積極參加社會實踐活動，不放過任何鍛煉自己的機會；2.深化專業的廣泛學習和課后的深入廣泛學習，爭取比書本知識大一個數，能夠更好的駕馭書本知識；3.通過六級和二級考試,到了大學，大家都在忙自己的事情，都學會了安排自己的生活,比如學校特色和專業情況,2.學好數學，為以后的專業課打好基礎,2.具體目標規劃(1)時間規劃(2)知識規劃(3)技能規劃3。

1。前言2。目標定位分析1。自我分析這一部分從各個方向和角度對自己的性格、愛好、長處、能力、弱點進行了詳細的分析。2.環境分析(1)家庭環境分析。比如家庭經濟狀況，家庭期望，家庭文化以及對我的影響。(2)學校環境分析。比如學校特色和專業情況。(3)社會環境分析。如社會對人才的需求、國家政策、行業發展趨勢等。3.目標定位的SWOT分析(1)內部環境因素:優勢(S)和劣勢(W)。(2)外部環境因素:機會因素(O)，威脅因素(T)。2.目標導向1。通過分析學校的優勢和劣勢，確定總體目標。2.具體目標規劃(1)時間規劃(2)知識規劃(3)技能規劃 3。目標的實現詳細說明了實現上述目標所需采取的措施等。

看看你自己。到了大學，大家都在忙自己的事情，都學會了安排自己的生活。他們可以做兼職主要取決于他們的興趣，從中他們可以接觸社會并賺錢。比如做廠家時間短，去肯德基或者麥當勞也能學到一些竅門，不僅能讓自己開心，還能提高自己的溝通能力。

大一:1。盡可能多參加社團活動，增長見識，提高能力，加強和同學的交流，在學校建立自己的人脈，2.學好數學，為以后的專業課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過關做好準備，大二:1。繼續深造，努力學好所有必修課和選修課，積極參加社會實踐活動，不放過任何鍛煉自己的機會；2.深化專業的廣泛學習和課后的深入廣泛學習，爭取比書本知識大一個數，能夠更好的駕馭書本知識；3.通過六級和二級考試。4.爭取大二上學期過四級，考個高分，大3: 1。開始為就業做積極準備，學會寫簡歷，將所學的專業知識與實際相結合，理論與實踐相結合；2.鍛煉自己的工作能力和求職能力，繼續學好各科；3.繼續判斷總結目標完成情況，及時修正目標計劃，使準備工作更加科學。高四:1，開始積極準備實習；2.完成畢業論文；3.做簡歷，學習面試技巧，找工作。