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本文目錄一覽

1，高二數學學哪些內容
2，高二上學期數學學什么內容
3，高二數學學什么
4，高2數學都有哪些內容
5，高二數學都有什么內容
6，現在廣東省高二數學一般要學哪些內容

1，高二數學學哪些內容

我讀高三你完全可以采納我，新課改后是:第一章立體幾何;第二章直線與直線方程，圓與圓的方程，空間直角坐標系(解析幾何);第三章空間向量;第四章圓錐曲線，就這些！

集合、涵數、數列、不等式直線和圓、圓錐曲線、立體幾何、排列組合、概率與統計、極限、導數、復數等

高二數學學哪些內容

2，高二上學期數學學什么內容

不等式（較難）直線和圓的方程（簡單）圓錐曲線方程(橢圓,雙曲線,拋物線)（較復雜）立體幾何（需要有很強的空間想象能力，可以鍛煉）

只是復制，目錄有什么用？不知道管理員怎么看的，還給推薦！！ #60就提安排不還得看學校么？每個地區的學習順序都不大一樣，但是高二上基本學習導數，圓錐曲線，空間向量，復數，涉及一些排列組合。樓上最佳

高二上學期數學學什么內容

3，高二數學學什么

每個學校選的都不一樣，我高二的時候是學必修：概率與統計，包括排列與組合二項式定理回歸方程殘差分析等等空間幾何包括向量和立幾圓錐曲線橢圓雙曲線拋物線程序與設計包括框圖語言等邏輯與證明包括命題間的關系還有證明方法（猜證歸納證明）選修矩陣不等式參數方程

選修？那就是導數是一定要去好好學的，高考它可是一道大題哦~，再就是虛數，圓錐曲線也是選修內容。圓錐曲線很重要，就是關于橢圓，雙曲線，拋物線的知識。高一數學不好的話著重點應該放在函數上，多問多做！

高二數學學什么

4，高2數學都有哪些內容

第六章：不等式七：直線和圓的方程八：圓錐曲線方程九：立體幾何十：排列組合、二項式定理十一：概率

考研數學二內容: 高數78%，線性代數22% 填空題與選擇題約37％，解答題（包括證明題）約63%;更多信息可上有關網站查看:http://lm.cnedu.cn/managecheck.asp?adsid=512&unionid=2820

考研數學二內容: 高數78%，線性代數22% 填空題與選擇題約37％，解答題（包括證明題）約63% ; 更多信息可上有關網站查看: http://lm.cnedu.cn/managecheck.asp?adsid=512&unionid=2820

5，高二數學都有什么內容

高二數學包括必修和選修，內容有：集合、涵數、數列、不等式直線和圓、圓錐曲線、立體幾何、排列組合、概率與統計、極限、導數、復數等。拓展：目錄必修：　　第一章算法初步　　1.1 算法與程序框圖　　1.2 基本算法語句　　1.3 算法案例　　　第二章統計　　2.1 隨機抽樣　　2.2 用樣本估計總體　　2.3 變量間的相關關系　　第三章概率　　3.1 隨機事件的概率　3.2 古典概型　　3.3 幾何概型　選修2-1　　　第一章常用邏輯用語　　1.1 命題及其關系　　1.2 充分條件與必要條件　　1.3 簡單的邏輯聯結詞　　1.4 全稱量詞與存在量詞　　　　2.1 曲線與方程　　2.2 橢圓　　2.3 雙曲線探究與發現　　2.4 拋物線探究與發現　　　　3.1 空間向量及其運算　　3.2 立體幾何中的向量方法

