成都市第二十中學初中部藝術節，成都市二十中初中部在哪兒

來源：整理時間：2023-01-03 09:06:21 編輯：成都生活手機版

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1，成都市二十中初中部在哪兒
2，請問怎樣報考成都市第二十中學初中部及具體位置謝謝
3，初中藝術節表揚什么好
4，藝術節的節目問題
5，原創藝術節
6，初中藝術節朗誦比賽
7，初中校園藝術節文藝表演可以表演什么

1，成都市二十中初中部在哪兒

黃忠小區附近。挨著歐尚、

乘坐 79路, 在同善橋南街站下車（總共37站），步行450米左右至成都二十中初中部

成都市二十中初中部在哪兒

2，請問怎樣報考成都市第二十中學初中部及具體位置謝謝

成都市西北中學：成都市人民西路107，天府廣場旁邊，是初中部哈~高中部在建國巷1號。錦里對面。川師附中：地址：成都市海椒市街10320中：地址：成都市茶店子橫街6號

請問怎樣報考成都市第二十中學初中部及具體位置謝謝

3，初中藝術節表揚什么好

你會樂器嗎?你可以來一個融合~!一人拉小提琴或別的,一人寫毛筆,還有兩人在旁邊下棋~!我個人覺得還好~!或者一人獨唱,幾人來一段通俗舞!~

你好！像【慶祝】這類曲風的歌，跳個歡快的舞蹈行不？如果對你有幫助，望采納。

初中藝術節表揚什么好

4，藝術節的節目問題

我們學校也快辦藝術節了,一般的情況下,跳民族舞的分要比跳現代的分高,民族中最好跳的是藏族舞,一般的印象店都有賣想關的音像制品,挑段比較簡單的,選歌和租服裝應該都不成問題.

那就演小品啊,網上多找些搞笑段子,再演出來就很有效果啦~~不然就唱歌?如果你們班有歌神的話~~~

5，原創藝術節

藝術節持續幾天，包括插花啊，十佳歌手還有文藝節目等等。表演好像沒人穿校服。。都是自帶服裝最后的匯演就包括一些比較好的節目，唱歌，舞蹈，小品，器樂等等咯

藝術節- -好多節目的～慢慢去享受吧！哈哈哈

關于十佳歌手我擔保一等獎肯定是美聲唱法其他的唱再好都沒用... 沒辦法評委的喜好

不咋D匯演各級搞各級的我們初中還全校嘞!反正感覺就是什么都沒有

我們初中藝術節很一般...不過有很好的JS鼓表演-。-+

6，初中藝術節朗誦比賽

荒郊情侶 -----布朗寧(英）不知你今天是否也感到我所感到的心情，——當我們在此羅馬的五月的清早攜手同坐在春草碧茵，神游這遼闊的荒郊？而我呢，我觸及了一縷游思，它老是讓我徒勞地追求， (就像蜘蛛拋出的游絲橫在路上把我們挑逗，) 詩剛捉到它，轉瞬又丟失！幫我捕捉它吧！起初它從長在古墓磚縫里的那株發黃結籽的茴香出發，而對面那叢雜草蒺藜接過了飄浮的柔網輕紗，這兒，生命是如此悠久遼闊，上演著如此神奇的活劇，花兒的形象如此原始而赤裸，大自然是如此隨心之所欲，而上天只在高塔上看著！你呢，你怎么說，我的愛人？讓我們別為靈魂而害羞，正如大地赤裸著面向天空！難道說，決定愛與否，全在我們的掌握之中？我但愿你就是我的一切，而你卻只是你，毫不更多。既非奴隸又非自由者．既不屬于你又不屬于我！錯在哪里？何處是缺陷的癥結？我但愿能接受你的意愿，用你的眼睛看，讓我的心永遠跳動在你的心邊，愿在你的心泉盡情地飲，把命運融合為一，不管是苦是甜。不。我仰慕、我緊密地接觸你然后就讓開。我吻你的臉，捕捉你心靈的熱氣，我摘取玫瑰花，愛它勝過一切語言于是美好的一分鐘已逝去。為什么我離那一分鐘已這樣遠？難道我不得不被一陣陣輕風吹送，像薊花絨球般飄飏四處，沒有一顆友愛的星可以依從？看來我似乎馬上就要領悟！可是，絲在何處？它又已飛去！老是捉弄人！只是光已辨出—— 無限的情，與一顆渴求著的有限的心的痛苦。或者再別康橋(徐志摩）輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

