積極向上的廣播稿，急需高中校園廣播稿 200字左右積極向上的

來源：整理時間：2023-06-16 13:09:13 編輯：好學習手機版

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放飛理想——希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~

親愛的同學們：你們好！今天我們的話題是幸福，說道幸福，有些同學感觸不到，認為自己每天就是上學學習、寫作業，生活的很平凡，談不上幸福。其實，大家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說平平安安就是幸福。有的說開心愉快就是幸福。有的則認為，只有獲得豐富的物質享受才是幸福。可是，當你了解在索馬里那些貧困的國家，像我們這么大的孩子別說是讀書，就是起碼的生活保證都沒有，忍饑挨餓，嚴重的營養不良，只有靠國際社會救濟。當你看到在我國的一些貧困地區，像我們這樣的同齡人在低矮的、四處漏風的教師里上課。你就應該懂得什么是幸福了！讓我們珍惜眼前的美好時光和學習生活條件，享受幸福，努力學習吧！

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2，廣播稿200字積極向上的標題

實現自我既定的目標，務必能耐得住寂寞單干。有壓力，但不會被壓垮；迷茫，但永不絕望?；钪憔鸵眯拿嫔罱o你的一切，當然你也能夠選取死亡！天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的發奮。生氣是拿別人做錯的事來懲罰自我。人的肉體能夠隨著時刻的推移而衰老，而賦予人的性命的思想卻能夠青春永駐，與日月同存。抱最大的期望，為最大的發奮，做最壞的打算。覺得自我做的到和不做的到，其實只在一念之間。從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。踩著別人肩膀顯示自我高度的人，遲早會變成不折不扣的矮人。打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。你務必百分之百的把自我推銷給自我。你能夠用愛得到全世界，你也能夠用恨失去全世界。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人只要不失去方向，就不會失去自我。人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是潛質，放得下是智慧。有的人拿不起，也就無所謂放下;有的人拿得起，卻放不下。拿不起，就會庸庸碌碌;放不下，就會疲憊不堪。人生有許多東西需要放下。只有放下那些無謂的負擔，咱們才能一路瀟灑前行。

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

廣播稿200字積極向上的標題

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把眼眶染紅 002006-09-19, 11:05 | 作者熱血狂舞 ( 心的旅行 ) 00 00 深秋的微風將楓葉染紅,深秋的濃霧讓落葉沉醉，深秋的雨將落葉沉淀，沉淀在心中，成為一種歸根的夙愿。我記得許多人在秋天都表現出許多的惆悵。也許這是一種原始的情節。太白悲白發；杜愁屋破；王維思親友。太多，秋天，愁在凝聚。我似乎不該想太多，因為此刻，初秋！然而，似乎并沒有什么可以阻止這份愁緒的凝聚與蔓延。一葉落而知天下為秋！此刻，初秋，凝聚的是離憂！ 00 一葉，不小心，在初秋的城市夜光中掠過眉梢，留下一道深深的印記，試觸，卻疼！似乎秋天的深邃就是從此時起飛，讓人感到心酸，還沒來的及為它準備點什么時，它已帶著弄愁悄然到來！ 00 似乎秋天的深沉就是一個永遠也解不開的迷，我曾經無數次問自己；何謂秋，最巧妙的回答；無心之愁！我在秋夜的鐵軌旁緊緊望著遠去的火車。葉子從樹上跌落時有碎心的痛苦吧。我不敢想太多，只是遠遠的用眼光去追，似乎還能聽到隆隆的火車汽笛聲，散入滿城初秋的凝惑之中，我知道母親正坐在遠去的火車中，而我正在那站臺上遙望；葉子從樹的肩上跌落會有心碎吧！然而它還須歸根，還要歸根。 00 消失的車身，凝聚的別憂，徹骨的悲情，此刻，心酸的不只是落葉，還有殘枝的樹木；此刻，心酸的不只是我，還有花鬢的母親。有的是無界的秋天的到來，散發出消魂的悲愁。我想著，想著......別離時，母親似乎并沒有多說什么，只是帶著紅紅的眼眶，哽咽著喉嚨，半天吐出個保重身子！著似乎不像我的母親,她從來都有一大堆話要給我說,那時我不愿聽,而今,似乎耳根清靜卻又太過凄涼。似乎母親都這樣吧！當樹葉抖落時，那樹木也不在有夏天那樣強健的姿態了！ 00 消逝的汽笛化作一句沉重而永遠不滅的話語：好好保重！不停的在耳畔回述，我再也無法抑制內心的憂傷，是秋風把眼眶染紅！我和我的母親在作別，此刻，我想歸根，我想著我那帶病的母親，它還會在著鄉中想念著我想念著它的兒子，它心里有一大堆的話要說卻哽咽在心頭，而此刻只能半轉著身子，模糊的看著越來越小直至消失的我的身影，把那一大肚子的話變作惆悵的眼淚。我還是消失在它的視線內，伴著我的是母親的叮囑，陪著母親的是我的憂傷！ 00 夕陽下拉長的我的背影，夜暮里緊刻入母親的心頭！她會帶著我的身影，直到我又出現在她的眼前，而此前，她回久久佇立階前！秋風下染紅的我的雙眼，蕭瑟時跌落沉重的淚水，我會帶著母親的叮囑，直到我再看到我的母親，而此前我會時時回望遠