6，現在廣東省高二數學一般要學哪些內容

一、集合與簡易邏輯：一、理解集合中的有關概念（1）集合中元素的特征：確定性，互異性，無序性。（2）集合與元素的關系用符號=表示。（3）常用數集的符號表示：自然數集；正整數集；整數集；有理數集、實數集。（4）集合的表示法：列舉法，描述法，韋恩圖。（5）空集是指不含任何元素的集合。空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。二、函數一、映射與函數：（1）映射的概念：（2）一一映射：（3）函數的概念：二、函數的三要素：相同函數的判斷方法：①對應法則；②定義域 (兩點必須同時具備) （1）函數解析式的求法： ①定義法（拼湊）：②換元法：③待定系數法：④賦值法：（2）函數定義域的求法： ①含參問題的定義域要分類討論； ②對于實際問題，在求出函數解析式后；必須求出其定義域，此時的定義域要根據實際意義來確定。（3）函數值域的求法： ①配方法：轉化為二次函數，利用二次函數的特征來求值；常轉化為型如：的形式； ②逆求法（反求法）：通過反解，用來表示，再由的取值范圍，通過解不等式，得出的取值范圍；常用來解，型如：； ④換元法：通過變量代換轉化為能求值域的函數，化歸思想； ⑤三角有界法：轉化為只含正弦、余弦的函數，運用三角函數有界性來求值域； ⑥基本不等式法：轉化成型如：，利用平均值不等式公式來求值域； ⑦單調性法：函數為單調函數，可根據函數的單調性求值域。 ⑧數形結合：根據函數的幾何圖形，利用數型結合的方法來求值域。三、函數的性質：函數的單調性、奇偶性、周期性單調性：定義：注意定義是相對與某個具體的區間而言。判定方法有：定義法（作差比較和作商比較）導數法（適用于多項式函數）復合函數法和圖像法。應用：比較大小，證明不等式，解不等式。奇偶性：定義：注意區間是否關于原點對稱，比較f(x) 與f(-x)的關系。f(x) －f(-x)=0 f(x) =f(-x) f(x)為偶函數； f(x)+f(-x)=0 f(x) =－f(-x) f(x)為奇函數。判別方法：定義法，圖像法，復合函數法應用：把函數值進行轉化求解。周期性：定義：若函數f(x)對定義域內的任意x滿足：f(x+T)=f(x),則T為函數f(x)的周期。其他：若函數f(x)對定義域內的任意x滿足：f(x+a)=f(x－a),則2a為函數f(x)的周期. 應用：求函數值和某個區間上的函數解析式。四、圖形變換：函數圖像變換：（重點）要求掌握常見基本函數的圖像，掌握函數圖像變換的一般規律。常見圖像變化規律：（注意平移變化能夠用向量的語言解釋，和按向量平移聯系起來思考）平移變換 y=f(x)→y=f(x+a),y=f(x)+b 注意：（ⅰ）有系數，要先提取系數。如：把函數y＝f(2x)經過平移得到函數y＝f(2x＋4)的圖象。（ⅱ）會結合向量的平移，理解按照向量（m，n）平移的意義。對稱變換 y=f(x)→y=f(－x),關于y軸對稱 y=f(x)→y=－f(x) ,關于x軸對稱 y=f(x)→y=f|x|,把x軸上方的圖象保留，x軸下方的圖象關于x軸對稱 y=f(x)→y=|f(x)|把y軸右邊的圖象保留，然后將y軸右邊部分關于y軸對稱。（注意：它是一個偶函數）伸縮變換：y=f(x)→y=f(ωx), y=f(x)→y=Af(ωx+φ)具體參照三角函數的圖象變換。一個重要結論：若f(a－x)＝f(a+x)，則函數y=f(x)的圖像關于直線x=a對稱；五、反函數：（1）定義：（2）函數存在反函數的條件：（3）互為反函數的定義域與值域的關系：（4）求反函數的步驟：①將看成關于的方程，解出，若有兩解，要注意解的選擇；②將互換，得；③寫出反函數的定義域（即的值域）。（5）互為反函數的圖象間的關系：（6）原函數與反函數具有相同的單調性；（7）原函數為奇函數，則其反函數仍為奇函數；原函數為偶函數，它一定不存在反函數。七、常用的初等函數：（1）一元一次函數：（2）一元二次函數：一般式兩點式頂點式二次函數求最值問題：首先要采用配方法，化為一般式，有三個類型題型： (1)頂點固定，區間也固定。如： (2)頂點含參數(即頂點變動)，區間固定，這時要討論頂點橫坐標何時在區間之內，何時在區間之外。 (3)頂點固定，區間變動，這時要討論區間中的參數．等價命題在區間上有兩根在區間上有兩根在區間或上有一根注意：若在閉區間討論方程有實數解的情況，可先利用在開區間上實根分布的情況，得出結果，在令和檢查端點的情況。