久久精品国产99,日本高清成人vr专区,亚洲国产精品久久久久婷婷老年

1，節奏是什么 意思

1.音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象。2.喻指均勻有規律的進程。3.禮節制度。指有關禮儀的各種規定

節奏是什么意思

2，節奏是什么意思

節奏是音樂時間組織的總體名稱，而節拍、拍子是構成節奏的因素。拍子是音樂時間組織的基本單位，例如：一拍、二拍。旋律是一個比較復雜的樂理概念。不同音高、不同時值的音符在一定的節拍中通過一定的節奏進行周旋與律動所形成的曲調就是旋律。表達旋律的方式可以是“唱出來”、“奏出來”或“用曲譜記錄下來”。節拍是衡量節奏的單位，比喻有規律的進程。在音樂中，指有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時間重復出現。在計算機術語中指一個CPU時鐘周期。旋律是一個比較復雜的樂理概念。中國音樂學院教授李重光先生是這樣給旋律下定義的：旋律——體現音樂的主要思想或全部思想，用調式關系和節奏節拍關系組織起來的、具有獨立的許多音的橫向單聲部進行，叫做“旋律”。初學識譜的朋友，由于我們的樂理知識有限，理解“旋律”的定義肯定吃力。旋律不同音高、不同時值的音符在一定的節拍中通過一定的節奏進行周旋與律動所形成的曲調就是旋律。表達旋律的方式可以是“唱出來”、“奏出來”或“用曲譜記錄下來”。

節奏是什么意思

3，什么叫節奏

音樂中的節奏概念是很寬泛的，從最宏觀的角度看，它可以說是音樂的"進行"，這個概念包括了音樂中各種各樣的運動形態，既有輕重緩急，也有松散與緊湊；具體些說，節奏包括節拍和速度這兩個概念，前者是指音樂規律性的強弱交替的運動，即拍點的組合，后者是指這種律動的速率。

音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象！

什么叫節奏

4，節奏是什么意思

節奏的解釋(1) [rhythm]∶音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象 (2) [regular pattern]∶ 比喻規律、步驟工作要有節奏地進行詳細解釋 (1).音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象。《禮記·樂記》：“樂者，心之動也；聲者，樂之象也；文采節奏，聲之飾也。” 三國魏曹丕《典論·論文》：“譬諸音樂，曲度雖均，節奏同檢，至於引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。” 唐裴铏《傳奇 ·元柳二公》：“有仙娥數輩，奏笙簧簫笛，旁列鸞鳳之歌舞，雅合節奏。” 清俞樾《茶香室叢鈔·坎坎鼓我》：“依琴作坎坎之樂，言其坎坎應節奏也。” 張長《空谷蘭》：“ 隨著歌聲的節奏，她們輕輕搖晃著身子，那么舒暢。” (2).喻指均勻有規律的進程。茅盾《野薔薇·一個女性》：“她覺得大自然的流轉就是她自己的命運的節奏。” 馮雪峰《關于主題》：“這劇本是有情節上的連貫性的，但在攝制時必須更著重思想情緒的發展與節奏。” 茹志鵑《高高的白楊樹 ·在社會主義的軌道上》：“我跨上列車，心情是異乎尋常的，仿佛這緊張生動的生活節奏，將我全身的螺絲也擰緊了。” (3).禮節制度。指有關禮儀的各種規定。《荀子·王制》：“案平政教，審節奏，砥礪百姓，為是之日，而兵剸天下勁矣。” 《荀子·富國》：“必將脩禮以齊朝， * 以齊官，平政以齊民，然后節奏齊於朝，百事齊於官，眾庶齊於下。” 楊倞注：“節奏，禮之節文也，謂上下皆有禮也。” 詞語分解節的解釋節（節） é 竹子或草木莖分枝長葉的部分：竹節。節外生枝。物體的分段或兩段之間連接的部分：關節。兩節車廂。段落，事項：節節（一段一段地，逐步）。節目。中國歷法把一年分為二十四段，每段開始的名稱奏的解釋奏 ò 作樂（?），依照曲調吹彈樂器：演奏。奏國歌。奏鳴曲。封建時代臣子對皇帝陳述意見或說明事情：啟奏。奏議。奏疏。奏折。奏本。奏對。呈現，取得：奏效。奏功。奏捷（取得勝利）。大奏奇功。

5，什么節奏是什么意思

音樂節奏：音樂的節奏是指音樂旋律進行中音階音符或者音節的長短和強弱等。音樂的節奏常被比喻為音樂的骨骼。節拍：是音樂中的重拍和弱拍周期性地有規律地重復進行。我國傳統音樂稱節拍為“板眼”，“板”相當于強拍，“眼”相當于次強拍（中眼）或弱拍。生活節奏：今年都是每天三件事，吃飯、逛街、睡覺；明年每天都是吃飯、學習、工作、睡覺、旅游，兩年內生活節奏變快了。節奏：將時值長短不一的音組合在一起（音長和音強的組合）

意思是：什么特殊情況？什么玩意？

no zuo no die 呵呵不作就不會死作死的節奏就是正在作，正在奔向死的進行中。。。。

節奏

6，什么是節奏

節奏維基百科，自由的百科全書節奏是一種以一定速度的快慢的節拍，主要是運用速度上的快慢和音調上的高低把它們組合到一起。例如，2/2拍就是強弱拍，也就是我們常聽到的“嘭恰”，那么3/4拍是強弱弱，也就是“嘭恰恰”，我們常聽到的圓舞曲大部分就都是3/4拍的了，4/4拍是強弱漸強漸弱。節奏可以獨立被欣賞，例如鑼鼓演奏。節奏也可以成為旋律音樂的骨架。節奏的組成:1.模式的規則與不規則 2.聲音的長短 3.聲音的強弱 4.聲音的有無1/2拍: ta1/4拍: ti

