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上海市幼兒園清潔工的工作感想,幼兒園保潔員的愛與責任

來源:整理 時間:2023-07-13 11:22:16 編輯:上海生活 手機版

1,幼兒園保潔員的愛與責任

愛與責任 我現在到幼兒園工作已經有一年的時間了, 感受很深,幼兒園的工作是瑣碎的,辛苦的,有人曾問我說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感。”“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”我也曾為自己的選擇猶豫、遲疑過。可當我看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在自己的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明的幼兒園小朋友時,我堅定了我的選擇,我已經深深地喜歡上了這份職業,因為我相信學前教育的明天是美好的,回想起當我踏進校門時空氣的清新,當第一次見到了整潔美麗的校園,第一次碰到和藹可親的領導,碰到友好微笑的老師,第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,一切都浮現在眼前,只要心中有愛就一定會做的更好,我在工作中要學的還有很多,我想我一定會積極努力,多問有經驗的老師,多思考工作中的問題,把握好幼兒園為我們創設的各種有利條件,愛崗敬業,尊重領導,與同事團結協作,把工作做得更好!

幼兒園保潔員的愛與責任

2,求一篇學校保潔衛生的心得體會

今天是星期五,大家都收拾好東西準備回家了,而我們卻要留下來打掃衛生區,很不爽,所以等大家都走得差不多了,我們才把一片廣袤的衛生區打掃完畢。 我們本來想利用課間時間把衛生區打掃完,這樣我們就能和大家一起離開學校,能和同學一起回家。但是我們的班主任說,你現在打掃完了,再過一會兒又會有垃圾出現,你下午放學前還是要再去打掃,你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想,覺得也是,所以就等到下午放學前才去打掃。那么大一片卻只有幾個人打掃,等我們打掃完了回到家,家人都準備吃晚飯了,我們原來一起玩的時間都沒有了。 雖然輪到我們在星期五打掃衛生區很不爽,但是因為老師的話,讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話,讓我們感到老師深深的關懷。也讓我們知道,愛護環境是多么地重要。保護環境要我們每一個人的實際付出,我心里暗暗地告訴自己,為了地球的將來我要以實際行動愛護環境,同時要我的同學們也和我一樣。 我希望能有更多的同學能通過打掃衛生區領悟愛護環境的重要性,這樣我們的地球就更干凈了。 學校是我家,衛生靠大家 人們都說:“學校是社會上最文明的地方,是一方凈土;”而對于我們學生而言,是一個天堂,我們的第二個家…… 作為值日生,我見到許多感人的事跡,也發現了一些令人氣憤的現象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃,可是,令人不解的是,先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者,竟當著我們的面,看見我們拿著衛生工具,熟視無睹地亂扔垃圾,當我們前去勸阻時,竟還會聽到“反正有人打掃,扔了也無所謂”的類似話語,真是令我們憤怒不已、哭笑不得;相反,我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后,用不著他人提醒,及時、主動地撿起、放入垃圾箱,并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內,卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比,難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人譴責與藐視,而后者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來,能否擁有良好的素質是至關重要的,而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都樹立起講衛生的意識,不隨意破壞這分美,盡自己所能,從小事做起,才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。 只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德,營造起了和諧、宜人的環境,整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人! 讓我們都來形成“學校是我家,衛生靠大家”的良好意識吧!(

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3,幼兒園保潔員工作總結

原發布者:dmbksw30536保潔員工作總結  關于保潔員工作總結大全  篇一:保潔員工作總結  20XX年馬上過去,不知不覺中,我在新的崗位上結束了一年的工作,現總結如下:  在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下,緊緊圍繞XX內部保潔為中心工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率。較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。  一、一年來的工作表現  (一)強化形象,提高自身素質。我堅持以誠待人,愛崗敬業,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業。經過一年的學習和摸索,我能夠把XX單位內部各項保潔工作有條不紊的完成。  (二)嚴于律已,不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,腳踏實地,埋頭苦干。在工作中,嚴格遵守各項規章制度,尊重領導,團結同志,不斷改進工作作風,不計較干得多,干得少,只希望把所有工作圓滿完成。  二、工作中的不足與今后的努力方向  一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后工作中,我一定認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。  篇二:公司保潔員工作總結  世上的工作原沒有貴賤之分,區別在于你肯不肯用心去做。熟話說的好,行行出狀元。保潔工作在很多人眼里雖不值得一提,而干上這項工作倆年的我卻深深的愛上了他。如今每每看到經我打掃的病區干干凈凈,一塵不
主要寫一下主要的工作內容,強調安全的重要性,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻,體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點:1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備,即事前準備工作。以下供你參考:總結,就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是怎樣產生的,都應寫清楚。3.經驗和教訓。為了便于今后工作,必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括,并形成理論知識。總結的注意事項: 1.一定要實事求是,成績基本不夸大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚。語句通順,容易理解。3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式: 1、標題 2、正文 開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。 主體:分析成績缺憾,總結經驗教訓。 結尾:分析問題,明確方向。 3、落款 署名與日期

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4,保潔心得體會

寫心得體會的格式、什么是“心得體會"在參與社會生活與社會實踐中,人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會,這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考,可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析.用文字的形式把這些心得表達出來,就是“心得體會”.“心得體會”是一種日常應用文體,屬于議論文的范疇.一般篇幅可長可短,結構比較簡單.2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成I、標題心得體會的標題可以采用以下幾種形式:在XX活動(或XX工作)中的心得體會關于XX活動(或XX工作)心得體會(或心得)心得體會如果文章的內容比較豐富,篇幅較長,也可以采用雙行標題的形式,大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得,小標題是“在XX活動(或X X工作)中的心得體會”,例如:從小處著眼,推陳出新——參加大學科技創新大賽的心得II、正文 這是心得體會的中心部分(1)開頭 簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果.(2)主體 由于心得體會比較多地傾向于個人的主觀感受和體會,而人的認識往往有一個逐漸發展和演變的過程,因此,在心得體會的主體部分的結構安排上,常常以作者對客觀事物的主觀感受和認識發展、情感變化為中心線索,組織材料,安排層次.具體的安排方法主要有兩種:并列式結構和遞進式結構.A.從不同角度將自己的感受和體會總結成幾個不同的方面,分別加以介紹,層次之間是并列關系.即:體會(一)體會(二)體會(三)?????????在每一部分內部,理論上總述,再列舉事實加以證明的方法,使文章有理有據,不流于空(華考范文網B.遞進式結構比較適合于表現前后思想的變化過程,尤其是針對以前曾有錯誤認識,經過活動(或工作)有所改變的情況.在層次安排上,遞進式結構應先簡述以前的錯誤認識,再敘述參加活動的原因、時間、地點、簡單經過,然后集中筆墨介紹經過活動所產生的新的認識和感受,重點放在過去的錯誤與今天的認識之間的反差,以此證明活動的重要意義.(3)結尾 心得體會的結尾一般可以再次總結并深化主題,也可以提出未來繼續努力的方向,也可以自然結尾,不專門作結.(4)署名 心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名,也可以在文章標題下署名,寫作日期放在文章最后.3、寫作心得體會應注意的問題(1)避免混同心得體會和總結的界限.一般來說,總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結束后找出有關該工作的經驗教訓,引出規律性的認識,用以指導今后的工作,它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性.在表現手法上,在簡單敘述事實的基礎上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴謹和簡潔.心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受,往往緊抓一兩點,充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式,在敘述工作經歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受.它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴謹,甚至在有些情況下,可以只論一點,不計其余.(2)實事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟.心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態,故作高深,更不能虛假浮夸,造成內容的失實.
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