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莫以個人為圓心——學會克制克服任性曾經有一個山東的6歲女孩，在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛，幾乎是到了要星星不給月亮的地步。有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍，媽媽這一天特別忙，沒有顧得上買，回家后，女孩很不高興，她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里，致使母親中毒身亡。還有這樣一個男孩，平日爺爺極嬌慣這個孫子，使孫子的脾氣大得很，指使起爺爺來，簡直不知誰是爺爺，誰是孫子。有一天，這個男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”，而這個爺爺竟任由孫子去扎，若躲避，孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺的左眼上，當時這個爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動彈，以致孫子又扎瞎了爺爺的右眼，使爺爺雙目失明。這種任性同上一個例子一樣可怕。這些雖然都是極個別的例子，但是說明了一個簡單的道理，任性是不良個性，是影響我們健康成長的大敵。大敵當前，應該正確認識和對待。除了以上的特殊例子，我們自己也能發現自己是否有任性的表現。比如，有的學生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等，就非要買不行，不管父母是否同意，不給買，就要鬧個天翻地覆。又比如，明明知道上課要遵守課堂紀律，不能隨便說話，但是，卻不愿約束自己，依然與左右同學說個不停，不但自己無法聽課，還影響了其他同學。這也是常見的例子。歸納起來，任性的種種表現如下：1.想要什么東西就一定要家長給買。2.想干什么就一定要干什么，不管要求是不是合理。3.在學校，一旦自己的要求不能滿足，就情緒低落。由此，可以知道所謂任性就是想干什么就干什么，非達到自己的要求不可，雖然許多要求是不合理的，不能滿足的，但是卻不管不顧周圍的環境，蠻不講理，不達目的不罷休。在家里習慣于任性，到了其他環境也難于約束自己，就會產生一系列不良后果。任性的害處：1.在家里任性，為所欲為慣了，到學校里、社會上就行不通，會處處遇挫折，不順利，甚至碰得頭破血流。2.由于自己一意孤行，影響了與同學、老師的關系，造成人際關系緊張。3.由于不能約束自己，心中只有自己沒有別人，往往造成不愉快的場面，影響自己的情緒，危害個人身心健康。能夠約束自己的行為、克服任性，不是一件非常容易的事，需要有毅力，有自制能力。一個人事業成功很重要的就是能夠戰勝自己，只有達到這一點才能把握住自己的航船，馳向勝利的港灣。一個有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來，有自制力的種種表現如下：1.能夠嚴格要求自己，抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關的語言等，以完成自己要做的事。3.不在成功時驕傲自滿，不在失敗時灰心喪氣。有自制力的好處有許多，歸納如下：1.能夠克制消極因素對學習的干擾，保證學習任務的順利完成。2.能夠克制外界不良習氣對自己的干擾，以保證個人身心健康。當然，自制力并非與生俱來，應該從小注意培養，對任性更要努力克服。那么應該怎樣克服任性，加強自制力呢？1.首先要明確自己的位置，在家里，可能是父母和家人的寵兒，受大家的呵護；而到了學校則只是學校里的一個普通學生，和每個同學都一樣，沒有任何一點特殊。因此，不論是課堂紀律，還是課后活動，都要開始學會約束自己，克制自己。2.在培養自制能力的開始階段，可能還不會約束自己，那么可以先請老師和父母提醒和督促，慢慢地建立起良好的習慣，達到提高自制能力的效果。3.要記住大教育家馬卡連柯的名言：“克制自己是隨時隨地要注意的，應當使這種行為變成一種習慣?！?/section>