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1，一口一地讀什么
2，東莞虎門地一大道跟廣州地一大道一樣嗎
3，誰是世界上的地1皇上
4，地字有幾種讀法
5，使勁地什么填詞語
6，的地得的用法聽說現(xiàn)在不區(qū)分了統(tǒng)一用的是嗎
7，帶地的成語有哪些地在最后

1，一口一地讀什么

一口一地這個字是哋讀音:[diè] [dì]部首:口五筆:KFBN

一口一地讀什么

2，東莞虎門地一大道跟廣州地一大道一樣嗎

一樣的開發(fā)商，都是叫人和商業(yè)。虎門地一大道將復制廣州地一大道的成功商業(yè)模式，而且體量更大，業(yè)態(tài)更全，傾力打造華南的商業(yè)旗艦。

不錯不錯.,..我喜歡

東莞虎門地一大道跟廣州地一大道一樣嗎

3，誰是世界上的地1皇上

禹

軒轅

拿破侖,他的偉大已經(jīng)超過了上帝

炎帝

上帝

誰是世界上的地1皇上

4，地字有幾種讀法

地拼音： de,dì, 基本解釋：地 dì 人類生長活動的所在：地球（太陽系九大行星之一）。地心說。地球或地球的某部分：地質(zhì)。地殼。地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陸地。地下。地球表面的土壤：土地。田地。地政。地主。地球上的一個區(qū)域：地區(qū)。此地。建筑材料鋪成的平面：地板。地毯。所在空間或區(qū)域的部位：地點。目的地。人在社會關(guān)系中所處的位置：易地以處。表示思想或行動的某種活動領(lǐng)域：見地。境地。心地。底子：質(zhì)地。天地結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語：慢慢地走。天筆畫數(shù)：6；部首：土；筆順編號：121525 詳細解釋：地ｄｅ助用在狀語和中心詞之間〖usedafteranadj.,noun,adverborverb,etc.toformanadverbialadjunct〗。如:他認真地學習;天氣漸漸地冷了;有計劃地安排生活。又表示動態(tài),相當于“著”。常附在立、臥、坐等不及物動詞的后頭后妻向床上臥地不起。——《舜子變文》還用于狀語后或補語前相看月未墜,白地斷肝腸。——唐·杜甫《越女詞》另見dì

兩種（di de)

5，使勁地什么填詞語

使勁地晃動、使勁地握住、使勁地頂住、使勁地吆喝、使勁地拉拽、使勁地蹦蹦跳跳、使勁地劃船、使勁地奔跑、使勁地干活、使勁地游泳、使勁地學習、使勁地練習、使勁地擊打、使勁地敲打、使勁地親了一口。使勁地跳躍、使勁地打球、使勁地對抗、使勁地跳舞、使勁地背書、使勁地分析、使勁地加班、使勁地按壓、使勁地搓腳。擴展資料1、詞語解釋1）、使勁，漢語詞匯，拼音shǐ jìn，用力、把力用在某件事情上。2）、使勁的近義詞：用力、用勁。3）、使勁的反義詞：泄勁。2、副詞副詞常限制、修飾動詞、形容詞性詞語，表示程度、范圍、時間等意義。 1）、表示程度：很、非常、極、十分、最、頂、太、更、挺、極其、格外、分外；2）、表示范圍：也、都、全、總、總共、共、統(tǒng)統(tǒng)、又、僅僅、只、光、凈、一概；3）、表示時間、頻率：已經(jīng)、曾經(jīng)、早已、剛剛、正、正在、就、就要、將、將要、曾、剛、才、在；4）、表示肯定、否定：不、非、沒、沒有、不用（甭）、必、必須、必定、準、的確、未、別；5）、表示情態(tài)、方式：忽然、猛然、公然、特意、親自、大肆、肆意；6）、表示語氣：難道、決、豈、反正、也許、大約、大概、果然、居然、竟然、究竟；

使勁地喊、使勁的地笑、使勁地哭、使勁地敲、使勁地砸、使勁地跳、使勁地劃船、使勁地翻身、使勁地堆。希望能幫助你們大家哦。

使勁地晃動使勁地握住使勁地頂住

使勁地劃船

使勁地喊使勁地笑使勁地哭使勁地敲使勁地砸使勁地跳

6，的地得的用法聽說現(xiàn)在不區(qū)分了統(tǒng)一用的是嗎

還是要區(qū)分的，不區(qū)分只是只是建議、提倡類作用，沒有任何法律依據(jù)。1、“地”的用法“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)方式一般為：副詞+地+動詞；如：天漸漸地冷了。2、“得”的用法：“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞+得+副詞。如：跑得喘不過氣來。3、“的”的用法：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞（代詞）+的+名詞；如：菊花開了，有紅的，有黃的。擴展資料人民教育出版社中學語文室《中學教學語法系統(tǒng)提要（試用）》注：“這里不區(qū)分“的”“地”，都用“的”，過去曾經(jīng)不分，并未引起混亂，而通行的分寫辦法在教學上不無困難，事實上也確有疑難情況，所以根據(jù)許多教師的建議，提倡不分。但是目前報刊文章和許多著作中大都是分寫的（雖然分得不妥當?shù)膶乙姴货r），因此不作硬性規(guī)定，愿意分寫的盡管分寫，只要分得對就行（定語用“的”，狀語用“地”）。”