（3）反比例函數：（4）指數函數：指數函數：y= (a>o,a≠1)，圖象恒過點（0，1），單調性與a的值有關，在解題中，往往要對a分a>1和0<a<1兩種情況進行討論，要能夠畫出函數圖象的簡圖。（5）對數函數：對數函數：y= (a>o,a≠1) 圖象恒過點（1，0），單調性與a的值有關，在解題中，往往要對a分a>1和0<a<1兩種情況進行討論，要能夠畫出函數圖象的簡圖。注意：（1）比較兩個指數或對數的大小的基本方法是構造相應的指數或對數函數，若底數不相同時轉化為同底數的指數或對數，還要注意與1比較或與0比較。八、導數 1．求導法則： (c)/=0 這里c是常數。即常數的導數值為0。 (xn)/=nxn－1 特別地：(x)/=1 (x－1)/= ( )/=－x-2 (f(x)±g(x))/= f/(x)±g/(x) (k?f(x))/= k?f/(x) 2．導數的幾何物理意義： k＝f/(x0)表示過曲線y=f(x)上的點P(x0,f(x0))的切線的斜率。 V＝s/(t) 表示即時速度。a=v/(t) 表示加速度。 3．導數的應用： ①求切線的斜率。 ②導數與函數的單調性的關系已知（1）分析的定義域;（2）求導數（3）解不等式，解集在定義域內的部分為增區間（4）解不等式，解集在定義域內的部分為減區間。我們在應用導數判斷函數的單調性時一定要搞清以下三個關系，才能準確無誤地判斷函數的單調性。以下以增函數為例作簡單的分析，前提條件都是函數在某個區間內可導。 ③求極值、求最值。注意：極值≠最值。函數f(x)在區間[a,b]上的最大值為極大值和f(a) 、f(b)中最大的一個。最小值為極小值和f(a) 、f(b)中最小的一個。 f/(x0)＝0不能得到當x=x0時，函數有極值。但是，當x=x0時，函數有極值 f/(x0)＝0 判斷極值，還需結合函數的單調性說明。 4.導數的常規問題：（1）刻畫函數（比初等方法精確細微）；（2）同幾何中切線聯系（導數方法可用于研究平面曲線的切線）；（3）應用問題（初等方法往往技巧性要求較高，而導數方法顯得簡便）等關于次多項式的導數問題屬于較難類型。 2．關于函數特征，最值問題較多，所以有必要專項討論，導數法求最值要比初等方法快捷簡便。 3．導數與解析幾何或函數圖象的混合問題是一種重要類型，也是高考中考察綜合能力的一個方向，應引起注意。九、不等式一、不等式的基本性質：注意：(1)特值法是判斷不等式命題是否成立的一種方法，此法尤其適用于不成立的命題。 (2)注意課本上的幾個性質，另外需要特別注意： ①若ab>0，則。即不等式兩邊同號時，不等式兩邊取倒數，不等號方向要改變。 ②如果對不等式兩邊同時乘以一個代數式，要注意它的正負號，如果正負號未定，要注意分類討論。 ③圖象法：利用有關函數的圖象（指數函數、對數函數、二次函數、三角函數的圖象），直接比較大小。 ④中介值法：先把要比較的代數式與“0”比，與“1”比，然后再比較它們的大小二、均值不等式：兩個數的算術平均數不小于它們的幾何平均數。基本應用：①放縮，變形； ②求函數最值：注意：①一正二定三相等；②積定和最小，和定積最大。常用的方法為：拆、湊、平方；三、絕對值不等式：注意：上述等號“＝”成立的條件；四、常用的基本不等式：五、證明不等式常用方法：（1）比較法：作差比較：作差比較的步驟： ⑴作差：對要比較大小的兩個數（或式）作差。 ⑵變形：對差進行因式分解或配方成幾個數（或式）的完全平方和。 ⑶判斷差的符號：結合變形的結果及題設條件判斷差的符號。注意：若兩個正數作差比較有困難，可以通過它們的平方差來比較大小。（2）綜合法：由因導果。（3）分析法：執果索因。基本步驟：要證……只需證……，只需證…… （4）反證法：正難則反。（5）放縮法：將不等式一側適當的放大或縮小以達證題目的。放縮法的方法有： ⑴添加或舍去一些項，⑵將分子或分母放大（或縮小） ⑶利用基本不等式，（6）換元法：換元的目的就是減少不等式中變量，以使問題化難為易，化繁為簡，常用的換元有三角換元和代數換元。（7）構造法：通過構造函數、方程、數列、向量或不等式來證明不等式；十、不等式的解法：（1）一元二次不等式：一元二次不等式二次項系數小于零的，同解變形為二次項系數大于零；注：要對進行討論：（2）絕對值不等式：若，則；；注意：(1）解有關絕對值的問題，考慮去絕對值，去絕對值的方法有： ⑴對絕對值內的部分按大于、等于、小于零進行討論去絕對值；(2).