感動中國，對自己的毅力培養也有好處的。

俗話說：有志者立長志！無志者長立志！說的就是胸無大志之人經常立志要怎樣怎樣，而有志氣者總是立下一個長志然后為這個目標去努力奮斗。所以有沒有毅力是看你立志的目標了和為之奮斗的的結果。總之堅持是硬道理！

你跟我的現狀很類似啊!不過我現在大二了,想想這畢業后的競爭慘烈,我就冒冷汗哪!仔細一想,家里既沒錢又沒關系,以后都得靠自己么。所以,我決定了,現在既然走上了念書這條路,那么為了以后混的不比別人差,當前必須約束自己,對自己狠一些!!希望你跟我一樣,開學努力學點真東西,抵制誘惑,開始一個全新的有意義的生活!

聽鼓勵自己的歌。比如；我一聽到【瘋丫頭主題曲】【超級拍檔】【北極游戲】就感覺生活充滿希望。這些都是瘋丫頭里的歌，你也可以試試啊。

6，你能站勝自己嗎

首先要有信心，相信自己能行再看看下面名人說的話，會對你有幫助的1. 只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山. ---十大感動中國人物洪戰輝2. 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。 --歌德3. 每人心中都應有兩盞燈光,一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。--羅蘭4. 被克服的困難就是勝利的契機。--賀拉斯5. 必須體驗過痛苦,才體會到生的快樂。--大仲馬6. 故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。---盂軻7. 含淚播種的人,一定能含笑收獲。8. 患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節。--莎士比亞9. 苦難對于天才是一塊墊腳石。--巴爾扎克10. 最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。--拿破侖11. 困苦能孕育靈魂和精神的力量。--雨果12. 人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離航向。--西·切威廉斯13. 人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。--蘇霍姆林斯基14. 人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。---卡耐基15. 人在逆境里比在顧境里更能堅強不屈,遭厄運時比交好運時更容易保全身心。---雨果16. 人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。---奧斯特洛夾斯基17. 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!---徐悲鴻18. 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。---泰戈爾19. 上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。---雨栗20. 順境中的好運,為人們所希冀；逆境中的好運,則為人們所驚奇。---培根21. 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。---陸游22. 霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個陰霾的白天。23. 天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠會有太陽在照耀。---三浦綾子24. 惟其痛苦，才有歡樂。---貝多芬25. 有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。---徐特立26. 在人生的大風浪中,我們常常學船長的樣子,在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。---巴爾扎克27. 逆境展示奇才,順境隱沒英才。---霍勒斯28. 逆境能打敗弱者而造就強者.---尼克松29. 只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量.只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。---泰戈爾

很困難

7，汶川地震中的感人故事

在這場災難中，沖在最前面的，是人民子弟兵。　　一所學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。　　然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。　　幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！跪，簡單的動作，背后蘊含的卻是多么難以言喻的沉重和悲痛！

地震時老師用身體擋住坍塌樓板救援消防官兵發現時5人已全部遇難　　當消防隊員將水泥板搬出的時候，他們被眼前的場景震驚…… 　　在宿舍走廊的右側，一位老師背靠著墻壁，雙手定格在擁抱姿勢，頭盡力向前伸，用雙手和頭部臨時構建了一個“保護傘”。　　藏在老師懷里的，是4名學生，兩男、兩女…… 　　那一刻，在青川縣木魚鎮初級中學救援現場，我省赴川救援官兵流著眼淚將受困人員營救出。　　那一刻老師抱緊4名學生　　5月15日9時，我省第二批赴川救援消防官兵在木魚鎮初級中學已經連續奮戰19個小時，他們在坍塌的宿舍樓從北向南解救受困者。　　在營救到宿舍樓南側走廊，當吊車把上面的一塊兒水泥板吊走的時候，大連消防支隊特勤中隊代理副中隊長張海嘯以及王玉戰帶著的兩位戰友被眼前的場景震驚了。　　“那個地方距離走廊盡頭還有很短一段距離，當吊車吊走一塊約1米半左右的樓板時，5名受困者出現在走廊的一側。”張海嘯說，5名受困者是一位老師和4名學生。那位老師背對著走廊墻壁，雙手伸向前方成環狀，頭盡量向下壓，手臂和頭形成了一個傘狀是位30多歲的女老師，她的懷里緊緊地抱著4名學生。　　張海嘯說，那一刻他震驚了，“眼里一下充滿了淚水。那時落淚的不光是他，還有身后的戰友。”但遺憾的是，他們5人都被樓板砸中，全部遇難。　　流著淚消防隊員營救5師生　　消防隊員全都沉默了，他們欽佩那位老師的精神。他們流著淚開始繼續救援。　　“他們5個人周圍有很多大型的水泥板和殘垣斷壁，要想救出他們必須得把周圍的水泥板清除。”張海嘯說，清除也只能用吊車清除前面水泥板，后面的要用吊車清除肯定會碰到他們。　　1個小時后，吊車將5人前面的大型水泥板清除，剩下的小型的就完全需要官兵用手往外搬。　　“我們搬了一個小時才把5人前面的碎石塊清除，將幾人營救出。”張海嘯分析，他們應該是在向外跑的過程中，樓板就坍塌了，老師出于本能反應，將4名學生摟在懷里。　　老師的雙臂摟得很緊，當張海嘯一個人想把手臂松開時未能成功。“我們3個人才把老師的雙臂掰開。” 　　經過兩個多小時的營救，消防官兵將5人營救出。　　王玉戰說，那位女老師伸開雙臂緊緊地摟著學生的姿勢，他這輩子都不會忘記。　　截至15日21時，青川木魚鎮初級中學救援現場搜救工作全部結束，消防官兵共營救出145人,汶川地震中的感人故事啊。

去世前，她給孩子留下短信　　5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什么，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活著！” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了…… 大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。我覺得這是最感人的.