7，初中校園藝術節文藝表演可以表演什么

老師們、同學們：秋運會剛過，我校第七屆藝術節今天就要開幕了，這是學校的又一盛大節日。在此，我代表學校向全體師生員工表示熱烈的祝賀！真善美是人生三大價值體系，人類的一切活動最終都歸結為對真善美的追求。宇宙自然，奇異迷人，景色萬千——晨曦朝輝，明月繁星，碧云如水，細雨綿綿，江河湖海，花草山巒，生活人事，社會發展等等，都包含著真善美。藝術正是對于自然、人類社會和生命存在與發展的理解和把握，是真善美的集中體現。對于人來說，最高層次的需要是自我潛能的全部發揮，藝術就是人類追求生命高級需要的滿足。藝術從其產生之日起就對社會的存在與發展以及人類靈魂的感發、激勵、凈化和升華產生著重要而又深刻的影響。藝術的本質不僅要反映生活，同時也要引導和造就人的生活。因此，藝術不僅起著認識的功能，而且還具有道德和審美的功能。學校的一切工作都是為了學生的健康發展。“計劃人生，追求崇高”，“知識強身，精神成人”，就是要追求真善美，不斷完善自己。藝術教育是學校教育工作的重要組成部分，加強藝術教育，對于培養同學們高尚的道德情操、高遠的志向選擇、高深的知識學問、高超的生活智慧，促進同學們全面、健康、和諧發展具有重要的現實意義。藝術作用于人的精神，引導人追求人生的意義和價值，使人的精神平衡、和諧發展，使人的情感具有文明的內容，使人的感性和理性協調發展和溝通，從而塑造健全的人格，凈化人的靈魂，形成科學的世界觀和高尚的道德品質。科學是嚴謹的、理智的，藝術是人文的，情感的。科學與藝術是人類認識世界和改造世界的兩翼。藝術是想象的世界，能夠激發和強化人的學習能力，特別是創造能力。從人類的實踐活動看，藝術活動是培養與發展想象力和創造力的最有成效的一種活動。學習能力和創造力需要人有一個寬闊平和的胸襟和良好的情緒狀態，例如；愉悅、自信、熱情、仁愛、安詳、沉著、冷靜、激情、大度、淡泊、崇高、生機、奮發、積極、探求等等。藝術可以造就以上優良品質，這已被現代心理學所證明。人的學習和認識活動是一個知、情、意參與其中的活動，藝術活動正是知、情、意三大心理系統有機統一的活動，它能夠有效地提高學習認識的效率，開發人的智力潛能。美的形式反映著美的科學真理，自然界本身一方面是有規律的、有秩序的，另方面又具有形式美的特征，所以，成功的人士常常因為追求美而走向真理和崇高，狄拉克說過：“一個方程的美比它能符合實驗更加重要。”我校始終把藝術教育擺到學校工作的重要議事日程，把藝術教育同全面提高教育教學質量緊緊聯系在一起。加強藝術課教學，重視藝術人才的培養，積極辦好星期天藝校，開展多種形式的各種藝術競賽活動，有效的促進了學校藝術教育活動的開展和學生整體素質的提高。近三年來，我校共有80多名同學在縣級以上藝術競賽中獲獎。今年，我校有100多名同學升入了全國高等藝術體育類院校。每年一屆的藝術節是促進藝術教育的一種好形式。本屆藝術節歷時一周，設立了文藝比賽、體育比賽、書畫比賽、書畫展、科技成果展、英語演講比賽、辯論賽、網頁制作比賽等項目，內容豐富，形式多樣，集教育性、藝術性、娛樂性于一體，全面展示同學們的藝術才能和學校藝術教育的成果。本屆藝術節要充分體現學校提出的學生“自我教育，自我管理”的思想，這是你們人生計劃中的重要內容。學校組委會和有關部門要當好顧問和參謀，搞好服務和幫助工作，要把各項活動的策劃組織和實施放手讓同學們去做，既當導演，又當演員，提高同學們的自我教育能力和組織能力，促進自己的學業進步和綜合素質的提高。大家要拋棄庸俗不良文化，主動參與高雅藝術活動，以陶冶自己的情操，完美自己的人格，使自己不斷地走向崇高。并努力把本屆藝術節辦出水平，辦出風格和特色，把我校的藝術教育推向一個新水平。最后，祝第七屆藝術節圓滿成功！祝全體師生員工節日快樂！謝謝大家。

唱歌（集體的整個組合）看視頻學段小街舞也行！~

桃園三結義