通過兩邊平方去絕對值；需要注意的是不等號兩邊為非負值。 (3）.含有多個絕對值符號的不等式可用“按零點分區間討論”的方法來解。（4）分式不等式的解法：通解變形為整式不等式；（5）不等式組的解法：分別求出不等式組中，每個不等式的解集，然后求其交集，即是這個不等式組的解集，在求交集中，通常把每個不等式的解集畫在同一條數軸上，取它們的公共部分。（6）解含有參數的不等式：解含參數的不等式時，首先應注意考察是否需要進行分類討論.如果遇到下述情況則一般需要討論： ①不等式兩端乘除一個含參數的式子時，則需討論這個式子的正、負、零性. ②在求解過程中，需要使用指數函數、對數函數的單調性時，則需對它們的底數進行討論. ③在解含有字母的一元二次不等式時，需要考慮相應的二次函數的開口方向，對應的一元二次方程根的狀況（有時要分析△），比較兩個根的大小,設根為（或更多）但含參數，要討論。十一、數列本章是高考命題的主體內容之一，應切實進行全面、深入地復習，并在此基礎上，突出解決下述幾個問題：（1）等差、等比數列的證明須用定義證明，值得注意的是，若給出一個數列的前項和，則其通項為若滿足則通項公式可寫成 .（2）數列計算是本章的中心內容，利用等差數列和等比數列的通項公式、前項和公式及其性質熟練地進行計算，是高考命題重點考查的內容.（3）解答有關數列問題時，經常要運用各種數學思想.善于使用各種數學思想解答數列題，是我們復習應達到的目標. ①函數思想：等差等比數列的通項公式求和公式都可以看作是的函數，所以等差等比數列的某些問題可以化為函數問題求解. ②分類討論思想：用等比數列求和公式應分為及；已知求時，也要進行分類； ③整體思想：在解數列問題時，應注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢，運用整體思想求解. （4）在解答有關的數列應用題時，要認真地進行分析，將實際問題抽象化，轉化為數學問題，再利用有關數列知識和方法來解決.解答此類應用題是數學能力的綜合運用，決不是簡單地模仿和套用所能完成的.特別注意與年份有關的等比數列的第幾項不要弄錯. 一、基本概念： 1、數列的定義及表示方法： 2、數列的項與項數： 3、有窮數列與無窮數列： 4、遞增（減）、擺動、循環數列： 5、數列的通項公式an： 6、數列的前n項和公式Sn: 7、等差數列、公差d、等差數列的結構： 8、等比數列、公比q、等比數列的結構：二、基本公式： 9、一般數列的通項an與前n項和Sn的關系：an= 10、等差數列的通項公式：an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1為首項、ak為已知的第k項) 當d≠0時，an是關于n的一次式；當d=0時，an是一個常數。 11、等差數列的前n項和公式：Sn= Sn= Sn= 當d≠0時，Sn是關于n的二次式且常數項為0；當d=0時（a1≠0），Sn=na1是關于n的正比例式。 12、等比數列的通項公式： an= a1 qn-1 an= ak qn-k (其中a1為首項、ak為已知的第k項，an≠0) 13、等比數列的前n項和公式：當q=1時，Sn=n a1 (是關于n的正比例式)；當q≠1時，Sn= Sn= 三、有關等差、等比數列的結論 14、等差數列的任意連續m項的和構成的數列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍為等差數列。 15、等差數列中，若m+n=p+q，則 16、等比數列中，若m+n=p+q，則 17、等比數列的任意連續m項的和構成的數列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、……仍為等比數列。 18、兩個等差數列與的和差的數列、仍為等差數列。 19、兩個等比數列與的積、商、倒數組成的數列、、仍為等比數列。 20、等差數列的任意等距離的項構成的數列仍為等差數列。 21、等比數列的任意等距離的項構成的數列仍為等比數列。 22、三個數成等差的設法：a-d,a,a+d；四個數成等差的設法：a-3d,a-d,,a+d,a+3d 23、三個數成等比的設法：a/q,a,aq；四個數成等比的錯誤設法：a/q3,a/q,aq,aq3 24、為等差數列，則 (c>0)是等比數列。 25、（bn>0）是等比數列，則 (c>0且c 1) 是等差數列。四、數列求和的常用方法：公式法、裂項相消法、錯位相減法、倒序相加法等。