八十年代的一個提要，沒有任何法律依據(jù)。只是建議、提倡類作用。好好學吧，別跟老師較勁

“的”、“得”還是要分的，“的”、“地”只要不用錯就行。人民教育出版社中學語文室《中學教學語法系統(tǒng)提要（試用）》，注1：“這里不區(qū)分“的”“地”，都用“的”，過去曾經(jīng)不分，并未引起混亂，而通行的分寫辦法在教學上不無困難，事實上也確有疑難情況，所以根據(jù)許多教師的建議，提倡不分。但是目前報刊文章和許多著作中大都是分寫的（雖然分得不妥當?shù)膶乙姴货r），因此不作硬性規(guī)定，愿意分寫的盡管分寫，只要分得對就行（定語用“的”，狀語用“地”）。”

“的”后面跟如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......” “地”后面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......” “得”前面跟的多數(shù)是動詞，后面跟的都是形容詞，表示怎么怎么樣的，如“掃得真干凈，笑得多甜啊.

7，帶地的成語有哪些地在最后

立錐之地望采納，謝謝

歡天喜地，春回大地，立錐之地，頂天立地

歡天喜地哀鴻遍地不敗之地頂天立地呼天喚地昏天黑地

歡天喜地哀鴻遍地不敗之地頂天立地呼天喚地昏天黑地立錐之地地久天長死心塌地春回大地望采納~

攻城掠地、攻城略地、驚天動地、十八層地獄、桂玉之地、歡天喜地、謝天謝地、出人頭地、腳踏實地、春回大地、呱呱墜地、置之死地而后生、彈丸之地、頂天立地、五體投地、設身處地、不毛之地、死心塌地、鋪天蓋地、冰天雪地、花天酒地、經(jīng)天緯地、一席之地、肝腦涂地、方寸之地、隨時隨地、翻天覆地、一敗涂地、洞天福地、呼天搶地談天說地、瑯?gòu)指５亍⒘㈠F之地、幕天席地、怨天怨地、戰(zhàn)天斗地、用武之地、斯文掃地、震天動地、昏天黑地、遮天蓋地、如履平地、上天入地、改天換地、指天畫地、四戰(zhàn)之地、一隅之地、閭閻撲地、一箭之地、無人之地、一射之地、昏天暗地、壺中天地、胡天胡地、荊天棘地、不留余地、感天動地、留有余地、膏腴之地、含笑入地江河行地、別有天地、不敗之地、死心踏地、立足之地、顏面掃地、腳不沾地、德配天地、置之死地、花天錦地、撐天拄地、首善之地、汗顏無地、九天九地、熯天熾地、通天徹地、哭天喊地、置之死地而后快、老天拔地、釣游之地、不牧之地、極天際地、撲天蓋地、跼天蹐地、肝膽涂地、必爭之地、談天論地、局天蹐地、呱呱墮地、云階月地掀天揭地、柱天踏地、威信掃地、一牛鳴地、戴天履地、愧悔無地、吁天呼地、哀鴻遍地、布天蓋地、一天一地、威風掃地、高天厚地、譚天說地、一牛吼地、寂天寞地、補天柱地、呼天喚地、熏天赫地、瞻星揆地、烏天黑地、金光蓋地、轟天裂地、錦天繡地、死心搭地、薰天赫地、通天達地、腳不點地、魚米之地、梭天摸地、安身之地大有見地、參天兩地、云天霧地、格天徹地、規(guī)天矩地、罵天扯地、流天澈地、呼天號地、參天貳地、漫天遍地、銀霜遍地、漫天匝地、埋天怨地、用天因地、尺寸之地、走伏無地、哀感天地、哀天叫地、刁天決地、漫天蓋地、局天促地、啼天哭地、極天蟠地、焚香掃地、撼天震地、號天扣地、普天匝地、云堦月地、五經(jīng)掃地、寸土尺地遮天迷地、以錐刺地、沸天震地、出一頭地、不食之地、欺天罔地、鉆天入地、容膝之地、欺天誑地、白霜鋪地、倚天拔地、置錐之地、轟天烈地、蟠天際地、冤天屈地、槌胸蹋地、翻天蹙地、足踏實地、極天罔地、衣不曳地、充天塞地、呼天叩地、壹敗涂地、呼天叫地、將天就地、掀天斡地、進壤廣地、回天轉(zhuǎn)地、椎天搶地、黑天墨地生靈涂地、呼天鑰地、肝心涂地、擂天倒地、嚎天喊地、謾天昧地、要害之地、身首異地、焮天鑠地、推天搶地、斷木掘地、頂天踵地、帡天極地、拖天掃地、嚎天動地、戴天蹐地、死心落地、愴天呼地、瞞天席地、窮天極地、咒天罵地、鋪胸納地、瞞天昧地、金聲擲地、掀天動地、凾刃之地、撅天撲地、瞞天瞞地、一亂涂地、翻天作地連天匝地、負材矜地、謾天謾地、旦暮入地、黑天摸地、漫天掩地、刮野掃地、游刃余地、無置錐地、死敗涂地、局天扣地、天不怕地不怕、跼天促地、衣冠掃地、風波平地