一是因為高考改革及教育評價體系的改革已經是大勢所趨，以前不合理的評價方式將逐步得到改變；二是高考獎金的發放間接了宣傳、炒作了高考狀元、高考升學率、高考成績，助推了教育內卷的發展；三是高考獎金的逐年增加，給一些地方財力較弱的政府部門增加了負擔，最后造成“空頭支票”或“拖欠工資獎金”的情況。
我是09年開始接觸競彩，那時還是高中生沒啥收入每次買的都不超過10塊。到了大學后可以自己支配的收入多了買的就大一些就50，100，200的買，中的也不多！要說中的最大的那一次就是大學剛畢業那會兒找工作，租房子。就在我租房子的樓下有一家彩票店，有一回好像是星期四，一共就4場比賽，身上有2塊零錢就隨便猜了個比分4竄1，沒想到還中了獎金有2萬6千多吧。
2、龍港中學高考獎發1100萬，這種獎金難道是應該的嗎？
謝謝邀請！近日，浙江龍港中學發放1100萬高考獎金引發了眾人關注，有網友為此歡呼，也有網友對此提出了質疑之聲，新聞背景：據報道，8月6日，浙江龍港中學召開了高考表彰大會，由市委書記、市長親自向龍港中學頒發了1100萬高考獎金，其中包括600萬發展項目獎和500萬教育教學質量獎。浙江龍港中學，原名龍港高級中學，創辦于1994年，系省二級重點中學、省二級特色示范高中、省級文明單位，
學校占地184畝，建筑面積74000平方米，總投資3億元。學校現有44個教學班，1928名學生，教職工192人，專任教師156人，網傳2021年龍港中學重點線人數183人，本科上線率達97.5%，高考成績創“歷史新高”。龍港中學涉嫌“炒作高考升學率”！2021年2月8日，教育部發布《關于做好2021年普通高校招生工作的通知》，該通知明確提出：加強招生宣傳，要求各地各校堅持正確的教育政績觀，進一步規范高考成績發布和相關宣傳工作，嚴禁通過任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等，
除教育部規定的特定事項外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校，不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。嚴禁各地政府、學校、培訓機構以高考成績為標準獎勵教師和學生，這個通知意味著什么？我們該如何解讀？我們需要注意其中的一些關鍵詞：①嚴禁以任何形式公布、宣傳、炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”；②各地各校堅持正確的教育政績觀。
創建良好教育生態，這是今年以來眾多教育改革措施推行的主要目的，通過相關文件規定，我們可以看出，浙江龍港中學涉嫌違規“炒作高考升學率”，和國家的教育大政方針相違背。主要理由如下：第一，以“家長委員會”的名義在網絡媒體公布高考成績，間接炒作高考成績；第二，違規收集考生的高考成績并在網絡公布；第三，違反不準以高考成績為標準獎勵教師和學生的規定，
龍港中學由市委書記帶頭發放高考獎勵，證據已經確鑿。接下來究竟將受到怎樣的處理，拭目以待，1100萬高考獎金該不該發？龍港中學這次的高考獎勵之所以引人注目，主要有三個方面的原因：①獎金數目較大，1100萬的高考獎對很多學校來說都是“天文數字”；②市委書記、市長親自頒發高考獎金，更是顯得“高規格”“特受寵”；③比較高調，在嚴禁宣傳高考狀元、升學率的背景下，仍然高調頒發高考獎金。
出于以上三個方面的原因，龍港中學的1100萬高考獎金，也引起了眾多網友的討論和質疑，一位來自廣西的網友稱：“過分靠經濟刺激教育不是什么高明的手段及行為，相反還會導致教育的惰落和衰敗。值得警醒！”通過高額獎勵的經濟手段，來拉動高考，這也是造成教育內卷的原因之一，但實際上，高考獎金每年都有，每個省份每個學校發放的標準不一樣。
因為高考成績也涉及到老師、學校、教育部門、地方政府的政績，因此，通過高考獎金的方式來激勵學校高考出成績，也是各個學校各個地區的傳統做法，包括今年的高考成績，也都會以高考獎金的方式發放出來。在新的制度尚未頒布之前，只能按照舊的方式進行，不過，在未來幾年，這種做法可能將得到改變：一是因為高考改革及教育評價體系的改革已經是大勢所趨，以前不合理的評價方式將逐步得到改變；二是高考獎金的發放間接了宣傳、炒作了高考狀元、高考升學率、高考成績，助推了教育內卷的發展；三是高考獎金的逐年增加，給一些地方財力較弱的政府部門增加了負擔，最后造成“空頭支票”或“拖欠工資獎金”的情況。