關鍵是找數列的通項結構。 26、分組法求數列的和：如an=2n+3n 27、錯位相減法求和：如an=(2n-1)2n 28、裂項法求和：如an=1/n(n+1) 29、倒序相加法求和：30、求數列的最大、最小項的方法： ① an+1-an=…… 如an= -2n2+29n-3 ② an=f(n) 研究函數f(n)的增減性 31、在等差數列中,有關Sn 的最值問題——常用鄰項變號法求解： (1)當 >0,d<0時，滿足的項數m使得取最大值. (2)當 <0,d>0時，滿足的項數m使得取最小值。在解含絕對值的數列最值問題時,注意轉化思想的應用。十二、平面向量 1．基本概念：向量的定義、向量的模、零向量、單位向量、相反向量、共線向量、相等向量。 2．加法與減法的代數運算： (1)若a=（x1,y1 ）,b=（x2,y2 ）則a b=（x1+x2,y1+y2 ）．向量加法與減法的幾何表示：平行四邊形法則、三角形法則。向量加法有如下規律：＋ = ＋ (交換律); +( +c)=( + )+c （結合律）; 3．實數與向量的積：實數與向量的積是一個向量。 (1)｜｜=｜｜·｜｜; (2) 當 a＞0時，與a的方向相同；當a＜0時，與a的方向相反；當 a=0時，a=0．兩個向量共線的充要條件： (1) 向量b與非零向量共線的充要條件是有且僅有一個實數，使得b= ． (2) 若 =（）,b=（）則 ‖b ．平面向量基本定理：若e1、e2是同一平面內的兩個不共線向量，那么對于這一平面內的任一向量，有且只有一對實數，，使得 = e1+ e2． 4．P分有向線段所成的比：設P1、P2是直線上兩個點，點P是上不同于P1、P2的任意一點，則存在一個實數使 = ，叫做點P分有向線段所成的比。當點P在線段上時，＞0；當點P在線段或的延長線上時，＜0；分點坐標公式：若 = ；的坐標分別為（）,（）,（）；則（ ≠－1），中點坐標公式：． 5．向量的數量積：（1）．向量的夾角：已知兩個非零向量與b，作 = , =b,則∠AOB= （）叫做向量與b的夾角。（2）．兩個向量的數量積：已知兩個非零向量與b，它們的夾角為，則 ·b=｜｜·｜b｜cos ．其中｜b｜cos 稱為向量b在方向上的投影．（3）．向量的數量積的性質：若 =（）,b=（）則e· = ·e=｜｜cos (e為單位向量); ⊥b ·b=0 （，b為非零向量）;｜｜= ; cos = = ． (4) ．向量的數量積的運算律： ·b=b· ;( )·b= ( ·b)= ·( b);( ＋b)·c= ·c+b·c． 6.主要思想與方法：本章主要樹立數形轉化和結合的觀點，以數代形，以形觀數，用代數的運算處理幾何問題，特別是處理向量的相關位置關系，正確運用共線向量和平面向量的基本定理，計算向量的模、兩點的距離、向量的夾角，判斷兩向量是否垂直等。由于向量是一新的工具，它往往會與三角函數、數列、不等式、解幾等結合起來進行綜合考查，是知識的交匯點。十三、立體幾何 1.平面的基本性質：掌握三個公理及推論，會說明共點、共線、共面問題。能夠用斜二測法作圖。 2.空間兩條直線的位置關系：平行、相交、異面的概念；會求異面直線所成的角和異面直線間的距離；證明兩條直線是異面直線一般用反證法。 3.直線與平面 ①位置關系：平行、直線在平面內、直線與平面相交。 ②直線與平面平行的判斷方法及性質,判定定理是證明平行問題的依據。 ③直線與平面垂直的證明方法有哪些？ ④直線與平面所成的角：關鍵是找它在平面內的射影，范圍是 ⑤三垂線定理及其逆定理：每年高考試題都要考查這個定理. 三垂線定理及其逆定理主要用于證明垂直關系與空間圖形的度量.如：證明異面直線垂直，確定二面角的平面角，確定點到直線的垂線. 4.平面與平面 (1)位置關系：平行、相交，（垂直是相交的一種特殊情況） (2)掌握平面與平面平行的證明方法和性質。 (3)掌握平面與平面垂直的證明方法和性質定理。尤其是已知兩平面垂直，一般是依據性質定理，可以證明線面垂直。 (4)兩平面間的距離問題→點到面的距離問題→ (5)二面角。二面角的平面交的作法及求法： ①定義法，一般要利用圖形的對稱性；一般在計算時要解斜三角形； ②垂線、斜線、射影法，一般要求平面的垂線好找，一般在計算時要解一個直角三角形。 ③射影面積法，一般是二面交的兩個面只有一個公共點，兩個面的交線不容易找到時用此法?

高2物理主要學電學，電磁學，選學光學和熱學。