什么是節奏《現代漢語詞典》中說：節奏就是“音樂或詩歌中交替出現的有規律的強弱、長短的現象”。語音有四種物理特性：音長、音強、音高、音色。其中音高、音色與節奏無關，只有音長、音強是節奏研究的對象。音樂的節奏，包括音長和音強兩方面。（中國音樂界有一種說法，認為節奏只談音長，節拍只談音強，這是不對的。）詩歌的節奏，也應該包括這兩方面。但是從詩律的角度來看，往往只需要從某一方面來確定就夠了，別的方面可以任其自然。但詩律也可能增加別的方面，比如中國的近體詩就強調平仄，而平仄主要是指音高。（音高的平仄，并不屬于節奏的研究內容。）

7，什么叫節奏

在播音主持中，節奏是由全篇稿件生發出來的抑揚頓挫、輕重緩急，是播音員、主持人思想感情波瀾起伏所形成的聲音的回環往復。在有聲語言表達的語流中，一個音節，一個詞，一個短語，一個分句獨立存在時是難以形成節奏的，因為沒有可比的參照系統。只有當音節，詞、短語、分句遵循一定的規律反復出現時才形成某種節奏。節奏的表現形式是聲音的高低、強弱、長短的變化。節奏的形成與稿件的思想感情的運動和播音主持人的心理有很大關系，換句話說，節奏由思想感情和心理變化決定，反過來又影響思想感情運動的趨勢和心理變化。 (1)節奏的基本類型為了交流，可以把節奏總結歸納成六個基本類型，即：高亢型、舒緩型、緊張型、輕快型、凝重型、低沉型。這六種類型形成了稿件節奏的立體化形態。所以，一篇稿件不可能是以單一的一種節奏，而是以一個節奏類型為主，幾種節奏相互交叉、相互滲透的形式出現的，這樣稿件的表達才不會陷入單調、刻板、平白。語氣和節奏的核心是運動，運動就是變化，就是在對比中體現不同。 (2)體現節奏的基本方法怎樣體現運動的節奏呢?主要有下面六種基本方法：第一，欲慢先快，欲快先慢。快慢的變化不是隨意的，必須符合語氣的需要。“快”并不是像放連珠炮似的，一口氣說上一大段，讓人聽上去氣喘吁吁、心急火燎，這叫做“促”。導致“促”的原因是多方面的，可能是語言習慣的問題，平時說話的語速很快，也可能是稿件內容上所表現的語氣很緊急，播讀者沉浸在這樣的情景中，對節奏變化缺乏敏感，而造成“一促到底”。“慢”也不是慢條斯理，拉長每一個音節。此兩種情形都是思想感情錯誤的運動，停連、重音運用不當的結果。在快慢問題上要掌握“快而不亂，慢而不斷”的原則，在舒緩的節奏中善于處理緊、疾，在緊張的節奏中善于用暢、緩調節。第二，欲揚先抑，欲抑先揚。抑揚之間的界限不是截然分開的，要避免僵硬的直線型。而且抑和揚不是絕對的，分別都有各自的不同層次。什么層次的抑和什么層次的揚相轉換都是水到渠成、順其自然的。第三，欲重先輕，欲輕先重。輕重主要用來處理語句重音，聲音形式表現為輕、重、虛、實。虛實是輕重的不同程度，用“虛”表示輕時，并不是用全虛的聲音，一般用半虛即可。虛中有實，實中有虛，虛實結合，使語言輕靈、透徹，充滿靈性。第四，欲高先低，欲低先高。語調的高低和音高的高低本身代表著某種特殊的語氣，高通常給人高亢、鮮明、亮麗、尖銳、激烈的感覺，低常常令人感到沉穩、壓抑、扎實、厚重、悲憤等氛圍。高和低在語氣和節奏上給人的印象通常是相對的，若能交錯使用并使用得當，能在語流中呈現起伏感和明暗感，調節語言的曲線和色彩。第五，欲停先連，欲連先停。停連不僅區分語意、顯示重音，而且體現語氣。要區別運用少連多停和少停多連的方法。該一氣呵成、一瀉千里時，前后就要找準停的位置和時機。該停頓、中斷暗示思想感情和意圖的內涵時，前后就要注意運用連接推動語流的進展。在語流中，停和連的轉換必須把握好時機和火候。第六，凸現對比，控縱自如。前述五種方法的共同特點就是加強對比。在語流中，把抑揚、快慢、輕重、高低、停連等對比鮮明的聲音形式用交替和轉換的方式表現出來，給人留下聽覺上的清晰印象，感受到語流的波瀾起伏、色彩變換、急緩相間的變化。名師提醒考生(初學者)在實踐訓練的初期要敢于“矯枉過正”，就是先夸張練習，釋放能量，考查自己放縱情懷能夠到達什么程度。能放才能收，而放比收困難得多，因為這意味著突破自己的常態，生活中的常態畢竟比播音主持的狀態要單調、平靜些。當訓練進入可以自我監控效果的階段，就可以探討控縱自如的問題了。控縱自如必須通過艱辛的努力和實踐的磨礪才能實現